小學弟子規讀后感

作為小學生多讀點書，總是有好處的，能夠增加自己的知識面。下面是由祝福網小編為大家整理的“小學弟子規讀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學弟子閱讀后的感覺(1)

學了《弟子規》，我學到了很多做人做事的道理。親有病，藥先嘗。晝夜侍，不離床。當父母生病時，我們應該先嘗嘗煎好的藥湯。日夜在病床旁服兵種的父母一刻也不能離開。用人物，必須明求。假如不問，就是偷。借人物，及時還。后有急，借不難。使用他人物品時，必須明確要求，以征得他人同意。使用別人的物品而不征求別人的意見，這種行為就是偷竊。借用別人的東西，用完了要及時歸還，這樣以后要是有什么急需，再次借用的話就不難了。

讀書法有三種方式。心、眼、口都要。閱讀的方法有三種:心、眼、口。記住心，看眼睛，讀嘴巴。這三點對閱讀非常重要。當然，《弟子規》還有很多內容，我就不一一列舉了。親愛的同學們，希望你們能像我一樣加入閱讀漢學經典的活動，讓我們經典。

小學弟子規讀后感(二)

當我第一次打開《弟子規》這本書時，我被它深深地吸引住了——封面是如此的精致和淡淡的書香；內容是如此的豐富，以至于我深深地喜歡它。是的，讓我明白:人，原來是這樣做的！弟子規，圣人訓，首孝，次信……這首悅耳動聽的三字歌《弟子規》。入則孝這一部分告訴我們，在家孝敬父母和長輩是做人的基本原則；出則友和謹而信描述了日常生活和行為準則；泛愛眾和親仁進一步講述了如何做人；余力學文描述了如何學習。讀完財物輕，怨何生；言語忍，怨自己這句話，我想了很多。現在很多人把錢當成第一位，甚至為了錢，反目成仇，想盡一切辦法，想盡一切辦法謀取財產。我覺得很可笑：什么是錢？只是可有可無的東西。

過分關注金錢自然會產生一些負面影響：仇恨和誤解……如果你聽到別人指出你的錯誤，聽到別人的贊揚，那么對自己有害的人就會來，對自己有益的人就會離開。”是啊！在現實生活中，總有一些人喜歡聽別人的贊美，他們往往不知道，這是一種失敗。對自己有害的人會逐漸傷害你，利用你，后果真是難以想象！但相反，你會得到越來越多的好處。《弟子規》教會了我很多生活原則、禮儀規范和學習技巧。有一本《弟子規》，就像有一顆閃閃發光的鉆石，讓你在未來的人生道路上受益匪淺。《弟子規》，你散發出的淡淡的書香，將陪伴我，在漫長的人生旅途中暢行！

小學弟子規讀后感(3)

弟子規，圣人訓。第孝弟，次謹信。泛愛眾 ，而親仁。有余力，學文。”每當我翻開《弟子規》的時候，都會情不自禁地吟誦起來。中國文學寶庫中有許多珍寶：大學、中庸、論語……早已聞名。雖然《弟子規》不是很有名，但它給了我很多啟示，也是我最感興趣、最深刻的書。顧名思義，《弟子規》是孔子平時用來約束弟子的一些規定，相當于我們現在的《小學生日常行為規范》，比后者更全面細致。從一個人的思想到一個人的走路和說話，《弟子規》都有詳細的規范。最讓我感觸深刻的一段是:長者站著，年輕人不坐；長者坐著，生命就是坐著。

尊長前，聲音要低，低不聞，但不宜。進必趨，退必遲，問對，視而不動。意思是：長輩站著，你不能坐著，長輩坐著，讓你坐著才能坐下。在長輩面前說話的聲音要低，但不能太低要聽到。長輩讓你進去的時候，你要快一點，讓你出去的時候，你要等他的命令完了再慢慢退出。長輩問你話，你要站起來回答，眼睛要看著他。孔子這樣教育學生，一定是別有用心的，他要讓學生懂得尊重長輩，這也是報答長輩的最好方法。走上社會后，你會懂得尊重他人，為他人著想。

現在有些孩子在家里是小皇帝和小太陽，每天圍著家人，只知道轉。他們只知道自己過著舒適的生活，為所欲為所欲為。他們怎么能談論尊重長輩，長大后如何在社會上站穩腳跟？如果你不尊重別人，你就不會得到別人的尊重。我希望每個人都能讀《弟子規》。它很容易理解，包含很多與人打交道的方法。這是一本非常實用的書。

小學弟子閱讀后的感覺(4)

暑假期間，我讀完了《弟子規》這本書。這本書的每一句話都會有一個小故事讓我們理解，比如父母叫，不要慢。相應的故事是《陶母退魚》。

我最喜歡的人物是《拒金揚震》中的楊震。這一章的楊震多才多藝，被稱為關西孔子。他不貪財好色，別人也不給他金子，他是一個品德很高尚的人。我最喜歡的故事是《追根問底的戴震》。戴震小時候喜歡打破沙鍋問到底，問問題要明白。老師被他問煩了，就給他看了《說文解字》和一些字典。三年后，他掌握了這些內容。

后來，他也理解了最難理解的《十三經》。戴震的學習精神值得我們每個人學習，而不是知而不真。

小學弟子規讀后感(五)

學校要求我們每個人背誦《弟子規》。我已經完成了入則孝和出則弟弟。爺爺聽了我的背書，問我:父母責任，必須順承是什么意思？我不能回答，因為我只知道死背書。所以爺爺借了這本有解釋有故事的《弟子規》。我從小每周天都去教堂，因為耶穌是愛，圣經里有愛的教育。爸爸對我說:如果每個人都懂得愛，世界就會幸福！”

《弟子規》中有愛的教育，【泛愛人】播下了愛的種子，涌出了幸福的源泉，扣下了和諧的紐帶，奠定了文明的基石。每個人都相愛，天地同載。我們都生活在同一片藍天和同一片土地上。為什么我們不能相愛？

《弟子規》里有‘信’教育，外國人最誠實，圣經也教我誠實。

《弟子規》里有‘書’教育，‘非圣書，屏蔽，阻止聰明，心胸不好’教我讀好書，不要迷戀網絡游戲。

《弟子規》里有‘親人’的教育，‘能親人，無限好；德日進，生活少。’告訴我要交好朋友才能長大。

《弟子規》中有禮貌的教育。如果養成每天早上洗漱、漱口、便溺、洗手的好習慣，還會牙痛感染禽流感嗎？

《弟子規則》中有孝道教育。我被父母寵壞了。昨天我寫字的時候，我的眼睛離桌子太近了。我父親責怪我。我就是不聽，哭了。昨天，我讀了《詞林采頡》。爺爺在旁邊監聽，所以我不讓他讀書。爺爺說：你不讓我讀書。我怎么知道你讀得對嗎？但我就是不聽！

從小到大，爺爺奶奶，爺爺奶奶，爸爸媽媽阿姨為我付出了多少，但我對他們孝順嗎？圣經里說上帝快樂順服的人，我順服嗎？以后要做一個順服的孩子，我要聽長輩的話。

熟背弟子規！愿中華美德流芳百世！

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