初中生閱讀圍城感知模式

被圍困的城堡，城外的人想進去，城里的人想逃出去這句話是我讀完圍城后記憶最深的一句話。以下是祝福網小編整理的初中生閱讀圍城感知模式，僅供參考。歡迎閱讀。

初中生讀圍城有感范文(一)

錢鐘書的長篇小說《圍城》是一部40年代引起轟動的優秀小說，至今仍被人們津津樂道。

《圍城》描述了抗日戰爭時期一群遠離戰爭的知識分子的精神風貌。主人公方鴻漸從歐洲留學回國后，進出事業、愛情、家庭三座圍城，多次抗日戰爭，最終不可避免地失敗。書中還塑造了其他歸海派人物和國內知識分子，如空虛無聊的趙幸楣、虛偽淺薄的蘇文婉、天真可愛的唐曉英、聰明的孫柔嘉、虛偽卑微的李梅亭等。通過細致的心理描寫，作者運用諷刺的語言和巧妙的隱喻，合理地探索了人物的隱秘心理。

第一次看《圍城》讓人覺得是言情小說，仔細看我覺得是人情小說。作品不僅描述了方鴻漸的情感經歷，也描述了一代知識分子對工作、愛情和婚姻感到困惑的心理狀態。書中把婚姻比作被圍困的城堡，城外人想沖進去，城里人想逃出去恰到好處地展現了人倫中的夫妻關系。在書中，孫柔嘉利用女性的聰明才智，千方百計追上方鴻漸。婚后，經過生活的磨練和工作的變化，她逐漸發現了自己的許多缺點。他善良遷就，正直軟弱。婚姻慢慢出現危機，整天吵架，最后破裂。這種婚姻生活在很多家庭還是看到了。

讀完圍城后的感覺：現代人的觀念是開放的，他們想要更多的婚姻。圍城進出很快。他們熟悉婚姻，婚后不久離婚。他們把婚姻當作兒戲。這樣的人如何理解愛的意義和生活的真諦？人海茫茫，兩個人在圍城里有緣并不容易。既然結婚了，就要互相理解，互相理解，管好這份愛，管好一個家庭。每個人都應該互相謙虛，以免讓對方有逃跑的想法。你們都更好地找到逃離婚姻圍城的幸福了嗎？回想過去的恩愛，你沒有后悔嗎？

“城外的人想沖進去，、城里的人想逃出來”。婚姻是這樣的，工作不是這樣嗎？有些人做愛，認真，有些人經常跳槽，也很難找到一份滿意的工作，他們厭倦了自己的工作，總是覺得別人的工作有多好，吃碗看鍋，換了新工作后發現不那么滿意，想想原來工作的好處。只恨世界上沒有后悔藥賣，時間不能倒流。

最后，我想用錢鐘書愛人楊的話來結束：城外的人想沖進去，城里的人想逃跑，婚姻，職業，生活的愿望可能是這樣的。

初中生讀圍城有感范文(二)

被圍困的城堡，城外的人想進去，城里的人想逃跑。這句話來自錢鐘書先生的《圍城》。小說的主要內容是圍繞主人公的婚姻和事業展開的。大多數角色都加入了尷尬的圍城游戲：想進去，想進去，但實際上不能出去，不能進去。作者揭示了人類的根本缺點：人性的盲目性。在這樣一種進進出出的無助生活狀態下，人們失去了目的，就像無頭蒼蠅一樣，最終在忙碌和困惑中結束了生命。

所謂時代造就英雄，小說描述了抗日戰爭時期從上海到西南的一群受過洋化教育的上層知識分子在感情和名利場相互滾動的灰色生活，揭示了當時社會的腐敗和西方教育的丑陋。方鴻漸是個留學生，他善良而軟弱，聰明而虛浮，胸無大志，渾渾噩噩，一事無成。此外，還有一批灰色知識分子，如發國難財的教授韓學愈、靈魂猥瑣的大學校長高松年等。作品擅長心理描寫，語言機智，幽默，犀利，諷刺性強。

讀完《圍城》后，給我們留下深刻印象的是；主人公方鴻漸的愛情和婚姻狀況充分反映了東西方文明攻擊下老中國知識分子的生活困境和精神狀態。從更高的層面來看，它也寫下了生活追求與事實困難之間的深刻矛盾。

方鴻漸是江南小縣鄉紳之家的長子，由名義公公資助出國留學。然而，他并沒有珍惜這個機會。他聽了幾門課，興趣廣泛，沒有經驗。他的生活特別懶惰。他四年內換了三所大學。為了解釋父母和名義公公，用金錢換取文憑，戴上醫生方帽，蒙混過關。在回國的郵輪上，他經不起已經有未婚夫的鮑小姐的誘惑，和她鬼混在一起，被別人玩弄在股掌之間。所謂留學生，竟然落得這樣的下場，多可笑，多可悲。

方鴻漸去三鹿大學學之前，他和蘇文婉的表妹唐曉芙有過一段難忘的愛情，但一系列的誤解造成了不可挽回的局面，最終分手了。唐曉芙令人難忘，因為她幾乎是書中唯一敢于愛的女人。她并沒有加入“圍城”游戲，惟有愛她才能使方鴻漸不太可能落入“陷阱”。這樣想的時候，不禁為方鴻漸抱歉。他清楚地錯過了這可能形成另一種生活境界的唯一機會。

方鴻漸終于嫁給了孫柔嘉。他沒有仔細考慮，雙方都沒有完全理解對方的結合，也許是為了八卦，也許只是一時沖動。然而，很明顯，在沒有牢固感情的情況下談論婚姻，并且沒有得到父母雙方的同意，如此草率的婚姻的結果是他們的家庭矛盾。方鴻漸為了妻子，不惜與家人疏遠，而妻子卻不能體諒他的難處。兩們整天都在懷疑和無聊中生活。雙方都有自己的秘密，不能坦誠相待。這樣的家庭，沒有快樂，沒有溫暖，有些只是爭吵，哭泣。

《圍城》的隱喻，辛辣尖銳，幽默深刻，是這本書獨特的風格。借助諷刺的隱喻方法，作者經常勾勒出丑陋的肖像，深刻地揭露和批評了當時粗俗的社會和腐敗的政治，從而表達了作者對社會生活的看法。

所有真正優秀的文學作品都有一種抗理論分析能力，任何認為深刻而精彩的理論都會在他們面前顯得枯燥和緊張。雖然圍城本身并不朦朧，但我們讀完后的感覺仍然大于思想和語言。

讀完《圍城》后，你會覺得你周圍的一切，包括一些你最初熱衷的東西，都增添了很多喜劇色彩。

初中生讀圍城有感范文(3)

我讀過很多遍《圍城》這本書，這次讀完之后，對這本書有了新的認識。

有報道稱，方鴻漸是作者的化身，甚至有人懷疑作者的博士單位是否虛構。然而，毫無疑問，方鴻漸是一個典型的知識分子形象。然而，正是因為他是一個知識分子，是一個有玩世態度和良心的知識分子，才構成了他一生的第一圈圍城。他想成為一個大人物。這樣的性格似乎決定了他的一生。

方鴻漸的第二圈圍是給他帶來多災多難的假學位。方鴻漸到底是個知識分子，在買假文憑之前，他也問問良心，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看報條，丈人是商人，要看契據。用自己的語氣，就是撒謊，還要講良心。說謊就說謊，說良心就變得不倫不類。既然你有良心，就不要買學位。既然不講良心，就干脆把學位發揚光大，讓自己當副教授忍氣吞聲。

方鴻漸一生的第三圈圍城，我想沒有人會反對，是他在處理感情問題時的玩世態度。也許從第一圈圍城建立起，就決定有第二圈圍城，就決定有第三圈圍城。在那個到處都是小人物的時代，并不是每個人都能成為大人物。但他還是想做個大人物，買文憑的時候，希望能讓家人覺得光彩照人；買了文憑，覺得有害道德。

世界的艱辛和危險并沒有得到很好的接受。他們試圖改變，就好像方鴻漸想知道韓學愈文憑的真實性，從而找到自己的正義一樣。我不知道。人們已經設置了陷阱等他踩進去。

也許圍城的文學價值也在這里。它描述了人們不愿面對的真實社會環境。

初中生讀圍城有感范文(4)

讀完《圍城》，感觸頗深，錢鐘書非常誠實地描繪了那個時代的一些事情。

這本書講述了抗日戰爭期間一名國際學生回國后的一些事情。方鴻漸真是個悲慘的人物。但也許這是當時社會的普遍現象。圍城的標題非常精彩，它含蓄地總結了這本書的主要內容。

如果你仔細品味，你會發現書中有三個圍城。愛情的糾葛是圍城，學校里的明爭暗斗是圍城，家庭婆媳之爭是圍城。事實上，生活本身就是一座圍城，夾雜著城市的喜怒哀樂。一座城市包圍著我們。

書中的幾個主要人物都被圍城所困擾。方鴻漸身處愛情圍城，事業圍城，家庭圍城，懦弱的他終于重重圍城之間一事無成。趙辛楣最終沒有逃離婚姻的圍城，嫁給了一個不愛的女孩，生了孩子。蘇文婉從頭到尾都沒有走出愛情的圍城，最后墮落了，沒有了原來的才華。看到這里，我們不禁心寒，圍城這么可怕嗎？幾個留學生為此埋葬了一生。

事實上，圍城并不可怕，只是如何看待圍城，在圍城，為什么總是想沖出圍城，最終不是頭破血流，回到另一個圍城，糾纏，事實上，我們的生活是一個大圍城，包括很多小圍城，圍城總是不快樂，我們不總是逃避，但應該適應圍城，逐漸建立自己的高房子，不總是雄心勃勃，不斷換城，總以為天堂就在城外。其實不然。事實并非如此。環顧世界，圍城處處存在。

看到21世紀圍城依然存在，我們應該對圍城有正確的眼光。除非圍城煙霧彌漫，真的無法生存，否則不要一直出城進城，直到最后筋疲力盡。

初中生讀圍城有感范文(五)

《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的小說。生活是一座圍城。婚姻和事業、學習和娛樂、發展和落后、成功和失敗都是這座豐富多彩的城市的一種顏色。每個人和一切都是城市的一個元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美麗，當城市的色彩均勻和諧時，圍城不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個快樂的天堂。沒有人會試圖離開她，即使是自憐的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種美好的理想。

圍城在我們的生活中隨處可見。不僅僅是愛情、婚姻、工作、事業，還有學習、生活、交友，都有一個城市圍著我們。被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃跑。錢鐘書以幽默的語言、深刻的哲學和巧妙的隱喻，從一定的高度俯視生活，批評人性的丑陋和虛榮。例如：晚上好像紙浸在油里，變成半透明的身體，它擁抱太陽，不能出生，可能是太陽醉了，所以日落后的夜晚也紅，孫太太眼睛紅腫，眼睛似乎飽和眼淚，像夏天早上花瓣上的露水，手指輕輕觸摸會掉下來，蘇小姐臉頰上的淡胭脂突然暈紅，像紙上的油漬，立刻布滿臉，害羞迷人。另一個例子是：我們每天都要想到不知道有多少人，親戚，朋友，敵人，以及不相關的人。另一個例子是：我們必須想到有多少人，親戚，朋友，敵人，以及那些不相關的人。人員太忙了，我們不能集中精力，不間斷地想念一個人。恐怕我們一生中最親愛的人的思念加起來不到一點鐘。此外，我們只是瞥了他一眼，想到了這個想法。一個人的缺點就像猴子的尾巴。猴子蹲在地上時，尾巴是看不見的。直到他爬上樹，他才向公眾展示后面，但紅臀和長尾已經存在，這不是爬高地位的新標志。這些句子給我留下了深刻的印象，有時讓人發笑，有時想象作者描述的場景，給人深深的同理心，仿佛身臨其境，就像看到別人一樣。

讀完全文后，有一種失落的感覺，感覺意猶未盡，故事戛然而止。是的，一切都結束了嗎？對于主人公的故事，對于整個圍城，讓人們仔細思考，靜靜地品味，慢慢欣賞。全文最后一句話:這個時間過時的計時機，無意中包含了對生活的諷刺和感傷，比所有的語言和諷刺都深。這種時間巧合不是反映了世界的荒涼和變化嗎？

《圍城》中最熟悉的句子自然是那句話：城里的人想出去，城外的人想沖進來。讀完《圍城》后，從主人公精彩獨特的故事中，我看到了作者所表達的人性和哲學，以及作者在文章中生動的描述。作者認為，這些本質我們需要理解和理解。

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