讀完初中生雷雨讀后感范文

讀完雷雨后，海里總有一個問題:什么是公平？？以下是祝福網小編整理的《初中生雷雨讀后感范文》，僅供參考。歡迎閱讀。

讀完初中生雷雨的感覺范文(一)

總有一種感覺會讓我們淚流滿面；總有一段經歷會讓我們心潮澎湃。然而，一個故事，一個注定沒有結局的故事，它包含了愛、恨和糾纏，但讓所有人的心顫抖。高大的院墻和厚厚的鐵門緊緊鎖住了一個家庭的悲傷和難以形容的秘密。兩代人的感情糾葛在門內門外徘徊，兩個家庭的恩怨在徘徊。三十年的悲傷，三十年的愛恨，三十年的恐慌，三十年的痛苦，所以命運讓他們再次相遇，所有這些后果，塵埃落定。

一段本不該有的感情，卻讓它在深宅院子里悄悄滋長。長子和繼母應該有什么未知的秘密？是愛情？是悲情？盡管經歷了艱辛和波折，但仍在感情的漩渦中掙扎。后母擺脫不了命運，繼子擺脫不了繼母的糾纏，就這樣，仇恨悄然蔓延。抑郁，死氣沉沉的房間里所有的人都有一段或快樂或悲傷的過去。只有他-周沖，依然懷著一顆充滿陽光和活力的心。他不會勾心斗角。他不懂陰謀。他沒有怨恨。他深深地喜歡那個在自己心中清晰的人 純潔善良的女傭四鳳，他只知道愛情沒有界限，他只是單純的愛情，里面有一點瑕疵。太陽照不進的大廳，但他的心卻很溫暖。

日子在一點一點地流逝，而周公館，魯家，所有的人心里都有什么在潛滋暗長著。他們本該是兄妹，卻不明情由而種下了最終的苦果，命運折磨毀壞了兩個物質的孩子。縱使情意綿綿，卻只能淚眼望穿；縱使柔腸百轉，卻只換得撕心裂肺的呼喚。、哭天喊地的埋怨，再大的雷雨也沖不掉這鐵證的事實。

不經意間相遇，一切依舊，而過去的甜言蜜語和幸福時光，在30年里悄然發霉變質。他們不再期待比翼齊飛，不再渴望深厚的感情，時間已經把記憶打磨得暗淡無關。此時，他們有的只是彼此的怨恨與提防。歲月的塵土風霜消磨了侍萍的容貌。她不再美麗和年輕。她甚至無法辨認曾經日夜相處的周樸園。悲傷和心痛逐漸成長，蔓延……

一段悲慘的關系，兩代人的悲傷，兩個封建家庭，一個腐朽的社會，每天都在上演一部悲傷的戲劇，劇中沒有人能主宰自己的命運。在那些虛偽的面具背后，愛呈現給我們恨嗎？這種無盡的糾纏，什么時候結束？

讀完初中生雷雨的感覺范文(二)

雷雨是我讀過的第一本書，也是目前唯一的戲劇。曾經滄海難為水，但巫山不是云。仔細閱讀五六了五六遍，心里充滿了情感。如果我不一一寫下來，我心中的閃電閃電和雷聲很難平息。30年30年的風風雨雨中依然留下芬芳。浮萍總是枕著寒流，藍森森的閃電不僅照亮了一些鮮為人知的過去……

很難說周平給了我什么感覺。所有的恩怨似乎都在周平的身體里相遇和碰撞。如果說這30年的恩怨是一個四面輻射的十字路口，那么周平就是十字路口的中心點，周樸園和梅侍萍的兒子，繼母的情人，母親和姐姐的情人，弟弟魯大海眼中的敵人和敗類。……他一個人，把所有的角色都穿在一起，每一個恍惚，都是一個鋒利的錐子，剛剛開始愈合傷口再次刺穿，血流出，溶解他的青春，不，這些還不夠。魯媽的出現在傷口上撒了一把鹽，鹽化在溫暖的血液中，而血液永遠流動，一次混亂lun已經讓周平痛苦不堪。為了逃避范毅，那個因為內心饑渴而瘋狂愛自己的女人。他的繼母周平選擇了四鳳，她對世界一無所知，純潔無瑕。她既沒有教育的啟迪，也沒有像范毅那樣過于憂郁和充滿幻想的女孩，四鳳只是周平為懺悔而尋找的替代品，他選擇四鳳是為了忘記過去，為了得到靈魂的解脫。周平應該是一場悲劇。不幸的是，他來自家庭lun前者也可以隨著家庭的解體而消亡，血緣混亂lun然而，他已經深入骨髓，罪惡已經在自己的身體和血液中傳播。他不能通過愛拯救自己。除了死亡，還有什么可以解脫的？

當我第一次讀到雷雨時，我總是覺得周沖的角色與整個戲劇格格不入。當周沖出現時，他是白人。就像他純潔、天真、充滿活力一樣，背景是一個烏云密布、死氣沉沉的雨天。有人說周沖是天使。天使的出現使周家上下更加內疚，他就像黑暗中的一絲光。有了光，黑暗變得越來越無限和沉重。只有周沖一人是干凈的，他是少爺，涉世不深，也幾乎沒什么閱歷，所以他才會依然在這個本不可能有幻想的世界中癡癡的做著美夢，在讀到周沖去找四鳳的那一幕時，覺得他真的是“沖兒＂，一個稚氣未脫的詩人：＂忘了家，忘了你，忘了母親，忘了自己，在無邊的海上，哦，有一條輕的像海燕似的小帆船，海風吹得緊，海上的空氣有點咸，白帆滿了，像鷹的翅膀斜貼在海上，飛向天空。我們坐在船頭，前面是我們的世界。周沖見了魯大海，那句你愿意和我拉手嗎？周沖看到了魯大海，那句話你愿意和我拉手嗎？越來越讓人哭笑不得。曹禺設計了這樣一個正式的詞，比如拉手而不是握手，體現了周沖無限可愛的天真和純潔！而這是因為他周圍的世界多么格格不入！突然想起周沖死后，樊奕干哭著說了一句話；沖兒，你該死！你該死！有了這樣的母親，你該死！周沖，你該死死，你的夢想一個接一個地破碎，你的信仰一個接一個地崩潰，純潔如何與罪惡共存，天使如何留在骯臟的世界？

頭幾遍讀的時候，我恨蘩漪，恨這個為了得到愛情不擇手段的瘋子，恨這個母親不像母親，情人不像情人的亂lun女人，如果魯媽是鑰匙，那么范毅就是打開那些痛苦的過去，沒有范毅的邀請，魯媽媽一輩子都不會進入周大廈，沒有范毅在最后一刻大喊大叫，周樸園不會出現，揭開真相，即使四峰和周平沒有飛得很遠，至少這個秘密永遠不會被打破。周平還可以抓住四鳳的手，讓她的新靈魂洗去罪惡。

當我看到1999年版的雷雨時，這可能是我第四次看到雷雨。與周樸園魯侍萍、周平、四鳳相比，我逐漸覺得范毅是最輕罪的人物，也是最可憐的人物。這個心比天高的女人，帶著對愛情的無限渴望和憧憬嫁入了周家，卻在這樣一個豪華的棺材里忍受了一個地獄之王18年的傲慢。她的心渴到了極致。因此，當周平出現時，她出于本能反應，無法自拔地愛上了生活中從未見過但年齡相仿的年輕人。假如此時出現的不是周萍，也不是丈夫前妻的兒子，心中的饑渴也會讓范奕饑不擇食地愛上那個人。周平的出現使范毅像一張極其干燥的紙一樣迅速燃燒，她的熱情變成了一團不可磨滅的火，盡管周大廈里邪惡的空氣像冰一樣寒冷潮濕。

我漸漸開始同情和欽佩范。在這樣一個暴風雨即將來臨的社會里，她表現出了最頑強、最熾熱的一面，曹禺的評價也到位了。他說：“蘩漪是一個最令人憐憫的女人，她不悔改，如一匹執拗的馬，毫不猶豫地踏著艱難的老道，她的生命燃燒到電火一樣白熱，也如它一樣短促，她的生命中交織著最殘酷的愛與最不忍的恨，她是最雷雨的一個性格。”

我最不能忘記的一句話：我希望我今天能成為火山的嘴，熱情地冒出來，把一切都燒干凈，然后我掉進冰川，燒成死灰，一生只燒一次，就足夠了。哼！我準備好了一切，來吧，恨我的人！來吧，讓我失望吧！讓我嫉妒吧！來吧！我在等你！

讀完初中生雷雨的感覺范文(3)

說實話，我從來沒有看過戲劇，因為它不像電影那樣給人們帶來直觀的體驗，也不像音樂會那么瘋狂。所以，我一直錯過了這部戲劇。直到學校舉辦的戲劇節，雖然我也演了一部歌舞劇，但我仍然最期待雷雨，因為這是這個戲劇節唯一的真正戲劇節目，沒有改編，原創。

最后，我坐在羽毛球館里，目不轉睛地看著它。雖然演員們甚至不是業余水平，但我仍然想欣賞它。畢竟，他們已經在舞臺上表演了雷雨的主題，這是完美的，令人沮喪的，值得稱贊。由于這是一部在舞臺上表演的戲劇，它與曹禺的劇本不同更多的是角色的心，戲劇的靈魂，這些都不能反映在劇本中。

因為一個角色由多達3、4個演員扮演，實力不同，所以我把同一個角色的演員混為一談。

首先，讓我們談談讓我眼前一亮的角色，那就是魯大海。他生動地表演了一位沒有多少文化的勇敢無謀的工人代表。倔強頑強的表情和對臺詞節奏的把握幾乎恰到好處。雖然場景不多，但特別精彩，引起了熱烈的歡呼。

第二個是周沖。一個充滿孩子氣、純潔但理想的孩子，這可能是演員的本性和周沖的性格。他對四峰猶豫不決，對父親的順從諾諾也表演了。雖然沒有出色的表演，但總的來說，他也被稱為最后一個好角色。

周平是最難扮演的角色。出乎意料的是，其他角色表現平平。相反，難演的四峰在許多爆發力強的情感劇中掌握了分寸，表演了戲劇的本義。

總的來說，我對這部劇還是挺滿意的，一個學期的成績也很可喜，但最遺憾的是，這部劇的結是有點不足，好像劇中的感情恩怨沒有得到最后的歸宿。

雷雨可能永遠不朽，讓雷雨更猛烈。

讀完初中生雷雨的感覺范文(4)

我想寫一篇關于漣漪的文章。

她是整部劇中最惡毒、最激烈、最富有的女人。我相信她也是曹禺作品中最閃亮的角色之一。她似乎走了一些極端，把生活變成了愛或恨。像我這樣接受傳統現實的人無法理解她的世界。但至少，我可以試著去理解。

漣漪是一個悲傷的女人。她對周她對周萍的愛是不被倫理所接受的，但是她的愛卻像火一樣激烈。因為這種不應該存在的愛，這種不應該愛的人，她把一切都放在一邊，甚至變成了魔鬼丑陋地為愛而痙攣，但她的平試圖停止這種不正常的關系。這不是誰的錯。感情問題上沒有對錯。只能說，漣漪是社會規則的犧牲者。她反復無常，悲慘同情。

繁漪自己就是一個矛盾體。她有舊中國女性的悲傷和軟弱，有新一代女性追求個性解放的勇氣。因此，她享受著封建大家庭給她的地位和榮華，想逃離這個密不透風的鐵籠子般的周家。漣漪的物質條件非常優越，但精神世界卻一貧如洗。她毫不猶豫地牽著周平的手，不肯悔改，希望他能給她的精神世界帶來一點光。可惜周萍不愛他，他的心在四風。于是她在錯誤的道路上越走越遠，最后陷入了悲劇的深淵。

母親不是母親，情婦不是情婦。復雜的性格特征反映在生活中。我想她不明白她是愛還是恨周平，這太復雜了，最終發展成一個扭曲的性格。愛與恨交織在一起，有復仇的欲望，不能自己。

漣漪是一個真正什么都不怕的人。當情緒到達極點時，她什么都不屑一顧。她是一艘沉船。然而，如果她不能在沉船的時候重新站起來，她寧愿重新站起來。這是一個火山口，或者就像作者所說的那樣。她是象征性的時間，熱情是她的雷雨。

這樣的角色，是那種主宰一切的人，但也很容易把自己推到一個注定要失敗的地方。她的邪惡，她的力量和痛苦把她雕刻成一件難以捉摸的藝術品，但抑郁太容易自燃。

不是愛就是恨，愛到深處衍生出恨。愛恨交織，雷雨轟鳴。

讀完初中生雷雨的感覺范文(五)

在我看來，曹禺設置戲劇沖突的技巧是無與倫比的。兩代人，分別來自兩個相反的階級，由于許多巧合的命運糾纏在一起，復雜的情感糾纏使他們傷痕累累的心更糟，在無情的命運和殘酷的情感玩，他們沒有反擊，死，瘋狂，逃跑，兩個家庭在一天內被摧毀。這就是封建家庭對人性的破壞。讀完后，不要說劇中的人物，連我都很痛苦，對世界完全絕望。

雷雨這個名字太棒了。雷雨貫穿字里行間、環境描寫、人物性格、人物感情、故事情節、結構形式。《雷雨》故事情節的發展有夏季雷雨雨的特點：一開始，烏云密布，空氣悶熱。然后，空氣的氣氛變得越來越緊張，不時伴隨著閃電和雷聲。然后，大雨來了，雷電轟鳴，整個宇宙都很生氣。看著漣漪充滿憤怒和壓抑，最終走向異常和極端的感情，周平極度的遺憾、恐懼和希望共存，內疚和道歉的感情，魯平仍然無法逃脫殘酷的內心命運，這不是雷雨特征的典型寫照。對制度的批評、對罪惡的揭露、對人物的同情與無奈、愛恨交加的復雜感情，都變成了兩個字:雷雨。

雖然四幕長劇的時間跨度只有一天，但我覺得一年多了。一天之內，人物的感情發生了如此大的變化，情節發生了如此大的轉折點，這是可以想象的，但我們不得不相信這是真的。人物之間的關系形成了一個復雜的矛盾網絡和仇恨網絡。作者將各種復雜的矛盾結合在一起，以表達作品的主題。三十年后，周樸園偶遇魯侍萍，矛盾一觸即發。為了爭取工人的權益，工人陸大海與他不認識的親生父親發生了沖突，被同父同母的哥哥周平毆打。周平后悔與繼母的不自然關系，決定改變過去，但她無法擺脫失去精神支持的漣漪的糾纏和威脅。與此同時，周平愛上了侍萍的女兒——在周家當侍女的四鳳，恰巧，周沖，一個善良真誠的少年，也對四鳳情有獨鐘。面對母親和周平的選擇，周平把人交給了四峰，但她受到了漣漪的約束。周沖面臨著母親和哥哥的壓力。所有這些都交織在一起，最終在周樸園揭露生活經歷的謎團后導致了悲劇。面對母親和周平的選擇，周平把人交給了四峰，但她受到了漣漪的約束。周沖面臨著母親和兄弟的壓力。所有這些都交織在一起，最終在周樸園揭露生活經歷之謎后導致了悲劇。這場悲劇是偶然的。巧合和命運太多了，但這是不可避免的。封建制度對人性的扭曲和破壞必然導致這場悲劇的結局。作者的高超之處在于，他讓矛盾交織在一起，無處不在，讓人分不清誰是誰，誰愛誰，誰恨誰，但一切都那么鮮明，讓人感受到。

我認為繁衣是最雷雨的人物，也是劇中人性扭曲最大的人物。封建制度對人性的破壞主要體現在漣漪上。周沖是劇中最無辜、最悲慘、最值得同情的人物。他只有17歲，天真無邪。雖然他出生在一個富裕的家庭，但他沒有強大的思想和等級觀念。他追求平等、自由和真誠，真誠地愛著下一個人。就是這樣一個優秀的年輕人，在封建家庭復雜的矛盾沖突中白白毀滅。周沖的死是最不應該發生的，所以周沖的死是對腐朽封建制度最有力的指控。

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