暑期論語閱讀后感覺模型

論語是儒家的經典作品。也許我們也學過片段，但有多少人讀過整本書？因此，你可以在暑假期間看論語。以下是祝福網小編整理的暑期論語閱讀后感覺模型，僅供參考。歡迎您閱讀。

讀完《論語》后的感覺范文(一)

《論語》中的許多哲學幾乎是常識，但仍然深刻。世俗世界是崇高的，普通人是偉大的。這就是以孔子為代表的中國文化精神。讀《論語》就像與孔子交談幾千年，讓我明白：我們應該關注個人對家庭、國家、社會和歷史的價值！

老子以柔為主的辯證法，孔子以中為基礎，法家和兵家提倡剛，這是中國文化的三足。讀完《論語》后，我更欣賞孔子的中庸之道和仁精神。作為儒家經典讀物《論語》，孔稱成仁，孟稱取義。孔子曾經說過:墨家兼愛，沒有父親；揚子沒有我，沒有君主，沒有父親，沒有君主，是動物。雖然這句話有偏見，但它讓我明白，只有把個人放在社會倫理體系中，才能真正體現個人價值和個人人格。

子曰:學而不思則無用，思而不學則危險，即教育我們在學習和生活中把學和思結合起來，勤于學習，才能取得成功。就像后人程子對他的解釋:博學、審問、慎思、辨別、認真，浪費一個，不學習。

子說：如果魚失水，它就會死。如果魚失水，它仍然是水。為了教育國王實施仁政，得到更多的幫助，了解人民的心。對于政治來說，成功治理國家需要什么？答案是贏得人民的心。獲得人民心的最好方法是什么？只有仁慈。儒家思想的選擇是正確的。

子說：紳士不是武器。這是我非常喜歡的一句話。人們不是被控制的工具或機器，而是有自己獨特的個性和獨特的意識形態特征。人們應該充分發揮自己的潛在才能，以實現人格的全面發展。孔子自己后來也練習了這一點。后來，他收到了3000名門徒。他是一個偉大的教育家和思想家。

子曰:朝聞道，夕可死，德之不修，學之不談，聞義不能遷徙，不善不能改變，這是我的煩惱。這是一種對學生和真理孜孜不倦追求的難得品格！子曰:飯疏食，飲水，樂在其中。不義而富貴，對我來說就像浮云。在今天這個浮躁喧囂的社會里，這種精神是多么難得啊！

一部《論語》讓我感悟良多，里面的很多道理和精神都值得我們后人的借鑒。尤其是其中的“中庸之道”更是與今天所提倡的和諧社會相契合。儒學的那種品德和功能，是可以成為人們安身立命、精神皈依的歸宿的。正如《論語·雍也中提到的質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，再君子

讀完《論語》后的感覺范文(2)

過去，我讀一本書是因為它來找我，書的主人耐心地等待我一口氣或幾天讀完它。后來，我從圖書館借了這本書。

讀《論語》這本書，當然不想從中找到修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這本書里遇到了一個迂回而直率的孔子，一個多才多藝、不知疲倦的孔子，一個不厭倦食物、懂得生活樂趣的孔子。中西學者常將孔子與古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底被雅典民主政權處決，據說是自由精神阻止他逃跑。但我更喜歡孔子的直言不諱：道不行，乖箱漂浮在海里，這也是一種自由精神。

打開《論語》閱讀，就像穿越幾千年的隧道，看到春秋時期，孔子是一位偉大的思想家和教育家。他的言行討論了孝道、學術、國家和政治，受到了歷代國王的尊重。漢武帝廢除了數百個家庭，獨自尊重儒家思想。他的思想和言論不一定符合我們今天的時代，但有必要閱讀影響中國文化數千年的經典。

在治學方面，孔子學而不厭，教人不知疲倦，知之為不知，不知為不知，敏感好學，不恥下問，三人行必有我師，博學而堅定，近而思。這不是一種謙虛、嚴謹、實事求是、執著的治學態度嗎？他講究溫所以知新，學而不思則無，思而不學則危。他認為學而實習是可以說的。與此同時，孔子認為好仁不好學，它的封面也傻，好知不好學，它的封面也蕩。好信不好學，它也是賊……可見學習的重要性，治學是仁信的基礎。

三人行，一定要有我的老師，敏而好學，不恥下問。這是《論語》六則中給我印象最深的兩則。前者是說幾個人走在一起，所以一定有人可以當老師；后者告訴我們要快速努力地學習，不要羞于咨詢不如自己的人。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義重大。三人行，一定有我師。這句話包含了一個廣泛的道理:能者為師。在我們的日常生活中，每天都有很多人接觸，每個人都有一定的優勢，值得學習，也可以成為我們的好老師和朋友。

從我們周圍的普通人那里學到更多，就像綠色的幼苗吸收了豐富的營養一樣。山，如此雄偉，綿延；大海如此壯麗，山如此高，因為它從不拒絕每一塊小石頭；大海很寬，因為它積極地收集一點微不足道的水。

若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長。正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。

讀完《論語》后的感覺范文(3)

泡一杯香茶，手里拿著一卷論語，輕輕地坐在窗前。靜靜地看著，仿佛哲學底蘊隨著熱氣在空中升起，空氣濃密，心靈舒適。

如果你不說什么，你就不會責怪過去。這意味著不要評論過去的事情，不要談論完成的事情，不要責怪過去。每個人的生活中都不可避免地會有缺點和不快樂。也許我們不能改變這個事實，我們能改變的是對這些事情的態度。我們生活在一個物質欲望的社會里，十有八九是不快樂的事情，但為什么我們總是覺得天真和幸福離我們越來越遠。

一旦想起過去的種種不愉快和遺憾，久久不能釋懷，深陷痛苦的泥潭，總覺得內心壓抑，活得很累。但孔子先生早在幾千年前就看透了生活，給后人留下了生活的真諦。他告訴我們如何以平和的態度對待生活中的缺點和痛苦。人們應該首先能夠正確地面對生活的遺憾，正確地面對過去的一切，不要糾纏在里面，一遍又一遍地問，這只會加重你的痛苦。用你能做的事來彌補這個遺憾。一種遺憾，可以放大放大遺憾的后果是什么？就像印度詩哲泰戈爾說的:如果你因為錯過了太陽而哭泣，你也會錯過星星。”

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。大意是知道學習不如學習，喜歡學習不如學習快樂。在日常的學習和生活中，我們總能聽到一些學生抱怨學習太難了。事實上，這些都是把學習當作別人的事情，而不是真正熱愛學習的表現。俗話說活到老學到老，人的一生大部分時間都在學習中度過。只有不斷學習，才能不斷完善自己，豐富內涵，升華靈魂。如果把學習當成一件苦差事，整個過程真的很艱難很痛苦，但是找到學習的好處，享受這個過程，也是一件愉快的事情。

益者三友，傷者三友。人們常說，在家靠父母，出門靠朋友。人這一生有什么樣的朋友直接反映他是一個什么樣的為人，好朋友就是一本書，他可以打開整個你的世界。我們常說物以類聚，人以群分。我們應該和一個誠實誠實的人交朋友。近墨者黑，近朱者赤這句話似乎還在耳邊回蕩。朋友在我們身邊起著重要的作用。

我們應該與對自己有良好影響的人溝通，并在溝通過程中注意謹慎。正如書中提到的建議和善良，不能停止。不要羞辱自己。

讀完《論語》后的感覺范文(4)

三個人走，一定有我的老師。敏感好學，不羞于問。這是《論語》中給我最深刻的兩篇文章。在前一篇文章中，那么他們中一定有我的老師。后一篇文章告訴我們：聰明而努力學習，不要羞于咨詢那些不如自己的人。雖然這兩句話說：有幾個人來自2000多年前的孔子，但今天對我們的學習仍然具有重要的指導意義。

人們不怕犯錯誤，只要他們有勇氣改正。孔子經常承認自己在這方面或那方面不如弟子好；當他的言行不當時，一旦別人指出，他就會立即道歉并糾正。他的弟子貢曾經嘆了口氣：紳士的過去，如日月的食物：過去，每個人都看到；更重要的是，每個人都仰望它。

孔子說：不厭倦學習，不厭倦教學。也就是說，老師應該努力學習，永不滿足；努力教學生，不知疲倦。《論語》引用孔子的話說：如果圣人和仁慈，我怎么敢！不厭倦教學，可以說去了。他說，如果說到圣人和仁慈，那么我怎么敢做呢！我只是從不厭倦學習和工作，教學生總是不厭倦，這是可以說的。

孔子在《論語》中對曾經犯過錯誤的少年表現出寬宏大量的胸懷。他說：人潔以進，不保其往也。這意味著人們已經擺脫了污點，并取得了進步。他們應該贊揚他的清潔，不應該抓住他的過去。我認為，如果孔子的弟子被視為樹苗，那么孔子就是肥沃的土壤。他們共同創造了一片生命綠洲。2000多年來，我們的中國土地。這片綠洲一直裝飾著

孔子認為學習必須有明確的目的，但重點是學以致用。兒子說：念詩三百，授之以政，不達；使四方，不能專對；盡管有很多，也習以為？也就是說，熟讀《詩經》300篇，交給他政治任務，卻做不到；派他出使出國，不能獨立處理；這樣讀很多書有什么用？還說：德之不修，學之不談，聞義不能遷徙，不善不能改變，是我的憂慮。也就是說，我們擔心道德品質不培養，知識不講，聽到正義不能做，錯誤不能糾正，即理論與實踐不能結合。

通過學習《論語》，我學到了很多做人做人的道理，也讓我明白了學習和閱讀的方法和態度，真的受益匪淺！

讀完《論語》后的感覺范文(五)

幾千年的中國文化，沉淀在一油墨書香的《論語》中，讓他在歲月的風箱里剝落斑駁的朱漆，讓他在時間的長河中刷洗一個字。然而，靈魂所包含的所有美麗的文化都靜靜地躺在他平靜的黃紙上。像陽光一樣，播下我心中知識的種子；像雨露一樣，滋潤著我善良的靈魂。

孔子非常講究學，在他的《論語》中有學而篇。學而不思則無用，思而不學則危險告訴我們學與思相輔相成:知之為知，不知為不知，知也告訴我們，知道就是知道，不知道就是不知道，這樣的學習態度才會進步；學而時學告訴我們，學習其實是一件很幸福的事情，重要的是要把握好自己的心態；敏感好學，不恥下問”告訴我們要謙虛、嚴謹、實事求是，鍥而不舍地治學：“溫故而知新”告訴我們學了就要重新再復習一遍才能學到更多的東西……

同樣，孔子也是孝子，大愛存在于他的心中，不僅是對人民的博愛，也是對長輩的孝愛。然而，現在人們對孝道這個詞的理解越來越薄弱，原來閃亮的詞逐漸褪色，失去了原來的光彩，人們陷入了他們認為美麗但失重的世界。孔子說：色難，有事，弟子服其勞；有酒吃，先生吃，曾以為孝順。這句話徹底顛覆了平日人們眼中孝子的形象。也許你認為孝順就是聽父母的話，幫助父母工作，給他美味的食物，然后你就大錯特錯了！孝道是心理上的安慰，而不是物質上的豐富；值得父母的期望，而不是做一些損害道德的事情；愛自己，而不是讓父母擔心和擔心，不管他們的安全。

《論語》中有一句話讓我深思熟慮:三人行，一定一定有我的老師是的，每個人都有自己的才能，每個人的優勢都值得學習，每個微不足道的普通人都可以成為我們的好老師和朋友，教我們，讓我們達到更高的水平。我們應該向我們周圍所謂的普通人學習更多的好的一面，就像一棵樹上的小幼苗，在許多植物的滋養下茁壯成長，長成一棵堅韌的樹。樹之所以高，是因為它們有幼苗；山之所以偉大，是因為它們有石頭；大海壯麗的原因是水滴；人們閃耀的原因是他們有所謂的普通人！

《論語》是道德與智慧的凝結，是中華文明的匯聚，是一位認真的老師教會了我們做事的道理，也是引領我們向上的階梯。

薄書一本，細讀一遍，終生無悔。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：暑假讀后感   論語讀后感   讀論語有感