初中時,歡迎閱讀《窗邊的小豆豆》,僅供參考

《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學時的一個真實故事。讓我們來看看小編為你整理的：初中時，歡迎閱讀《窗邊的小豆豆》，僅供參考。

讀完初中《窗邊的小豆豆》的感覺(一)

最近看了一本《窗邊的小豆豆》。

小豆豆是一年級的學生，但已經被老師退學一次了，因為她不僅在課堂上活躍，而且影響了全班，所以老師不能正常上課，所以小豆豆被她的第一所學校退學，她跟著母親來到影響她生活的巴基斯坦學校園。

巴學園是一所不同的學校。它由50多名學生組成，教室由六輛廢棄的電車車廂組成。她的校長可以一言不發地微笑著聽小豆豆四個小時，沒有任何不耐煩。正是因為他的耐心，小豆豆變得更好了，成為第一個早上起床喊著上學的孩子。巴學園午餐是山的味道，海的味道，原校長不想讓孩子吃，所以蔬菜、肉、魚，必須吃，巴學園教育方法讓自己從最喜歡的課程開始，只要早上完成課程下午學生可以散步，同時學習地理和自然，巴學園運動會讓每個孩子發揮自己的優勢，讓殘疾孩子得到自尊和自信。特殊的露營和其他活動充滿了孩子們的笑聲。

第二次世界大戰摧毀了小豆豆的巴學園。她和母親離開了她最喜歡的巴學園。她期待著再見。

讀完這本書后，我想如果我在這樣一個自由的學習空間，我也會和老師，學生甚至有點害怕校長成為好朋友，我希望學生能找到自己的學校，發揮自己的優勢，努力學習為我們的夢想。

讀完初中《窗邊的小豆豆》的感覺(2)

《窗邊的小豆豆》的主角是一個叫小豆豆的小女孩。她因為做了一系列影響學生上課的事情而輟學。但幸運的是，她來到了讀書天堂巴學園。在這次嚴肅的采訪中，校長小林先生幽默地叫小豆豆說點什么，因為小豆豆非常喜歡這所學校。為了在這所學校學習，她絞盡腦汁說了四個小時。因此，她成功地通過了面試，成功地成為了這所學校的學生。

在學校里，小豆豆已經有很多知己知彼的好朋友，他們在學校的電車教室里玩啊笑啊。非常高興！

我最喜歡小林先生，因為他是一個真正的好校長。到處都是為了學生。為了不讓不能再長大的高橋君自卑，他把運動會變成了他的專業項目，這樣他就可以獲得第一名，讓他知道不能長高并不可怕。可怕的是，他甚至不能相信自己。

為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差。變來突然襲擊：讓大家赤luo帶著身體游泳，告訴大家，每身體都很美。

不僅如此，他還經常帶學生散步，在娛樂中學習，在學習中放松，在放松中娛樂。因此，我認為，如果你想選擇世界各地的校長，那一定是小林先生。

看著他們在學校很開心，我以為結局會這么好，可是，真可怕！巴學園著火了。從b-在飛機上，幾枚燃燒 燒彈向巴學園投降，落在電車教室上。巴學園凝聚著校長先生的夢想，被熊熊的火焰包圍著。先生非常喜歡孩子們的笑聲，歌聲消失了，而不是破壞心肺的恐怖聲音，整個學校都被摧毀了。火把學校夷為平地，再也修不好了。

一切都結束了。

小豆豆，值得我學習，我要好好學習她。

讀完初中《窗邊的小豆豆》的感覺(3)

前幾天，我讀完了《窗邊的小豆豆》。在讀這本書時，我和小豆豆一起喜怒哀樂。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長而感到高興，為小豆豆能來到巴學園而感到快樂，為泰明的死而感到傷心……

《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子，講述了作者上小學的真實故事。小豆豆因淘氣一年級退學，從原學校退學后來到巴學園。小豆豆一到巴學園就環顧四周，因為這里的一切都不同于原來的學校。校門是兩棵樹，樹上寫著巴學園這個詞；教室是電車……一切都讓小豆豆大吃一驚。看到這一點，我不佩服小林宗先生能創造出這樣一所小學。

剛來巴學園的第一天，小豆豆就認識了很多朋友：泰明、阿泰、朔子、大榮君、美代、惠子……小豆豆班只有十幾個人，巴學園只有五十多個人。我想:一所學校只有幾個人，真的很可憐。

小豆豆上學的第一天，校長讓大家帶上“海的味道、山的味道”。午餐時間到了，校長來檢查大家帶什么？小豆豆帶黃煎蛋，綠豌豆……五顏六色，看上去像花壇一樣美麗。假如校長看到有些孩子沒有帶海的味道，就說：海！校長后面的校長夫人從放海味的鍋里拿出兩個煮魚丸。假如校長說山！夫人從山味鍋里拿出一塊煮山芋。就這樣，沒有孩子說討厭吃煮魚丸，這樣孩子的營養就很全面了。

后來，在第二次世界大戰中，巴基斯坦學院被美國飛機投擲的炸彈炸毀，孩子們的笑聲和歌聲消失了，巴基斯坦學院也消失了。看到這一點，我的心情非常沉重，我無法想象通常帶著孩子們奔跑的有軌電車教室，孩子們最喜歡的圖書館，孩子們的游泳池……它們被熊熊的火包圍和吞噬……

在這本書中，我找到了我陽光明媚的童年。我希望你能讀這本書，從這本書中找到你陽光明媚的童年！

讀完初中《窗邊的小豆豆》的感覺(4)

當我第一次看到書名《窗邊的小豆豆》時，我認為這本書不是那么淘氣，而是一本內向的孩子的書。看完介紹，發現自己理解錯了。這本書的作者是黑柳徹子，她以第一人稱回憶的方式講述了自己，那就是淘氣調皮的孩子小豆豆。在這篇文章中，小豆豆給我留下了一個充滿活力、天真和禮貌的孩子的印象，盡管她在故事開始時被學校開除，被認為是一個壞孩子。例如，在課堂上不斷書桌的蓋子，在學校不好好學習，和宣傳藝人聊天……但進入巴學園后，這一切都變了。小林校長利用他的環境、言行和各種活動，讓孩子們體驗愛、平等和秩序。

故事中的許多情節會讓我回憶起我的童年生活。這是一個純粹的時代。每天都會有新奇的想法，每天都會為自己的未來設定不同的目標，然后因為不喜歡而不斷改變。小豆豆也有很多想法，想當售票員，廣告商等等，我認為這是一個孩子對這個豐富多彩的世界的新奇和期望。小豆豆加入了新學校后，遇到了以為好校長，他會用整整四個小時傾聽她的心里話。在巴學園學習少了很多束 捆綁，電車老師，沒有固定的課程表，散步，，，，小豆豆和一個非常慷慨和善良的母親，當得知小豆豆被學校輟學，不生氣，但默默地尋找新學校。小豆豆把衣服弄破后，撒謊說是其他孩子在背上扔刀。雖然她媽媽不相信，但她沒有特別責備。她編了個借口，理解小豆豆，因為她太在乎衣服不想弄破。母親的理解是對孩子的極大肯定。

無論是在巴學園還是在家里，小豆豆都能一直快樂成長，因為它有理解和肯定。童年意味著幸福。學校不僅是給孩子知識的地方，也是教孩子做人的地方。當孩子們只能簡單地學習時，我們是否應該反思，我們無權剝奪他們的童年。小林校長對幼兒教育有著獨特的見解：他很有創意，會想到把廢棄的電車改裝成教室；他尊重孩子，有著廣泛的人文情懷。他會細心呵護每一個孩子，哪怕是一個生理有缺陷的孩子。他不會阻止孩子們做一些危險的事情，也不會要求他們故意做任何事情。他總是試圖找到一些更容易接受和愿意接受的方法來指導他們。

對于兒童教育，不可能每個人都是小林校長，但我們可以努力更好地照顧孩子，站在孩子的角度，從他們的角度和位置，仔細感受他們的想法。我相信他們的理解和肯定對他們未來的生活是有幫助的。

讀完初中《窗邊的小豆豆》的感覺(5)

童年是一條河。在河的盡頭，有無數的貝殼，灰色的，喚起一段悲傷的過去；有燦爛的，讓人想起童年的樂趣。我在回憶的海岸上找到了最美麗的貝殼，啊，找到了……

一個秋高氣爽的早晨，窗外不時飄來陣陣花香。我打開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁，我沉浸在書的海洋中。在這本書里，我找到了自己燦爛的童年。

《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學時的一個真實故事小學時的一個真實故事。她善良的母親帶她去了一所特殊的學校巴學園。小林校長常對小豆豆說：你真是個好孩子！在小林校長的關心和指導下，在普通人眼里，奇怪的小豆豆逐漸成為一個每個人都能接受的孩子，為她的生活奠定了基礎。這位奇怪的校長非常重視培養孩子自身的個性，給孩子足夠的自由空間。小豆豆在巴學園有著獨特而快樂的童年。這讓小豆豆真正感動了心靈。

在這本書中，我非常喜歡童年里的小豆豆，因為她是一個活潑開朗，天真可愛，將心比心的孩子啊。

我很羨慕小豆豆，因為她有一個為別人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老人和他獨特的教育理念。每個人出生時都有優秀的品質。因此，我們應該盡早發現這些‘優秀品質’，讓它們發揚光大，把孩子培養成有個性的人。憑著小林先生不懈的精神，他把巴學園建成了孩子們理想的天堂，讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望有林校長這樣的老師啊！很多人都希望有巴學園這樣一所非凡的學校！

多羨慕小豆啊！因為她有一個體貼的老師小林先生。現在有些孩子負擔很重。他們整天補課，甚至沒有時間休息，因為家長和老師只關注孩子的成績，沒有想過自己的感受。如果他們也有像小林先生和徹子媽媽這樣的老師和家長！但我很幸運，因為我的母親和徹子的母親一樣善良，我的老師和小林先生一樣體貼。所以，我的童年和童年一樣快樂。

讓我們一起迎接美好的明天吧！一起去找自己的小林老師和巴校園吧！

童年就像沙灘上的珍珠一樣耀眼；童年就像天空中的彩虹；童年就像夜晚的陽光。

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