暑假讀國學經典《弟子規》

暑假讀國學經典《弟子規》

《弟子規》是兒童閱讀經典之一，是古代圣人智慧的結晶。它以無盡的思想光輝引導人們在廣闊的歷史長河中前進。它是教育孩子們培養忠誠家庭習俗的最佳書籍。如果你能仔細閱讀《弟子規則》，真正理解《弟子規則》的含義，它將使你受益匪淺。以下是我讀完這本書后的經歷。

在生活中，行為不是天生的，它必須在年輕時開始培養。《弟子規則》要求我們首先糾正道德品質。包括孝道、友誼、禮物、仁慈、忠誠等。在這樣做之后，它教我們一些學習方法，不僅要認真學習，而且要練習，這樣我們才能真正讀好書，成為一個有用的人才。讀完《弟子規則》后，我衡量了我的行為，確實有一定的差距。

在孝道方面，我現在想起了我的過去。雖然我沒有對父母做過什么大事，但我對他們沒有太大的孝心。相反，他們服從我，照顧我的家。我想要的是盡力滿足我。父母覺得他們為自己做的一切都應該做。有時候，父母太在乎自己，發抖幾句罵他們，恨他們。我有很多兄弟姐妹，經常忽視父母的感受，因為一些小問題和爭論，父母看到，多么悲傷啊。現在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢?

一方面，作為孩子，要按照《弟子規》所說的父母呼喚，不要慢；父母的生活，不要懶惰。父母教，必須敬聽；父母的責任，必須順承。至少要做到這一點，才能對得起苦養成人的父母。另一方面，作為孩子的母親，我們應該正確引導孩子閱讀《弟子規則》，讓他們慢慢品味真正的意義，不知不覺地發展良好的行為，為未來的健康成長奠定良好的基礎，這也是父母最大的收入。

另外，我對書中提到的寬為限，緊用功。時間到了，滯塞通。心有疑，隨札記。人們問，求意。這些話，感觸最深，受益很多。因為這些也是我在學習和工作中做得最少的地方。如果有時領導安排工作，總是拖延，不想在最后一刻做，即使做，也很粗心。有時候遇到不懂的問題，不僅沒有記錄下來，深入研究或者查閱資料，還沒有虛心向別人請教，模糊不清。我經常犯這兩個錯誤。這種工作效率通常不高，甚至受到領導的批評。讀完《弟子規》后，我終于明白了自己的缺點。如果以后能按照上面說的去做，相信我的工作效率會更高。

我覺得一個人活著就要講一些道德和品味，這樣才能贏得別人的賞識。《弟子規》中提到的道理是教人倫理綱常最基本的常識。未來我會深入內心反復讀《弟子規》，學會做人做事的道理，真正孕育正人君子的性格。這樣既能創造健康和諧的社會，又能提高自己的修養。為什么不呢？

暑假讀國學經典《弟子規》

《弟子規》是清朝康熙時期山西江州人李玉秀寫的。這本書以《論語學而》中的弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，親人。如果你有余力，你應該從學文開始，以三字韻語的形式教人如何對待人。

雖然是古文，但作者最初的想法對象是受過訓練的孩子，所以意思簡單，讀起來不難。另外，在網上找到楊淑芬老師的講解，讓我對整篇文件的思路有了簡單的了解。全文以人的品性修養為根本，教育一個人從小到大應該刻盡的本份和不應逾越的界尺，雖然覺得有些古板，但字里行間的勸叫，如明鏡般映照出我與文中教誨的德行的格格不入，隨之而來的是我對人生的迷惑和無助：我究竟應該怎樣活著?

在上大學的時候，我對儒家思想產生了濃厚的興趣。在不深入學習的過程中，我發自內心地感受到了古人的智慧。它還包含了廣泛而深刻的文化遺產和中華民族代代相傳的倫理道德。然而，近代100多年的社會動蕩和西方文明的融合，使得原本清晰的文化背景逐漸模糊，尤其是一些消除全社會價值取向的運動。也許，對共產主義和中華人民共和國領導人的崇拜支持了上一代的精神體系，對我們這一代，原價值體系完全崩潰，豐富的材料更突出精神蒼白，我們是文化缺乏和精神貧乏時代的產物，為什么，我們沒有信仰，但渴望信仰，我們懷疑新舊的道德標準，蔑視權威，但在追求的過程中迷失了。

也許有人會嘲笑我的虛偽，他們不能很好地管理自己的事情，但也管理這些似是而非的事情。然而，這種困惑會影響我們的價值取向。極端、松散或憤世嫉俗的心反映了我們的自由主義。

看《弟子規則》，我覺得以前的人很開心。他們一出生就有一套社會認可的道德模式，遵循約束。在短短的時間內，總有被主流思想認可的圣賢書指引。無論對個人發展是好是壞，至少他們不會感到困惑和無助。一個人一生都堅持的信念，即使他的資格很慢，他仍然會取得成就。

仔細閱讀《弟子規》，發現真相似乎很小，但卻是我們最無知、最弱的地方。古人警告人們孝順父母，友好兄弟，關心朋友，因為感恩，因為感恩，所以更虔誠地尊重人，尊重發自內心，然后謙虛謹慎。如今，像我這樣的年輕人太多了，自我力量強，對人和事缺乏感激之情。他們目空一切，然后創新，自由散漫，然后無法無天。

冰凍三尺不是一天建成的。與《弟子規》相比，我發現不是所有的壞習慣，而是所有的壞習慣。高興，這本書再次開啟了我的啟蒙教育，審視了我的自我價值觀，批判性地接受了古人與人打交道的真相。

暑假讀國學經典《弟子規》三感

《弟子規》這本書的內容是圣人對學生的訓練。他們應該孝敬父母和兄弟，約束自己的行為，誠實可信，熱愛眾生，接近有美德的人。

孝道是第一位的，孝道和兄弟這個詞是弟子貫穿中心的一條線。孝道兄弟還包含了一種非常重要的態度，那就是尊重和尊重老人。一個人的道德和知識不斷從孝道和尊重中提高。事實上，只要一個人做孝道和兄弟，我相信他就能成為國家的支柱。

學習弟子規則可以幫助我們樹立正確的價值觀，養成良好的行為習慣。經常讀《弟子規則》，仔細思考，我真的受益很多，嘆息很多啊！

父母把我們帶到這個世界上，他們用自己深厚的家庭教育我們，希望我們能過上幸福的生活，健康成長，對父母來說，我們是上帝給他們的禮物，但在我們心中，父母是不可替代的，父親，母親良好的心，灌輸，你經常聽自己的意愿，想聽，如果有一點不快樂，甚至離家出走，更強大，相反，你今天不覺得慚愧嗎？

羊跪乳，鴉反哺，為人子女理當孝字為先。孝就是感恩，用愛作回報。我們的父母大都承擔著家庭的負擔，每日里，有的或在工廠車間、野地農田辛勤勞作，有的或在書山文海之中與科學技術領域艱辛探索，他們用汗水和心血努力回報社會，同時還對我們呵護有加，似明燈引領我們一步一步前行。作為孩子，每天想著父母，為父母努力，這應該是做人的至少良心，是后人最基本的責任。我們還年輕，有些事情做不到，但我們應該抓緊時間努力學習，按照父母的意愿和希望回歸社會。今天我們必須努力讓父母每天都快樂。我認為這是學生孝順的最佳體現。

進入孝道，一個能在家里尊重、孝順和照顧父母和長輩的人，他的性格和道德的延伸將不可避免地有一顆感激和愛的心，他將始終在社會生活中做好事，為社會做出有益的貢獻。古代有孝道女花木蘭，孝道男岳飛；現在有一個著名的孝道兒子徐世友為國家和民族創造了驚人的偉大成就是一個強有力的例子！

我相信：心中有愛，就有孝道。父母需要的是真愛，而不是敷衍的奉獻。我們應該真誠地孝順父母，并采取行動，這樣父母就會非常感動，這可以回報萬分之一的父母的善良。

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