初中生窗邊的小豆豆,感覺600字

看完窗邊的小豆豆，人們感覺很多，對孩子的教育理念也有獨特的見解。以下是祝福網小編整理的初中生窗邊的小豆豆讀后感600字，僅供參考。歡迎閱讀。

讀完初中生窗邊的小豆豆，感覺600字(一)

在孩子的教育問題上，我們總是以父母高高在上的態度不耐煩地訓斥。事實上，我們都忽略了一個事實：孩子們希望我們能蹲下，耐心地鼓勵他們！

窗邊的小豆豆是一位女同事借給我的。作為一名母親，她向我推薦讀完后，你會對教育孩子有一些看法！

正如她所說，我確實有一些想法，這些關于教育孩子的想法來自這本書，給我留下了深刻的印象，這是我父母在教育我時所缺乏的。我認為絕大多數的中國父母都缺乏它！

不管是哪個孩子，當他出生時，他都有很好的品質。在他的成長過程中，他會受到很多影響，包括來自周圍環境和成人的影響的品質可能會受到損害。因此，我們應該盡早發現這些優秀品質，讓它們發揚光大，把孩子培養成有個性的人。這是書中主人公小豆豆校長的教學理念，這是校長及其教學理念對小豆豆成長關鍵過程的積極影響。是的，小豆豆的故事是作者黑柳徹子的真實故事。她是日本著名作家、電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使。

書中的小豆豆是普通老師和學生眼中的怪孩子，特立獨行，不遵守規則。退學后進入巴基斯坦學院，在小林校長的照顧和指導下，與50多名同樣不可接受的孩子一起學習和成長。

在閱讀這本書的過程中，我感受到了很多，我們中國的孩子缺乏巴學園和小林校長！我自己處于中國改革開放的起點時代。經濟發展需要像機器一樣的裝配線生產工人，我們是在符合社會經濟發展的教育體系中成長起來的。我們大多數人都遵循同樣的成長路徑，渴望同樣的生活方式，我們遵守規則，安全，我們從不造次！

在工業化的脅迫下，我們的老師和家長也高效地教育我們，樹立高層次的權威，自上而下灌輸，用別人的孩子模具打磨棱角。最后，我們都一樣！

隨著工業化的發展，工業化衍生出的弊端越來越頻繁地被提及。工業化這個詞似乎已經貶義，我們更多地提到了現代化。而現代中國父母(現在的我們)應該如何教育孩子更好地適應現代化？事實上，只要我們環顧四周，社會就會發生一些難以察覺的變化。讀完后，我們覺得市場經濟影響了我們每個人的思想。我們不僅有集體主義，而且自我意識也在增強。我們越來越追求個性化！因此，現代化教育不再追求共性然而，我們缺下一代我們所缺乏的。我認為創造一個尊重個性的社會需要幾代中國父母的不斷積累。

讀完初中生窗邊的小豆豆，感覺600字(2)

快樂上課，自由學習，無話不談話題，師生攜手走在校園里，聞著野花的香味，踏在草地上……這真是一個不可思議的幻想童話世界，但卻是《窗邊的小豆豆》，黑柳徹子真實多彩的童年。

小林先生擅長傾聽每個孩子的內心世界。例如，當小豆豆第一次進入巴學園時，小豆豆說了四個小時。這么長時間，小林先生沒有做任何其他事情，而是認真地聽小豆豆說的每一個字。事實上，傾聽是人際交往中非常重要的一點。傾聽是通過語言和非語言行為向對方傳達信息。它是建立人際關系和交流情感的最基本手段。讓小豆豆說出自己的內心，更好地溝通。小豆豆和小林先生面對面交流，促進小林先生積極了解小豆豆的感受和需求，增強師生之間的默契，推動學校生活和日常交流。傾聽催生了智慧，因為小林先生的傾聽給了所有巴學園學生充分表達和分享成功的快樂的機會，讓他們振奮起來，自信地面對生活。所謂善解人意，我覺得就是用心傾聽，善于傾聽。

當我們遇到任何事情時，我們都應該仔細傾聽他人的意見，尊重他人的意見，仔細傾聽，感受他們的內心世界，抓住重點，通過面對面的交流，促進相互積極的理解，增強彼此之間的默契。當我們對一件事有分歧時，我們也應該通過傾聽和溝通來解決，讓對方知道和理解對方的意思，相互理解，解決分歧，達成統一的思想和意見。

從《窗邊的小豆豆》一文中，我知道傾聽和交流是處理人際關系的橋梁，教會了我處理人際關系的好方法和技巧，我一輩子都會不完。

讀完初中生窗邊的小豆豆，感覺600字(3)

世界上最可怕的事情就是失去童心。小豆豆帶領我們來到充滿愛和純真的地方巴學園。

小豆豆是一個天真直率的小學生。她會在課堂上和燕子說話，在寫作時蓋上桌子開關，因為她太淘氣而輟學。幸運的是，她遇到了不同的小林校長。在特別的巴基斯坦學院，小豆豆不再是特別的豆豆，她成了小林校長口中的好孩子。

你真是個好孩子！這是小林校長最常說的一句話。每當我看到這句話，我就好像回到了童年，和小豆豆一樣大。小豆豆在有軌電車教室自由學習，在餐廳唱咀嚼，早上嘗試咀嚼健康樹皮，在陽光明媚的田野里奔跑。所以煩惱都拋在腦后，只剩下滿滿的幸福和幸福。

除了純真，巴學園帶給我的更感動。小林校長說：不管什么樣的身體，都是美麗的。因此，為了讓先天性生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信，他讓孩子們光著身子游泳。有生理缺陷的孩子一開始很害羞，但很快他們就放手了。在學校運動會上，全校最矮的高橋學生在每場比賽中都取得了最好的成績，并獲得了許多蔬菜獎。也許小林先生希望高橋依靠自己的技能吃自己的冠軍菜；也許希望高橋不要忘記贏得冠軍的信心；也許運動會上獨特而有趣的運動是他為高橋贏得冠軍而精心設計的。無論如何，都充滿了小林校長對孩子的愛。

在故事的最后，美國的飛機投擲下的炸彈使巴學園燃燒起來。校長在遠處癡望著大火將充滿孩子們歡聲笑語的樂園吞沒。深深地愛著孩子又有真正同心的小林校長，是不會向烈火屈服的，不是嗎？

合上這本書，深呼吸。突然發現眼角濕潤了。巴學園的陽光，純凈而溫暖，就像你真是個好孩子，深深地印在心里。

是的，這么美，不能忘記。

初中生窗邊的小豆豆讀后感600字（四）

講述了小豆豆對于復雜事情還不能牢記，卻對去野炊的那份期盼，可見孩子對自己感興趣的東西，是可以牢牢記住的。所以每當看到媽媽在廚房里忙活的時候，小豆豆都會很認真的緊跟在媽媽身后學習，還會特別記住媽媽的一個招牌動作。這證明小豆豆的學習能力和觀察能力很強。

早在家里，小豆豆就仔細觀察了媽媽切菜、洗菜、做菜的每一個細節，就像羅丹端細的藝術品一樣。我也深深地愛上了媽媽，當她舉起鍋蓋時，她把手放在冰冷的耳垂上；叫哦喲喲喲。所以她會做和切菜、洗菜和做飯。

在野餐的地方：等力谷。小豆豆根據葫蘆切蔬菜，烹飪，一次完成。還有一個高年級的男孩和她一起切蔬菜。他切的菜有大大小小；有扭曲的；也有破碎的。他的鼻子出汗了，但他仍然接受了專家的建議。他把一些茄子和黃瓜像白紙一樣薄，用鹽腌制。所以每個人都很欽佩他會做這么一流的泡菜。

她知道，我們的孩子很難和同學和朋友一起完成很多事情。這證明了小豆豆通過觀察和學習母親的烹飪，在野餐中表現出的能力，因此受到了大家的贊揚。在這次野餐中，小豆豆的動手能力和獨立生活能力得到了提高，小豆豆也能體驗和感受到母親平日的艱辛。

漸漸地，每一個鍋都飄出難得的香氣，滲出陣陣輕煙。然后，鍋里的食物湯被平分了。好-好-咀嚼-吃什么..然后，我吃了。突然，樹林里只剩下瀑布的歌聲。

通過《野餐》這篇文章，我知道一個好學生不是讀好書就是優秀，但也能做事，愿意做事，否則有一天離開父母甚至不能做飯，如何生存啊？有多好？

無論是哪個孩子，當他出生時，他都有很好的品質。在他的成長過程中，他會受到很多影響，包括周圍環境和成些優秀的品質可能會受到損害。因此，我們應該盡早發現這些優，讓他們發揚光大，把孩子培養成有個性的人。這是小林校長說的。我們都應該記住這段話。然后，除了教育和管理之外，我們還應該對孩子的教育方式更加寬容和耐心。其實大家不妨想想小豆豆的特點:朝氣蓬勃，天真無邪，很有禮貌等等，這些都是我們基本擁有的。我們每個人都是小豆豆，但很少遇到像小林宗作先生這樣體貼的好校長。

讀完初中生窗邊的小豆豆，感覺600字(5)

書，是人類進步的階梯，這句話大家都知道！它能讓我們了解天地之廣，了解生活之道。讀書是無窮無盡的樂趣。

這個寒假我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書。這本書的作者是日本的黑柳徹子，講述了作者上小學時的真實故事。小豆豆是個可愛的女孩，但她的思維方式相對混亂，不能冷靜下來學習，普通人無法理解，成為每個人眼中的怪人。淘氣的小豆豆一年級被原學校輟學。后來，他來到了巴學園。巴學園不同于舊學校。這里的教學方法先進，沒有嚴格的規章制度和沉重的學習壓力。在小林校長的照顧和指導下，大多數人眼中奇怪的小豆豆逐漸成為每個人都能接受的孩子。后來，小豆豆成為著名的作家和電視節目主持人，被譽為日本最偉大的女性。

這本書不僅給世界上數千萬讀者帶來了無數的笑聲和感動，也為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀世界上最具影響力的作品之一。它還被媒體和讀者評為世紀最有價值的書

這本書讓我影響深刻的故事很多。小林校長是個思想開明、與眾不同的老師，他覺得玩是小孩的天性，給小孩一定的自由時間，在自由時間里，巴學園孩子們可以盡情的做著自己喜歡做的事情。

小林先生經常帶學生去散步、露營、溫泉旅游等。在娛樂中學習，在學習中放松。因此，我認為如果你想選擇世界上最好的校長，小林先生一定是第一個。

小豆豆學習的地方很特別。他們從電車里學習。電車里的長椅都換成了小學生用的桌椅。我真的很想知道坐在電車里學習是什么感覺。我覺得一定很棒！

讀完這本書，小林先生在書中的一句話讓我記憶猶新。這句話是這樣寫的:你們都一樣，不管你們做什么，每個人都一樣。這句話真的讓我感觸很深。

我覺得結局很美，但結局并沒有我想象的那么完美。

結局是這樣的:那天晚上，從B—在29架飛機上，幾枚燃燒彈向巴基斯坦學院投降，落在電車教室里。巴基斯坦學院凝聚了校長先生的夢想，被熊熊的火焰包圍著。丈夫非常喜歡的孩子們的笑聲和歌聲消失了，而不是令人興奮的恐怖，整個學校都被摧毀了。一切都結束了。我想校長一定很痛苦，因為那是一個美麗的校園！

雖然美麗的校園已經消失了，但這個故事永遠記在我的心里！我向小豆豆學習，學習她禮貌、勇敢、善于表達自己的想法。小豆豆，你真棒！我真的希望我們在中國也有這樣一所學校。如果小林先生還活著，我會邀請他成為這所學校的校長，因為小林校長理解孩子，他也有一顆愛、寬容、善良的心！

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