讀完史記感1000字高中(收藏5篇)

你讀過史記嗎？史家之絕唱，無韻之離騷，讀完后有什么感受嗎？以下是祝福網小編整理的讀完史記感1000字高中(收藏5篇)，僅供參考。歡迎閱讀。

第一章:史記讀后感1000字高中集合

在悠久的古代文學史上，我們并不缺乏精神原創的大師。孔孟、老莊、屈原、司馬遷、李白、杜甫、曹雪芹……他們的名字足以與日月同輝，永恒輝煌。那么，在浩如煙海的古典中，哪些說法最有價值，最值得一讀呢？這是一個眾說紛紜，不需要定論的問題。但不難發現，當短小精悍的《論語》、含蓄的唐詩宋詞、百科全書式的《紅樓夢》成為讀者的首選時，被稱為史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》往往被拋棄在思想的角落里。在當今時代，作者認為《史記》應該作為經典閱讀。

《土耳其人協會六經異傳，百家雜語整齊》的《史記》，集先秦、漢初文化的偉大成就于一。《尚書》、《國語》、《春秋》、《左傳》、《國策》、《論語》、《孟子》、《莊子》、《荀子》等先秦經典都可以從中找到。比如司馬遷幾乎引用了一萬字的《論語》。從這個意義上說，《史記》是先秦時期的圖書館，詳細記錄了當時政治、經濟、軍事、法律、醫學、天文學等方面的成就。與先秦諸作相比，它在形式上有許多優勢。首先，簡單的語言。司馬遷將書面語與漢代生動的口語相結合，創造了一種新的語言風格，清新、簡單、簡單、口語化，更容易被今天的讀者理解和接受。其次，情節奇特。清人袁枚說:史遷的敘事有明知其不確，貪其所聞新異，以助其文章，整篇文章以幻忽之語序之，讓人感到自豪，讀者不得不知道。據《五宗家族》記載，臨江王劉榮被父漢景帝謀殺，后來(劉榮)埋蘭田，燕數萬銜土置冢。《史記》中有很多這樣的浪漫主義筆法，比如圍攻、趙氏孤兒等故事都很精彩，傳遍了美談。《史記》是二十四史中最文學的一部，更像是歷史故事集和小說集，情節曲折生動，符合讀者的審美興趣。最后，體例相對獨立。《史記》一百三十篇是一個統一的整體，本紀、表、書、世家、列傳，五體互為經緯，貫通全書。但與此同時，每一篇文章都相對獨立，人物形象鮮明，故事情節完整。它就像一部情節曲折的短篇小說，也像一首發人深省的精美詩。讀者可以自由選擇一篇，不受上下文的限制。這無疑是當前讀者最好的形式之一。

此外，史記的悲劇性和抒情性很容易引起讀者的共鳴。一部《史記》記載了4000多個人物，其中有100多個關鍵人物，從皇帝、將相、皇室親戚到商人、平民、婦女和優秀人物。一個人就是一本書，我們可以從這些個性鮮明的典型人物中讀到很多東西。伯夷和叔齊的積仁潔行，屈原的殉道，勾踐的臥薪嘗膽，殘忍的呂后，狡猾的劉邦，奉承的叔孫通，公孫弘……人性的善惡美丑都值得我們深思。它教會了我們如何做人和生活。

以史為鑒，知興替。今天，我們緬懷歷史，更重要的是要樹立自己的價值觀，不要懷疑，明是非，猶豫，善惡，賢賢不肖。《史記》不僅向我們展示了從黃帝到漢武帝3000多年的歷史舞臺，也是我們了解當今社會的一個小窗口。它仍然啟發了我們今天的治理。所有的歷史都是現代史，司馬遷成了一家之言，讓后人引以為戒，明善惡，辨是非。同樣，我們今天讀史，不是為了裝點自己的門面，而是從大師那里汲取精神養料，不斷提升和完善自己的品德修養。

第二章:史記讀后感1000字高中集合

我從初中開始讀《史記》。到目前為止，這本書仍然放在床頭。雖然我讀了不少于五遍，但我仍然覺得《史記》中包含的知識遠不止我所理解。

在中國這個偉大的文明古國，中國文化歷史悠久，博大精深，先賢們給我們留下了巨大的精神財富——古代經典。其中，《史記》是星空中最燦爛、最閃亮的一顆。仔細閱讀《史記》后，人們可以感受到3000年前，英雄們在戰斗，皇帝統治的非凡歲月。

《史記》是中國古代第一部通史。它描述了黃帝以來的傳說、商周的歷史遺跡和春秋戰國時期的動蕩。3000多年來，它詳細描述了中國政治、經濟和文化的發展歷史。它是一個偉大的歷史和巨大的歷史，是中華民族文化的寶庫。

為了完成《史記》，司馬遷忍受了別人無法忍受的巨大恥辱和身心的雙重打擊。司馬遷憤怒地寫了18年。60歲時，他終于完成了一部52萬字的輝煌史記。這部前所未有的作品，幾乎耗盡了他一生的心血，是他用生命寫的。然而，他完成了《史記》，實現了自我生命的最高價值，激勵和滋養了一代又一代的文學大師。魯迅評價他是史家之絕唱，無韻之離騷。

《史記》思想深邃、氣勢開闊、筆力雄放，對后世史學和文學的發展都產生了深遠影響，其首創的紀傳體通史方法為歷代“正史”開創先河。讀《史記》讓我認識了烏江在楚歌中自殺的項羽；在生物的幫助下，起兵反秦的陳勝吳光；在緊急危機中，智慧勇敢的林相如；沉重的耳朵流亡，但最終登上了王位……歷史風云，世間百態，一次次震撼我的心靈，其中勾踐臥薪嘗膽的故事最發人深省。

在司馬遷的作品中，有多少英雄用自己的汗水和血液、感情和志向寫出了忠于國家這四個閃亮的詞。風蕭蕭容易水寒，壯士一去不復返！荊軻受命大廈將傾時，雄心壯志未酬咸陽宮；但使龍城飛行，不教胡馬度陰山！衛青霍去病漠北決戰，揚大漢雄風。這一幕波瀾壯闊的史劇，已退色成書頁發黃的史書，沙沙作響。而在這頁輕微翻動之間，精神的鐘鳴綿延至今。聲音清晰，聲音震撼，余音裊裊，激蕩心靈。錢學森糞土萬戶侯，棄洋歸根，獻身航天;鄧稼先隱姓戈壁灘，嘔心瀝血，新捐國防;袁隆平水稻伴青春，而使天下蒼生皆得飽。《史記》傳達了古老悠揚的鐘聲——忠實報國，一首英雄交響曲，在中國歷史的長河中蕩氣回腸。它讓我明白了什么是精忠報國的豪情壯志。

大禹三次走過家門而不入。人們團結起來，在風中睡覺，最終制服了水災，使中華民族一代又一代地生活和繁衍；越國人民與他們同甘共苦，努力工作，最終羞于復國，成為諸侯強國。培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰明，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊嚴，邏輯修辭學使人善辯。

看《史記》就像是一次足不出戶的歷史旅行，欣賞那個時代的一切，回顧各種難忘的歷史事件。體驗當時人們的思想感情。看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動的歷史人物生動地告訴你他們有趣的故事，帶領你進入他們的世界。看《史記》就像和一位歷史學家面對面交談。被他準確到位的語言深深打動。必要的歷史知識在不知不覺中增長，豐富了頭腦。

在當今社會的快速發展中，我們的技術越來越先進，我們的生活越來越美好，但我們仍然需要中國著名民族聰明的祖先為我們奠定精神基調。當我們構思宏偉的藍圖時，給我們一個教訓。取其精華，放棄其糟粕，在傳統與現代的有機結合中找到我們幸福的未來。

第三章:史記讀后感1000字高中集合

一本厚厚的史書，一本名為史家絕唱，無韻離騷的典籍，輕輕打開，讓我們的思想隨著歷史的齒輪波動·成長。

從黃堯禹舜到秦朝漢武，有多少人才在其中閃耀，有多少策略者讓我們贊美，有多少故事激勵我們一步一步前進，有多少圣人成為我們的燈塔。嘆息所有的變化循環，不禁有些癡迷。

話說，周武王去世，由于成王年幼，周公輔佐成王，協助成王伐誅作亂的武庚·關叔叔幫助成王處理政府，盡管受到質疑，但他仍然為成王為國家做出了貢獻，最終在歷史和真實的驗證下證明了自己。

楚王項羽可謂英雄。他曾在賬中斬首宋朝的義頭，勸阻將軍，在巨鹿之戰中破釜沉舟，勇敢足智多謀。不幸的是，他創造了一個人。項羽太君子了，運氣不好，最后只能在烏江自殺。然而，項羽畢竟是一代人才，最終還是能得到很多人的尊敬。

張毅是歷史上最有能力的辯手。他被鞭打了數百次，然后只問他的妻子：我的舌頭還在嗎？第一次聽，感覺像個笑話，再想想，只要舌頭就足夠了。但正是這種舌頭在戰國時期的歷史上卷起了一場風暴。

憑借張毅三寸不爛的舌頭，魏國屬于秦國。他利用自己的計劃離開楚齊，最終使秦齊共同攻擊楚國。楚曾發誓要殺死張毅，但張毅仍然可以用自己敏銳的思維冷靜行事逃脫。他不僅有戰略，還有勇氣。可以說，秦統一六國與張毅的游說密不可分。

《孫子兵法》，一本古今中外將軍必讀的書，孫武，齊國人，輔助吳王，三令五申的故事，后人孫臏，也是一斌也是一位杰出的戰略家。圍魏救趙的故事早已熟悉。由于龐涓的嫉妒，髕骨被清除為殘疾。當齊國幫助韓國抵抗魏國時，他以每天減少一半爐灶為計劃，打敗魏國，綁架魏王子。從那時起，孫斌就出名了。這種睿智，讓人不禁稱贊。

在漫長的歷史中，人才和戰略值得我們欣賞，激勵我們一步一步前進的故事更值得我們嘆息。

我們還在前進的路上，可能會有很多沖突和絆腳石。我們應該學會孔子的冷靜，不快樂，不悲傷，也要學會韓信的感激和耐心。他們的例子激勵我們，無論遇到多少困難，我們都應該用自己的智慧去做。

《史記》教會了我們太多，也讓我們了解了太多，把王子的故事、精神、智慧都集中在這本書里。……

事實上，《史記》是一個奇跡。太史公司馬遷忍受了如此大的屈辱，在監獄里完成了這項工作，這也反映了司馬遷頑強的性格和堅強的意志力，為了完成父親的遺愿，也為了展示他的抱負，在惡劣的環境中默默工作。

一本史書描述了從黃帝到太初二的五十二萬六千五百字。無論是帝本紀、十表、八書、王子庭、名人的傳記，還是太史公的自序，都積累了歷史的精髓，是司馬遷和歷代人智慧的結晶。這將是一個不同的天空。

第四章:史記讀后感1000字高中收藏

在中國歷史上，每一位有責任感和成就感的歷史學家都會用自己的努力給整個人留下許多有益的啟示。在這方面，我首先想到的是太史公司馬遷。

司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他的父親司馬談決心寫一本史書。臨死前，他委托司馬遷幫助他繼續完成史書。然而，司馬遷因為為為為將軍辯護而受到酷刑。他想血腥的墻，但他放棄了這個想法，認為史記還沒有完成。最后，一部巨大的史書誕生了。

被魯迅稱為史家之絕唱，無韻之離騷的史記，展現了中國通史的輝煌畫卷。2000多年來，贊美它、研究它的人不斷地證明它有著巨大的挽力和不朽的地位。

這是一部說不出的史家之絕唱。

司馬遷筆下的人物栩栩如生，個性鮮明，語言生動，文字優美，讓讀者讀起來仿佛置身于真實的意境，輕松幽黑的語言，緊張刺激的情節，仿佛把我帶到了遙遠的時代。各種事件的背景特征，各地的風俗習慣，各民族的風俗習慣……它在《史記》中表現得淋漓盡致，生動生動。有了《史記》，就像是一次不離家的歷史旅行，領略了那個時代的一切，回顧了各種難忘的歷史事件，體驗了當時人們的思想感情。生動的歷史人物生動地告訴你他們有趣的故事，副食你進入他們的世界。

對于這樣一部宏偉的歷史作品所展示的歷史長卷來說，歷史運動中的每個人都扮演著什么角色？這些角色和他們活動的歷史舞臺和背景對今天的人們有什么重要的啟示？

司馬遷在忍辱負重的情況下寫完了《史記》。他想:人總會死，有的比泰山重，有的比鴻毛輕。他盡力克制自己，把所有的個人恥辱和痛苦都放在心底，專注于鋪開光滑的竹簡，寫在上面。下一行整齊的隸字。就這樣，司馬遷憤怒地寫了13年，終于完成了一部52萬字的輝煌巨作《史記》。這部前所未有的作品幾乎耗盡了畢業生的心血，是他用生命寫的。

只有當他有強烈的責任感時，他才能繼續堅持下去。沒有責任感，任何事情都不能很好地完成。

想象一下，如果校長沒有責任感，我們學校會是什么樣子？如果老師沒有責任感，我們班會是什么樣子？

因此，我們應該從小事開始。即使我們是一名小班干部，我們也應該有責任感。我們應該盡力幫助老師分擔工作，幫助學生。如果我們甚至沒有責任感，我們將來怎么能成為支柱呢？

讀史記使人明智，以史記為鏡，可以知興蓑。為了自己民、為了社會，讓我們從小做起，從現在開始培養自己的責任心吧?

第五章:史記讀后感1000字高中收藏

對于像我們這樣學習文學的孩子來說，史記無疑是最具代表性的史家。從中國古代傳說中的黃帝時代(約公元前3000年)到漢武帝元年(公元前122年)，上升了3000多年的歷史。所謂細記錄了古代政治、經濟、軍事、文化等方面的發展。它是與《資治通鑒》同名的史家名書，與《資治通鑒》聯合起來，與中國千年歷史聯系在一起。

由于《史記》不是以地理國家和統一年齡撰寫的，而是以各種傳記的收藏形勢呈現的，因此《史記》不以地理位置和時間順序為線索。此外，它的特點是對于同一歷史事件，它采取不同的人和視角來解釋不同人的不同觀點和觀點，使用矛盾的方法，不同地位的人可以得到適合自己立場的自己觀點。俗話說一千個讀者有一千個哈姆雷特。在《史記》一書中，作者司馬遷反其道而行之，直接向所有讀者展示了不同人的觀點。

起初，《史記》沒有固定的書名，或者叫《太史公書》，或者叫《太史公記》，也叫《太史公》。史記原本是古代史書的通稱，從三國開始，史記由通稱逐漸成為太史公書的專名。《史記》全書130篇，526500多字，包括12個本紀(記歷代帝王政績)、30個家庭(記諸侯國、漢代諸侯國、勛貴興亡)、70個傳記(記重要人物的言行事跡，主要是敘人臣，其中最后一個是自序)、10個表(大事年表)、8個書(記各種典章制度，記禮、音樂、音律、歷法、天文、被稱為實錄、信史。這八本書被魯迅先生譽為史家絕唱，無韻離騷，被列為前四史之首。這八本書和《資治通鑒》并稱為史學雙璧，不是整本書的《史記》。而被被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，列為前“四史”之首，與《資治通鑒》并稱為“史學雙璧”的便是這八書，并不是整本的《史記》。也正是因為這八本，司馬遷被后世尊稱為“史遷”、“史圣”，與司馬光并稱“史界兩司馬”，與司馬相如合稱“文章西漢兩司馬”。

梁啟超指定的史記十大名篇是：

大江東去楚王留芳-項羽本紀

禮賢下士威服九州

《文武雙雄英風偉概》《廉頗林相如傳》

成功不屈權貴-《魯仲連鄒陽傳》

曠世奇才悲涼結局-淮陰侯列傳

官場造型栩栩如生-魏其武安侯傳

軍馬終難封侯-李將軍列傳

漢匈和親文化交融-匈奴列傳

“商道貨殖安邦定國”——《貨殖列傳》

史公記史千古傳頌-太史公自序

最讓我印象深刻的是《項羽本紀》節選和《廉頗林相如列傳》節選，這是一讓人深思熟慮的名篇。

在《項羽本紀》中，我們可以看到項羽的魯莽和遺憾。他無恥的江東父親早在他年輕的時候就看到了。他不學兵法，只知道光靠武力取勝。他典型的頭腦簡單，四肢發達。最后，他終于看清了自己，但總體趨勢已經過去。沒有后悔藥可以吃。他注定要后悔幾千年。

在《廉頗林相如列傳》中，廉頗的坦誠、負荊請罪，都讓我們學到了很多道德知識，做人的道理就在其中。

在漫長的歷史河流中，總有一些人后悔幾千年，有些人無憂無慮，有很多在歲月的洗禮中迷失，但這些林林的事跡，在歷史學家的作品中，總有一些留下來，總有一些值得留下來。《史記》中有很多遺憾，但留下更多的是對后代的反思和考慮。

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