高中生活著閱讀后700字

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讀完《活著》后，高中生感覺范文700字(1)

活著或死亡是年輕生活中難以控制的話題。這也是一本讓我只用了一個下午就讀完的薄書。巧合的是，讀了幾頁后，我發現我看過以心為背景的電視劇，這讓我更真實地理解了這本書的意義。

《活著》從旁聽者的角度講述了一個普通人平凡而曲折的生活。主人公福貴生活在那個混亂而特殊的時代，經歷了戰爭、伐木和一系列動蕩的生活，經歷了家庭的繁榮和衰落，周圍的人相繼死亡。在他們的生活中，我不知道失去了多少東西，失去了金錢，失去了親戚，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋的老牛，幾乎被屠殺了。盡管如此，他還是友好地面對著這個世界，所有痛苦的過去在他的嘴里么平淡。也許當我們的生命即將結束時，回顧過去的一切，我們會安定下來，清醒地重新認識一切。我想起了陸幼青的死亡日記，它不是站在生命的邊緣，真正完全清醒地告訴世界一切。

看到賈珍死了，這是我看到的所有生死最安靜的一段，也是最真實的一段。想起阿朱死后喬峰抱著她尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽到心上人死后流下的懦弱眼淚，想起莎士比亞作品中男女主角一次又一次的心碎和悲傷。我覺得人活了一輩子，總要承受這樣的打擊。很多年后，當身邊的人都被歲月帶走的時候。那時，我們可能真的會選擇一種平靜，它是由多年的感情磨合而成，是滄桑的經歷，鑄就而成。至于幾十年后的我，我能不能面對一池殘荷講述過去的痛苦記憶，我是否清楚地知道自己的過去，敢于面對？我不敢說。

這個世界真的不公平。有些人可以享受榮耀，而另一些人必須像財富一樣面對黃土，背對著天空，流血流汗。面對這樣的不公，恨逃避是徒勞的，甚至我也不知道該怎么辦，我面對無助的生活方式和內心和現實，盾牌，在這樣的狀態下，我處理瑣碎的現實，在心中尋求解脫，但無論如何，我總是希望我能對世界友好，雖然固執和后天的叛逆可能會導致我走上叛逆的道路。

生、老、病、死，我們都必須一樣生活，生活只是一個過程。我只是想根據自己的意愿選擇一種方式，真正清醒，從內心實現它的價值。在那一天，我希望我能用平靜的微笑告別世界，告別我周圍的人。

讀完《活著》后，高中生感覺范文700字(2)

活著！為誰而活？為什么要活著？《活著》是一本值得我們反復閱讀和思考的書和小說。

讀完這本書，我很難忘記，至今記憶猶新。

余華，中國最著名的作家，描述了一個人承受苦難的能力和對世界的樂觀態度。《活著》講述了眼淚的廣度和豐富性；它講述了絕望的不存在；它講述了我們中國人在過去幾十年里是如何生存的。在閱讀這本書的過程中，我明白人們生活是為了生活，而不是為了生活以外的任何事情。這本書講述了一位名叫福貴的老人和我的故事，他年輕時無所事事，然后賭錢失去了所有的財產。一夜之間，他從富人變成了農民，脫下絲綢衣服，換上了麻布衣服，從一個游手好閑的富少爺變成了一個親自耕種的苦丁，然后家人的死繼續襲擊他。他的父親、母親、兒子、女兒、家珍和孫子一個接一個地離開了他。最后，我買了一頭老牛，己安度晚年，悠閑地回味自己的一生，看透了這滾滾紅塵。

活著在我們的中國語言中充滿了力量，它的力量不是來自喊叫，也不是來自攻擊，而是忍受，忍受生活給我們的責任，忍受現實給我們幸福和痛苦，無聊和平庸，在福貴，他被剝奪了很多東西，但唯一不能被剝奪的是活著的意志。這本書暗示著我們每個人都應該勇敢地生活，學會冷靜下來，看不起一切。活著確實被賦予了太多的內涵，無疑是一種享受，它讓我更清楚地理解這個社會，理解生活的意義，也許是終身的好處。

合上書，我似乎明白了很多。即使我不能理解那些成年人的哲學，我也知道無論發生什么，我都應該活著。即使我不能看不起一切，我也應該活著，因為我為自己而活，即使我在某些方面不如別人，我也不能對自己失去信心。我就是我。這是一種不同顏色的煙花。

讀完《活著》后，高中生感覺范文700字(3)

年輕的福貴真的很荒謬。他吃喝嫖賭。私立學校的老師說他一定是二流子，福貴的父親也說他無可救藥。他媽媽說他是上梁不正下梁歪。

富婆家珍惜他七個月大的兒子，福貴也不忌諱用言語寵壞她。逛完窯后，他向岳父請安。后來，福貴沉迷于賭博。他父親打了他。他把他父親推到角落里，甚至拳腳相向。

也許他太浪蕩了，賭博紅了眼睛，失去了所有的財產。他父親撞在石頭上，失去了生命。他的兒媳也被他岳父的八輛轎子撿了回來。除了他的母親和四歲的女兒，福貴一無所有。

一系列的打擊并沒有打擊過去無知的富家公子。相反，他建了一個草屋，穿上麻衣，下地種田，養活母女，等待妻子。

半年后，他的妻子家珍帶著半歲的兒子回來了。家珍出生在一位年輕的女士身上，皮膚細膩，肉質細膩，從未做過粗活。但福貴已經淪落到這里，她愿意和他同甘共苦，一起養家糊口。

后來有慶長大了，為了讓有慶上學，福貴和家珍把女兒鳳霞送給了人。而鳳霞又逃回家，福貴卻咬緊牙關把女兒留在家里。孩子是父母的心，他欠女兒很多，哪里忍心送女兒走。后來，福貴經歷了人民公社化運動，大煉鋼鐵，人民公社解散，又遇到了荒年。家珍又得了軟骨病，日復一日的悲傷。看著日子過去了，家珍的病卻日復一日。自古以來，福不相依，禍不單行，有慶給產子大出血的女校長輸血被抽干血而死。福貴本打算找人拼命，但校長的丈夫是和他一起槍林彈雨的春生。同生共死的友誼減輕了他對春生的怨恨。

鳳霞是中年福貴唯一的女兒。鳳霞和二喜結婚也算了福貴和家珍的心結。

鳳霞懷孕了，但幸福的日子一直很短。鳳霞生了一只腳，踏進了鬼門關。家人珍惜了這么多年，和福貴一起受了這么多苦，女兒死后終于熬到了頭。

福貴和二喜一起撫養女兒的兒子。二喜為兒子努力工作，但在工地上失去了生命。苦根靠福貴一個人拉到七歲，但苦根是個苦寶寶，福貴突然讓苦根失去了生命。

身邊的親人一個個被福貴埋葬，福貴成了真正的孤家寡人。

福貴的一生經歷了中國近代最動蕩的時期，從福貴的一生中可以反映出當時勞動人民生活的艱辛。福貴的悲劇總是接踵而至，悲傷和沮喪讓人喘不過氣來。在經歷了起伏之后，福貴的生活趨于平靜。失去所有親人后，他的生活應該是孤獨的，但他并不孤獨。福貴的精神意志贏得了最后的勝利。

讀完《活著》后，高中生感覺范文700字(4)

睡前一周，余華老師的《活著》又重讀了一遍。余華老師用他的哲學思維為我們勾勒出了豐富的幸福，艱難而殘酷的生活。福貴用他悲劇的命運告訴我們絕望的存在和生命的意義。

年輕時，福貴是個花花公子和不羈的兒子。從家里的財富到失去所有的財產，再到送走身邊的一個又一個親人，他努力選擇活著，做一個頑強的人，繼續與命運抗爭。

文章最后，寫到了福貴老人與老耕牛“福貴”相依生活。從那時起，兩個老不死繼續在他們的土地上工作，書的領域進一步升華，同時給人們更多的思維空間，更深層次地揭示生活的本質意義，也暗示生活經歷困難，嘗到所有的起起落落，就像風暴最終會變得平靜和平靜。

第一次一次讀到福貴的故事時，我覺得他很平庸，更悲慘。當我重讀它時，我會仔細欣賞它。事實上，他并不平庸，因為他忍受了所有難以忍受的痛苦，他仍然有強烈的生活信念，他有與命運不屈不撓的精神。他是一個普通人，但他在平凡中有偉大。他所承受的一切鑄就了他的偉大。他的毅力和斗爭升華了他的價值。活著是他為命運而戰的最好證明。

事實上，生活是生活的領域。每一次播種的痛苦都會成長為一種希望。它們是鞭打我們的動力。無論我們承受什么，肩膀承受什么，我們都需要抓住每一個機會，讓自己在最低谷成長，不斷進步和堅強，成為一個有經驗和故事的人。

讀完《活著》后，高中生感覺范文700字(5)

田野里，一位老人牽著一頭老牛。

他慢慢地走著。

我慢慢。

這是一本關于生活的書。讀這本書時，坦白地說，書中的真相只是隱約理解。畢竟，在13歲的時候，我還沒有經歷過任何起起落落。生死的概念只是模棱兩可地印在我的腦海里。唯一真實的是發自內心的感動。

于是我靜靜地坐著，聽著福貴講述他的一生。福貴年輕時是一個冷漠的浪子，直到賭博失去了財產想回頭，但太晚了，父親在巨大的打擊下突然去世，他們的家人搬到小屋，然后他知道同情親戚，參與勞動，但不幸的是，福貴被抓住服役，在火中，看到血和死亡，不容易逃回家，妻子很快生病死亡。兒子有慶，女兒風霞，孫子苦根，母親，二喜，這些曾經相依為命的家庭在苦難的生活中一個接一個地離開。最后只剩下福貴，牽著老牛，在田埂上工作。福貴說：“我會好好地活著。這句堅定的話充滿了悲傷。時間飛逝，帶走了他生命中所有的人和事，最后的福貴，孜然一身，只留下過去的回憶。

幸福的生活中沒有溫暖。風霞結婚時的幸福，兒子長跑第一時的驕傲。但這些時間很短。在他經歷了生活的幸福之后，他嘗到了死亡和分離的痛苦。

他的一生就像一個多邊多面的球。他不停地在里面跑，棱角不停地閃現。只要他還活著，他就不能完全停在任何地方！

第一次讀這本書的初衷是因為別人說你會從頭到尾哭，但最終發現，福貴的悲傷并沒有激起我心中的眼淚。因為這些痛苦本身就與福貴的生命融為一體。正是這些磨難讓我覺得福貴真的活著。他就像走平衡木，有時在高處，有時在低處，所以他最終可以平穩地坐在中間。但是在高處的跳躍，在低處的恐懼，無論如何都不能忘記。

總之，他生活的魅力在于毫無征兆的變化。經過各種各樣的事情，我可能永遠不會意識到福貴腳踏地，感到失望和嘆息。

為什么還活著？因為還在生命的長河中行進。

福貴的生命可能即將結束，但我的生命仍在起航。讀完這本書，我更渴望我未知的生命魅力。

活著？

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