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讀完弟子規的感覺

清朝康熙時期，山西江州人李玉秀寫了《弟子規》。這本書是《論語》·《學而》中的弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，親仁。如果你有余力，你會從學文開始，教人如何以三字韻語的形式對待人。

學習弟子規，讓我找到答案。弟子規總序的開頭是這樣教育我們的:弟子規，圣人訓，第一孝，第二信。泛愛眾，親仁。有余力，學文。它從人的根本出發，教育我們從這些方面塑造自己的美德。第一孝，也就是說，做人首先要心中有愛，孝敬父母。如果一個人甚至不能尊重他的父母，那么他就失去了生活的基礎，對長輩、領導、老師、兄弟、朋友更不用說發自內心的尊重了，他所做的很難得到認可。

泛愛眾，親仁。有余力，學文。這意味著在與公眾交流時，我們應該平等仁慈，經常接近仁慈的人，向他們學習。以上是學習的基礎，必須做。假如做了還有余遐，還要學習一些其面的知識來充實自己。這是教育我們如何與人打交道，如何學習，經常學習別人的優勢，彌補自己的缺點，從各個方面約束自己，提高自己的素質和培養。

親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。