讀完中學生窗邊的小豆豆感覺范文

在我們的學習和生活中，閱讀書籍是必不可少的。正因為如此，我們需要閱讀更多的課外書籍來拓寬我們的視野，從而提高我們的閱讀理解能力。以下是中學生窗口小豆閱讀后感覺模型，僅供參考，歡迎閱讀。

讀完中學生窗邊的小豆豆感覺范文(一)

拿起《窗邊的小豆豆》這本書，我一點也不陌生。這個孩子氣、可愛、不懂規矩的小豆豆吸引了我。我真的很想看看這樣的孩子將來會發生什么？

這本書的作者黑柳徹子告訴我們這樣一所美麗而理想的學校，她是小學一年級因為淘氣而輟學的小豆豆。她講述的非常不同的學校是巴學園。

當小豆豆第一次來到巴學園時，她被這所奇怪的學校深深吸引，因為她，因為她一所學校用電車作為教室。在接下來第一次見到校長時，校長告訴自己，和老師說話，說什么后，她興奮地說了4個小時，校長聽得很認真，沒有打哈欠，沒有表現出不耐煩。我覺得這才是對孩子的真正尊重，因為他的做法讓小豆豆感到非常安心和溫暖！

巴基斯坦學院的課堂方式更為特殊。小學生的座位每天都可以改變。課程還由老師在黑板上寫下一天的內容。孩子們開始學習他們最喜歡和最感興趣的科目。如果有他們不能解決的問題，他們可以問老師。老師耐心解釋后。這是真正的學習，因為它是從他們自己的愛好開始的，所以學生不會心不在焉。

當我讀到巴學園的民主教學方法時，我非常羨慕它！雖然我們現在的學校硬件設施很好。有寬敞的教室，可以隨意奔跑的操場，有各種科目的配套教室。但是我還是覺得巴學園用電車當教室很有趣，我也想在那樣的教室里上課。讓我向往的是喜歡小林先生民主的教育理念。我們目前的學習方法是由學校根據課程合理安排的。雖然老師也為我們精心安排了合理的學習、鍛煉和休息時間，但我仍然向往巴基斯坦學院的生活，這樣我就可以和好朋友做同桌和第一排。最快樂的是我可以每天先去我最喜歡的科目，你也可以和學生一起游泳，嘗試勇氣，露營……想象在這樣的環境中學習，一定能培養出許多優秀的小豆豆。

讀完這本書后，我渴望巴學園的生活。事實上，我知道在我的學習和生活中有父親、母親和老師的照顧和教育，我可以像小豆豆一樣在巴學園中快樂成長！

中學生窗邊的小豆豆讀后感范文（二）

周末，我仔細閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我仿佛看到了獨特活潑可愛的英雄小豆豆。她的行為、行為和言行似乎生動地出現在我面前。

一開始，她聰明、可愛、熱情、活潑。然而，她很淘氣，喜歡說話和移動，不遵守規則。因為她心里沒有距離的約束，她太隨意了，不能被老師和學生接受，所以她被學校說服了。在小豆豆的成長過程中，雖然她遭受了挫折，但許多愛她的人都照顧她，幫助她，陪伴她，鼓勵她健康成長。

小豆豆有一個非常愛她的好母親。當小豆豆被學校老師拋棄時，她的母親并沒有放棄她。這位好母親盡力為她的孩子找到一所適合她的學校。同時，她用熾熱的母愛來照顧、關心和鼓勵逆境中的小豆豆，生怕孩子溫柔的心受到傷害。母愛是無私的，母愛是純潔的，母愛是溫暖的。經過仔細尋找，我母親決定把她送到巴學園。

充滿愛心的巴學園小林校長接受了她。在小林校長的啟蒙和正確指導下，性格怪癖的小豆豆逐漸變得聽話隨和。慢慢地，我知道用規則來束縛自己。改變了小豆豆的行為，讓父母更愛她。成年人可以接受她，老師和學生也喜歡她。

小豆豆很善良，很有愛心。和愛寵洛基玩的時候，被瘋狗咬了耳朵，血直流。然而，善良的她害怕父母責備懲罰洛基。首先，她擔心的不是她的痛苦，而是用手捂住流血的耳朵，不停地說：不要責怪洛基！不怪洛基！一點也不疼，不要生洛基的氣，不要生氣！小豆豆愛小狗洛基勝過愛自己。在生活中，她用自己的愛，愛父母，愛老師和同學，愛身邊的每一棵樹和每一個人。

一路上，在老師的指導和教育下，在母親的幫助和鼓勵下，小豆豆有著許多美好的夢想。雖然她經歷了許多挫折和失敗，但她有著堅定的個性。面對一次又一次的失敗，她仍然堅持下去。

在仔細閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，我從文中的許多故事中得到了深刻的啟發。我知道一個人有缺點和錯誤并不可怕。可怕的是，他不知道錯誤在哪里，更不用說如何糾正了。同時，我也意識到，如果一個人在人生的道路上得不到正確的引導，盲目隨意行走，很可能會走彎路或誤入歧途。我更深刻地意識到，在逆境中，人們最害怕被忽視和拋棄，最需要的是溫暖和愛的關心，因為愛的力量是不可估量的。人與人之間的包容和愛是最有價值的。

如果她被老師和學校拋棄，就像她上的第一所學校一樣；如果媽媽也放棄了她，沒有送她去巴基斯坦學校園；如果小豆豆不認識小林校長，那么有愛心的老師。那么，天真無邪的小豆豆就沒有機會得到小林老師的正確引導，她的學習和生活也不可能這么幸福。如果沒有愛的包圍和愛的力量的推動，小豆豆怪癖的獨特不會很快得到正確的改變，更不用說她未來的榮耀了。

讀完中學生窗邊的小豆豆感覺范文(3)

《窗邊的小豆豆》是日本著名電視節目主持人黑柳徹子的童年自傳。小豆豆因淘氣而一年級輟學。她來到巴基斯坦學院，繼續做很多奇怪的事情。在別人眼里，她是一個不同的壞同學。幸運的是，小豆豆遇到了一位善于引導和教育的校長。

說實話，我真羨慕小豆豆，調皮的她遇到了一個超級棒的小林作為校長。小林校長對幼兒教育有自己獨特的見解。他耐心地聽六歲的小豆豆說四個小時不打哈欠。我覺得我也很幸運，我也有一個善于引誘和教育的校長！我過去在農村一年級和二年級的農村條件很差。學生們沒有良好的學習習慣，也沒有興趣和愛好。我轉到縣三小學。三小學的學風和班風都很強，課外活動的興趣活動小組也很多樣化。我逐漸適應了新的環境，包括籃球隊和足球隊。在每天的訓練之前，我們的陳校長會告訴我們：孩子們，好好練習，注意安全！像父母一樣，陳校長處處關心我們。

記得有一次，因為扭傷了腳，不像再去訓練，就去對陳校長說:陳校長，我以后不去訓練，腳扭傷了！陳校長焦急地問：沒事吧？好痛我捂著腳說。沒事，過一兩天就好了。陳校長親切地說。陳校長，我不想訓練，太累了！我慢慢地說。怎么能什么都不訓練呢？一切都要持之以恒，不怕苦，不怕累！怎樣才能半途而廢！陳校長大聲說道。聽了陳校長的話，心里還有別的想法:是的！做人要堅持不懈，要想水滴石穿這樣的目標專一。首尾貫一，不能有始無終，畏縮不前。所以，我重拾信心，認真訓練。功夫有回報，我的球技有了很大的提高，在小學生比賽中也為小學贏得了榮耀！

我們做了很多事情，成年人會說這是錯的，這讓我們非常不高興，害怕被成年人批評。我真的很羨慕小豆豆，她不必被批評，而是想不知不覺地給她一個改變的機會。如果成年人花更多的時間與我們溝通，了解我們的內心世界，讓我們有一個成長的過程，這樣我們就會像小豆豆一樣對童年有一個美好的回憶！

讀完中學生窗邊的小豆豆感覺范文(4)

童年的故事很甜蜜，但《窗邊的小豆豆》悄悄地提醒我，童年是美好的，我們應該珍惜童年。

一位日本女作家寫的《窗邊的小豆豆》。巴學園是一所專門接受所謂特殊學生的學校。在普通人眼里，小豆豆是一個真正的壞學生。文章的第一篇文章講述了小豆豆的母親和老師的會面。老師說小豆豆上課注意力不集中，要么不停地拉抽屜，要么迎接屋檐下的小燕子，要么站起來迎接窗外的宣傳藝術家，然后請他們表演。藝術家表演完一首歌后，他終于下課了。老師還能這樣講課嗎？老師說啊說。。很多例子，媽媽也覺得真的很尷尬麻煩同學打擾老師。最后，她的母親帶著豆豆去了另一所學校。她沒有告訴豆豆她輟學了，因為她害怕打擊她的自尊和自信。然后，美好的巴學院生活開始了……

說實話，我羨慕小豆豆。調皮的她遇到了一個偉大的小林宗校長，小林校長對幼兒教育有他獨特的見解，他愛孩子，信任孩子，充滿熱情。他耐心地聽六歲的小豆豆說四個小時而不打哈欠；我也羨慕小豆豆有一個慷慨善良的母親。直到她20歲，她的母親才告訴她，她小時候因為太淘氣而輟學。假如小豆豆還是個六歲的孩子，媽媽說：怎么辦？你得到了退學！我們不得不再找一所學校。如果我們再退學，就沒有學校再要你了！小豆豆承受不了這種教育。所以我認為每個老師和家長都應該讀這本書來探索孩子的內心世界。你會發現小林校長和小豆豆媽媽的教育方法非常適合孩子的成長。了解孩子的內心世界是教育孩子的起點。

我認為這本書不僅是作者告訴自己他的童年生活，而且還提倡和介紹一個教育體系。巴基斯坦學院最好的地方是教學生尊重他人和自己。也就是說，我們現在提倡的愛人，愛自己小林校長真正實現了這一點。

事實上，世界上沒有壞學生。每個孩子出生時都是一樣的，但有些孩子很活躍（比如小豆豆），有些孩子很粗心。但不管他們犯了什么錯誤，都不能妄下壞學生的結論。都需要尊重。教師和家長在教育學生時要注意尊重學生，試著從他們的角度思考這件事，找出他們為什么。和他們平等交談，解開他們的心結，然后教他們，巴學院就是這樣。比如巴校長第一次見到小豆豆的時候，聽了她四個小時的話，不打斷，知道她想停就停。這就是尊重。只有尊重才能溝通。現在很多老師和家長都忽略了這一點。

正是因為這樣一位理想的校長——小林宗作為校長，巴學園就像一個理想的教育園。他對幼兒教育有獨到的見解:他很有創意，會想到把廢棄的電車改裝成課堂教室；他尊重孩子，人文情懷博大。當小豆豆把糞坑里的東西都撈出來堆成一座小山時，校長先生只說:完成后放回去！他會小心翼翼地照顧每一個孩子，即使是一個有生理缺陷的孩子。我忍不住尊重這位頭發稀疏，牙齒脫落的老人。同時，我想我已經找到了我想找到的，那就是：一開始，人性是善良的。我們的價值在于發現和保持孩子的真實性，讓他成為自己。

這本書不僅讓我記住了“巴學園”，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對一個孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。小豆豆在巴學園里邊學邊玩，有了很大的進步，最后成為了一個優秀的人。雖然巴學園著了火，可是，小豆豆是不會忘記那有趣的校長、同學和那奇特的學校！

讀完中學生窗邊的小豆豆感覺范文(5)

這本書是很久以前買的了吧。自從它被買回來，就一直默默地被我遺忘在書房的角落。偶然的機會，我翻開了這本塵封已久的書，被作者筆墨之中的文采與智慧深深折服。它向我展現了在第二次世界大戰結束前的東京，一個女孩子發生的真實故事。

黑柳徹子，書中調皮可愛的小豆豆，是日本著名作家、主持人、聯合國兒童基金會親善大使。讀完這本書后，一位英國議員甚至認為再也不比她更了解孩子了。《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上小學的真實故事。小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的關心和領導下，在普通人眼里，奇怪的小豆豆逐漸成為大家都能接受的孩子，為她的一生奠定了基礎。這本書不僅給世界上數千萬讀者帶來了無數的笑聲和感動，也為現代教育的發展注入了笑聲已成為20世紀最具影響力的作品之一。

書中，頑皮可愛的小豆豆、無私奉獻的小林校長、開明溫柔的母親、患有小兒麻痹癥的泰明、聰明機智的阿泰、不會說日語的宮崎駿、忠臣的狗洛基等共同構成了巴基斯坦大學的故事。巴學園有一個不同的校長。當他第一次見到小豆豆時，校長微笑著聽小豆豆說了四個小時。在此期間，校長只是微笑著問：后來呢？或者說是這樣的！沒有不耐煩，沒有厭倦。小豆豆來到巴學園，小林校長花了4個小時聽一個小女孩的心，她的喜怒哀樂，她的經歷，讓小豆豆吐出來。小林校長只是靜靜地聽著，靜靜地感受著，為孩子的快樂和悲傷而高興。

小豆豆承諾長大后成為巴基斯坦學院的老師，但這一承諾永遠無法履行——巴基斯坦學院在第二次世界大戰中被摧毀，巴基斯坦學院創始人小林校長也于1963年去世。作者在寫作中發現，當他年輕的時候，他只是作為一個快樂的記憶留在了心中。現在回想起來，經常會有新的發現，從而理解小林校長的良好意圖。小林校長總是鼓勵小豆豆說你真是個好孩子。直到現在，這句話一直鼓勵她前進。小林校長用個人財產創辦的巴學園，在1845年被戰爭摧毀的時間非常長。然而，即使在很短的時間內，對小林先生來說也是他最熱情、最理想的時刻。在巴學院度過的時光是他給孩子們最好的禮物。

讀完，合上書頁，我的心里充滿了對巴學院的向往。這本書無形中向我傳達了很多陪伴我度過童年的道理。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：中學生讀后感   窗邊的小豆豆讀后感   讀窗邊的小豆豆有感