讀完《寶葫蘆的秘密》二年級的感覺

故事：寶葫蘆的秘密告訴我們，如果我們想獲得成功和他人的認可，我們只能通過自己的努力為您整理以下內容：讀完二年級寶葫蘆的秘密后，歡迎閱讀，僅供參考。欲了解更多信息，請煙(bestzhufu.com)。

讀完《寶葫蘆的秘密》二年級的感覺(一)

這個暑假，我讀了幾本書，但給我印象最深的是《寶葫蘆的秘密》。讓我們和我一起來看看我讀完這本書后的感受。

剛開始看的時候，我覺得寶葫蘆真的是個寶貝。如果我有一個寶葫蘆，我會有我想要的。但是看完整本書，我的想法就變了。我覺得寶葫蘆雖然能給我們帶來快樂，但可能更討厭和煩惱。

文章從這里開始：有一個孩子叫王寶，他很喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是講寶葫蘆的故事，寶葫蘆會變得很快樂，想要什么。有一天。王寶自己在釣魚的時候，不小心釣到了一個寶葫蘆，他在地上打了好幾個滾。我覺得他終于可以過上幸福的生活了。首先，我覺得寶葫蘆真的很好，他想要什么。但后來發現寶葫蘆知道了自己的心事，把做了他想做的一切，他什么也做不了。后來，我發現寶葫蘆的東西被偷了。一怒之下，我把這個秘密告訴了大家，這讓寶葫蘆毫無用處。他扔掉了寶葫蘆，完全放松了。

從這個故事中，不難發現，一切都是用你的勞動成果換來的，不能不勞而獲。以這個寶葫蘆為例，當你認為你想要什么，你會感到非常快樂，非常快樂，但當你發現這些東西被偷了，你會怎么想？你會在你面前吃不勞而獲的東西嗎？寶葫蘆知道我的想法，在鄰居和同學面前偷我想要的東西，這不是讓我在鄰居和同學面前尷尬嗎？所以，我們做任何事都不能貪圖小利潤，貪婪的人是無人看管的。

在我們的生活中，有很多人貪圖小利潤。這個寶葫蘆的故事告訴我們，我們不能不勞而獲，用自己的勞動換取的成就是最珍貴的。用自己的勞動換來的結果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動當回事。小時候偷針，長大偷金。如果我接受寶葫蘆偷的東西，就等于我偷了東西。時間長了，我會養成好逸惡勞的壞習慣。我建議大家一起做一個誠實的孩子，不偷任何東西，不拿不勞而獲。

王寶最后扔掉了寶葫蘆。我們都有兩種不同的觀點。有人認為王寶扔掉寶葫蘆是錯誤的；有人認為王寶扔掉寶葫蘆是正確的選擇。我是這么認為的。王寶扔掉寶葫蘆是錯誤的，因為既然王寶認為寶葫蘆做錯了，他應該提前告訴寶葫蘆他的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫。我認為如果寶葫蘆真的知道主人在想什么，他應該和王寶一起做王寶想做的事，那么寶葫蘆可以和主人成為最好的一對。我們不能不勞而獲，但我們可以讓自己成為一個熱愛勞動、珍惜他人勞動、誠實的孩子！

讀完《寶葫蘆的秘密》二年級(二)

暑假期間，我讀了一本名為《寶葫蘆的秘密》的有趣書。

這本書講述了一個從小懶惰、淘氣、成績差的王寶。每次奶奶讓他做事，他都有條件讓奶奶給他講故事，但奶奶總是給他講寶葫蘆故事。聽了這個故事，他有了一些幻想，想要一個如此神奇的寶葫蘆。有一次去釣魚，他幸運地釣到了一個夢寐以求的寶葫蘆，他高興得不敢相信這是真的。王寶得到寶葫蘆后，他的生活變得不同了，吃，玩，用，只要你想得到一切，他甚至不說話也能實現他的愿望，他真的得到了一個寶葫蘆，可以和他的心有聯系。但就在他感到快樂的時候，寶葫蘆也給他帶來了很多麻煩，比如他想要一本科學的畫報，寶葫蘆偷偷地放在同學的書包里。當他再次和同學下棋時，他想保住槍，所以他決定吃同學的棋子。當他說吃棋子到達他的嘴時，最讓他頭疼的是，在一次考試中，寶葫蘆偷了別人的試卷，并寫下了王寶的名字。這件事讓王寶丑大了，因為他忘了擦掉別人的名字。經過這些事情，王寶討厭寶葫蘆。他決定把它趕走，但他不能把它趕走。他把這個秘密告訴了，寶葫蘆失敗了。最后，王寶憑借自己的努力在游泳比賽中獲得一等獎。

讀完這本書，我知道我不能依靠別人做任何事。別人的東西總是別人的。你想要的取決于你自己的努力。就像學習一樣，我們應該多動腦筋，多學習，多讀書，多問問題，以取得更好的效果。

讀完《寶葫蘆的秘密》二年級的感覺(3)

一本書《寶葫蘆的秘密》打動了我。這本書是張天翼爺爺通過一個夢想寫的。故事的主人公是王寶。他曾經和我們一樣普通。一天，他在河邊釣魚，得到了他期待已久的寶葫蘆。

這樣，王寶想要什么就有什么。如果他想和他的朋友一起玩，他的朋友會主動來找他玩，這樣他就不用花一點時間了。即使是他心里想的，寶葫蘆也能讓他如愿以償。自從得到寶葫蘆后，王寶覺得自己已經是一個快樂的人了，但他不知道，事實上，寶葫蘆給他的東西都被偷了，亨用偷的東西會快樂嗎？雖然王寶拒絕動腦筋，但他絕不愿意享受偷來的東西，所以當他知道寶葫蘆是怎么給他的時候，他非常生氣，想把寶葫蘆砸碎燒掉，再也不想要了。

雖然這只是一個夢，但它也告訴我們，不要總是想不勞而獲切都需要人們工作，一切都需要工作，不要夢想餡餅可以從天上掉下來，否則只能偷。與此同時，我也欽佩張天一爺爺能把一個夢想寫成一本書，并告訴我們如此深刻的真相。

讀完《寶葫蘆的秘密》二年級(四)

今天，我終于讀完了寶葫蘆的秘密。

《寶葫蘆的秘密》講述了一個叫王寶的孩子有一天得到了一個寶寶——寶葫蘆。從那以后，他想要什么就有什么。一切都來得這么容易，他吃不下，用不完，玩不完。然而，王寶并沒有感到快樂和快樂，而是感到非常苦惱。終于有一天，他想扔掉、砸碎和燒掉寶葫蘆，再也不想要了。

這本書告訴我們，世界上沒有異想天開、不勞而獲的東西。只有腳踏實地，努力工作，才能有幸福和收獲。

《寶葫蘆的秘密》是張天翼爺爺1956年創作的童話作品。幾十年來，它深受孩子們的喜愛，經久不衰。

二年級《寶葫蘆的秘密》讀后感(五)

寒假期間，我讀了一本名為《寶葫蘆的秘密》的書。因為這本書的陪伴，我覺得這個寒假特別有意義。

這本書前后我一共讀了三遍，一遍又一遍的收獲。剛開始看《寶葫蘆的秘密》的時候，我覺得書中的主人公王寶珍很幸運。他遇到了一個從天上掉下來的餡餅:他釣到了一個神奇的寶葫蘆，一切都可以變出來，吃，玩，用。……五花八門，應有盡有。他可以敞開肚子吃，用脾氣玩，他不用說話，只想想，所有的愿望都能實現。如果我有一個寶葫蘆，我很羨慕他。然而，讀了第二遍和第三遍之后，我覺得我越來越不喜歡這個寶葫蘆了，尤其是當我讀了34章的時候。在寶葫蘆的幫助下，王寶不必用自己的大腦去思考。考試期間，寶葫蘆會幫他取得好成績。例如，他聽說蘇明峰的數學學得很好，所以當他完成試卷時，他在寫名字之前就偷了試卷。還有寶葫蘆從別人那里偷來的孩子胸像、飛機模型、花等等。我認為盜竊是一種犯罪行為。他怎么能這樣做？幸運的是，王寶終于找到了真相，扔掉了寶葫蘆。

讀了這本書，我受到的啟發是：做什么事情，都要腳踏實地，堅持不懈的努力，這樣才會有好的收獲，好的結果。

讀完《寶葫蘆的秘密》二年級的感覺(六)

寒假期間，我和孩子們一起讀了中國已故兒童文學作家張天翼先生的《寶葫蘆的秘密》。看完這本書，我感覺很多。

英雄王寶是一個淘氣、以自我為中心的小男孩。他不喜歡動腦筋，也不想努力工作。因為他不受同學們的歡迎，他不得不獨自去釣魚，釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆認為他是主人，幫助他實現了很多愿望，但也幫助了很多，讓王寶遭受了痛苦。因此，王寶拋棄了寶葫蘆，最終通過自己的努力取得了成功。

書中的王寶總想在寶葫蘆的幫助下不勞而獲，結果卻適得其反。借書被誤認為是小偷，下棋被誤認為是棋子同學答案被老師處罰……簡直弄巧成拙，出盡洋相。不勞而獲的想法太愚蠢了。天上怎么會掉餡餅？他忘記了成功最重要的因素——勤奮。只有付出，才能有收獲。與其把時間浪費在幻想上，不如努力學習，頑強拼搏。

這部作品也向我們證明，愚蠢的孩子并不愚蠢，但他們懶惰，沒有形成良好的行為習慣。我不禁想到這樣一個社會現象：許多教師和家長只關注孩子的學習成績，把學習成績差的孩子歸類為愚蠢的孩子。但是，有多少人想過為什么孩子成績差？這部作品讓我想起了孫云曉先生曾經說過的一句話：養成良好的學習習慣比學習成績更重要！在我看來，養成良好的行為習慣不僅是取得優異成績的前提，也是做事成功的重要前提。小主人公王寶的故事告訴我們，世界上沒有愚蠢的孩子，只有懶惰的孩子。只要懶只要像王寶一樣努力，就能成為好學生。一開始，正是因為他沒有養成努力工作、腳踏實地的好習慣，試圖不勞而獲，他才成為老師眼中成績差、行為差的壞孩子。當他擺脫懶惰的壞習慣時，他也可以依靠自己的努力取得成功。

其實比取得優秀的學習成績更重要的是從小養成良好的學習習慣，良好的行為習慣是獲得成功的重要前提。孩子只有養成良好的習慣、腳踏實際，才能一步一步走向成功。

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