青銅向日葵讀后感700字

讀完《青銅向日葵》后，你意識到作者想在書中表達什么嗎？以下是《青銅向日葵讀后感700字》，僅供參考。歡迎您閱讀。

讀完青銅葵花后感700字(1)

“當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又圓又大，正齊刷刷地朝著正在空中滾動的金色天體……-這是青銅葵花最后一章的最后一段。

青銅和向日葵，也就是青銅向日葵的兩個英雄，因為一個機會，成為兄弟姐妹，后來，發生了很多事情——失去父親向日葵進入青銅之家，青銅給了向日葵上學的機會，青銅貧窮，只能支付一個人的學費；因為青銅是啞巴，向日葵教他寫作；每當向日葵遇到困難時，青銅就會幫助向日葵，比如：向日葵在舞臺上表演，青銅為葵花做了一串冰項鏈……后來，青銅奶奶去世了，全家人都很難過，鎮上的人想把葵花拿走。在離別的那一刻，青銅說話了。

事實上，我一直認為曹文軒的作品很無聊，但這本《青銅向日葵》刷新了我對曹文軒作品的理解，《青銅向日葵》真正反映了痛苦和快樂的意義，只有在痛苦的基礎上，我們才能真正感受到快樂。我相信，即使青銅和向日葵分開了，他們也會聚在一起，快樂地聚在一起！難道沒有一句話是這么說的嗎？此時的離別，是為了更好地聚在一起！

當我第一次讀《青銅向日葵》這本書時，我的心似乎流入了一股清澈的溪流。無論是寫作還是情節，《青銅向日葵》都要求我的心是純潔的，沒有書可以與之媲美。說到寫作風格，青銅葵花的主角青銅是啞巴。我一直覺得描述任何有身體缺陷的人都很困難，更不用說啞巴了？因為青銅不會說話，所以它不能用語言來描述他，只能用心理描述來代替作者曹文軒在這方面付出了巨大的努力，對青銅的心理描述非常豐富，這是我們的寫作追求。

《青銅向日葵》作為曹文軒純美小說系列之一，我認為它的純美不是其他書——每個時代的人都有每個時代的痛苦，痛苦不是今天的青少年，青少年，有一種痛苦的舉止，長大可能是一個堅強的，這是曹文軒對這本書的繼承。

A有韌性:《青銅葵花》的純美無非是一些什么的！不，不僅僅是家庭。在當今時代，每個人都在追求幸福和幸福。這是無可爭辯的，也是無辜的。問題是，這種忘記痛苦的幸福是真正的幸福嗎？不，不，這只是一種享樂主義，但樂觀主義可以被視為真正的幸福，樂觀主義，是對痛苦的深刻理解，這是真正的，高質量的幸福！苦難，幾乎是永恒的……人類的歷史，這段歷史將繼續延續，我們需要的是面對痛苦的優雅。

我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，這兩位姊妹，而且都是圣者！她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力！是生！是神！凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不能痛苦。凡能體諒她們的，方能懂得人生的價值和離開人時的電甜蜜！羅曼羅蘭這一段話，完美的詮釋了《青銅葵花》告訴我們的道理！

讀完青銅葵花后感700字(2)

一本書，無論是薄還是厚，只有讀者才能意識到這本書給我們帶來的深刻意義，并受到啟發和感受。一本好書永遠不會薄也不會厚。在我看來，一本好書的高度是無窮無盡的。每個人都可以通過閱讀同樣的好書獲得許多不同的經驗。青銅向日葵值得成千上萬的讀者感受。

作品寫苦難——大苦難，把苦難寫得深刻；作品寫美—大美，把美寫到極致；作品寫愛——愛，把愛寫得充滿活力和情感。青銅和葵花經歷的種種苦難往往包含著純潔的美和深深的愛。

河流、星空、槐樹，這個世界上普通的東西，卻創造了這本書中最簡單的美。兩個孩子站在蘆葦里。瘦高的青銅正望著遠處的河流，緊緊地握著他親愛的妹妹。姐姐向日葵依偎在哥哥身邊，站在潮濕的世界里。

讓我們從這本書的痛苦開始。青銅五歲時在火災中說不出話來，但他們選擇了接向日葵回家的艱難決定。從那時起，一系列的災難來了：風暴就像一場火，已經貧窮的青銅家庭沖進貧窮，剛剛建成茅草屋，興奮，突然蝗災來了大麥食物吃干凈，青銅家庭經歷了饑餓的痛苦……

美在哪里？《青銅向日葵》包含了許多美：人性美、風景美、事物美。讀這本書，在感受痛苦的同時，也體驗到了一種深深的美。風景有無數的美，但似乎每個風景都有很強的滲透力，加速你的心跳；人性的美，從生活中探索；事物的美，似乎每個文字背后都隱藏著淺淺的美……

深深的愛一直反映在青銅家庭中。青銅善良的祖母，無論多么貧窮，總是為孩子們在蝗災中得到一點米飯；青銅為了讓妹妹看一場馬戲團，站在風中，但看不到一點光。最感人的是向日葵登船離開的那一刻，村民們并沒有流淚。

是的，他們之間發生的事情太多太復雜了，但不變的是他們心靈之間的愛。正是這種愛讓他們經歷了一場又一場的風雨。

讀完這本書后，我的靈魂似乎被洗禮了。即使沒有風，我仍然可以飛，因為我有一雙青銅向日葵給我的彩色翅膀。這雙翅膀，讓我更堅定地面對未來的任何挫折。

讀完青銅葵花后感700字(3)

幾年前我看過《青銅葵花》這部作品。看完之后，我說不出什么感覺，但我真的體會到了純潔的美和淡淡的悲傷。

向日葵美麗動人，舉止優雅——她是一個城市女孩，但她為什么要取一個農村女孩的名字呢？原來她父親喜歡用青銅雕刻的向日葵，所以他給她取名為向日葵。向日葵是一個不幸的女孩。她的母親生下她，死于分娩，她的父親溺水身亡。她被一個善良的啞巴青銅家庭收養。

當你讀向日葵為了省錢而放棄一個寶貴的攝影機會時；當你讀到青銅為了滿足路人的愿望而脫下蘆花鞋時，你在冰雪中走了幾個小時；當你看到兄弟姐妹看不到馬戲團時，青銅蹲下來讓向日葵騎在自己身上...我淚流滿面！只為這種善良純潔的文筆，只為這種無私動人的真情！

在生活中，人們總是追求快樂，逃避悲傷，但青銅向日葵中美麗的痛苦卻出現了淡淡的悲傷。青銅和向日葵懂事聽話，懂得分擔家庭的煩惱，這無疑給我們城市的孩子們敲響了警鐘。大麥經歷了蝗災、水災和火災，仍然頑強地生存。這是什么樣的精神？

讓我感興趣的是，一般的文學作品用邪惡來反映善良，用懷疑來襯托真誠，用專橫來襯托簡單。《青銅向日葵》并不涉及任何方面，而是將善良、真誠、純潔表現得淋漓盡致。

起初，我認為嘎魚是個壞孩子，但漸漸地，我發現不是。青銅奶奶病了。他送了兩只鴨子。當城里人想帶走向日葵時，嘎魚幫助青銅藏起向日葵——所有的角色都默默地表達著美麗和善良。

在這篇文章中，青銅是啞巴，但它勇敢而頑強。它給了我妹妹上學的機會，把我妹妹的錯誤帶到了自己身上。這個絕望的孩子是大麥人的寫照。在文章的最后，一聲令人心碎的葵花就像一顆流星劃破天空，給人一種精神上的震撼。

我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良、充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那么這個世界該會多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是要有奉獻愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。

讀完青銅葵花后感700字(4)

草是濕的，花是濕的，風車是濕的，房子是濕的，牛是濕的，鳥是濕的……世界上的一切都是濕的。向日葵穿過潮濕的空氣，很快，從頭到腳都是濕的。這是著名作家曹文軒青銅向日葵的開頭。

這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特殊的機會使城市女孩和農村男孩青銅成為兄弟姐妹的朋友。他們住在一起，一起長大。12歲時，命運把女孩的向日葵召回了她的城市。從那時起，男孩的青銅經常看著蘆葦的盡頭和女孩向日葵的地方……

曹文軒以一貫追求純潔美麗的風格，講述了他們樂觀從容地面對蝗災、洪水等苦難的故事。經過各種災難，他們變得更加堅強和樂觀。但是，讓兩個一起長大的孩子愉快地分開并不容易！當葵花再次到來時，啞巴青銅拼盡全力，吐字不清地喊出葵花！，這是青銅內心深處的聲音啊！像我們這樣泡在糖水里的孩子，無法仔細體驗青銅葵花所描述的痛苦經歷。

追求快樂，是無可非議的，更是無罪的。但是我們在追求快樂的同時，忽略了苦難對我們生命的價值，忽略了我們對苦難的哲理性的理解。這種忘卻苦難的快樂，在苦難降臨之際，這種快樂究竟有多大的抵抗力？它不是一種樂觀主義——樂觀主義，是一種深刻認識苦難之后的快樂，那才是一種真正的、有質量的快樂。

苦難幾乎是永恒的。每個時代都有苦難。苦難從今天開始。羅曼羅蘭曾說:我們應該正視痛苦，尊重痛苦！快樂值得贊美，痛苦不值得贊美！這兩個是姐妹，都是圣人。他們鍛煉人類發展偉大的心靈。它們是力，是生，是神。任何不能兼愛快樂和痛苦的人，都不愛快樂或痛苦。只有能欣賞他們，才能理解生命的價值和離開生命時的甜蜜。這就是青銅葵花想告訴我們的。

曹文軒寫苦難，把苦難寫得深刻動人，我的眼淚順著臉頰流下來；寫美，把美寫到極致，讓我不禁贊嘆大麥、蘆葦、葵花田的美，以及青銅向日葵的獨特美；寫愛，寫青銅和向日葵之間深厚的兄弟姐妹……

讀完青銅葵花后感700字(5)

葵花是城里的女孩孩。她和父親一起來到農村。他們想在這里蓋房子，種地，挖池塘養魚。但向日葵的父親意外地去世了。可憐的是，她非常傷心。但上帝并不無情。苦難過后，向日葵被青銅家收養，青銅成弟姐妹的朋友。看來世界上到處都是愛。雖然悲傷和痛苦是不可避免的，但人們的愛無處不在。

但上帝似乎在取笑他們。葵花十二歲時，命運把葵花召回了她原來居住的城市。從那時起，青銅經常看著蘆葦的盡頭和葵花的地方……向日葵的思念讓一個不會說話的青銅喊出了向日葵的名字。我想遠處的向日葵會感受到青銅對她的思念。

在這本書中，曹文軒生動地描寫了所有的人物，包括善良樸實的青銅、可愛帥氣的葵花、善良可親的奶奶……于是一幅充滿愛和感人的畫面在我眼前展開：當葵花唯一的親戚和父親不幸死于水中時，葵花拒絕了村里最富有的嘎魚家寄養她的善良，然后走進了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她害怕，無論是風雨、大雪還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。青銅為了向日葵上學放棄了愿望；為了向日葵拍照，青銅在寒冷的冬天賣蘆葦鞋；為了向日葵晚上做作業，青銅抓住螢火蟲做十盞南瓜燈，他盡了他哥哥的責任，無論是找向日葵刺腳，還是做冰項鏈吹小洞吹臉頰直麻木……甚至帶她去看馬戲爭奪位置被幾個孩子欺負，他也盡力給葵花。

葵花也是一個天真懂事的好女孩。為了給貧困家庭省錢，她沒有參加學校組織的拍照活動；為了多做蘆花鞋賣，我每天放學后和哥哥一起摘蘆葦；為了賺錢省錢給奶奶看病，我偷偷跑到江南撿銀杏，故意考差……

每個時代的人都有每個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的青少年。當我還是個孩子的時候，我有一種痛苦的舉止。當我長大后，我可能是一個堅強的人。我認為《青銅向日葵》這本書不僅是關于家庭的，而且教育我們敢于面對現實，敢于面對痛苦，不要向困難鞠躬！

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