讀完論語后感范文1000字

讀《論語》，學習書中很多學習和道德的道理，讓自己變得更好。以下是祝福網小編整理的《論語讀后感1000字》，僅供參考。歡迎閱讀。

讀完論語后感范文1000字(1)

孔子，中國古代最偉大的思想家和教育家，他的儒家思想深深影響了中國幾千年，也被世界各國借鑒。《論語》是記錄孔子言行的一本書，書中的許多觀點對今天的人仍然具有指導意義。從學習到修身，從安家到治國，我們都能從書中找到真理。在這里，我想談談我對《論語》講座的看法。《論語》中的一個主要觀點是人要學習，它從兩個方面闡述了孔子對學習的理解。

首先，學習應該被視為一件快樂的事情。《論語》開頭的學而時習之，不亦說嗎？告訴我們學習后多復習是多么幸福。而知之者不如好之者，好之者不如樂之者。告訴我們學習的最高境界是愿意學習，這樣才能獲得最多的收獲。這些學習觀點是最簡單的學習觀點，反映了學習的最本源。人們以這種心態學習，既能學到知識，又能達到修身養性的目的。另一方面，現代人的學習更多地脫離了學習的起源，反映了學習的功利主義。人們選擇學習什么，往往取決于這種學習是否有用，是否有利于個人職業發展，而忽視個人愛好。因此，現在社會上會有那么多高分低能的人，他們是學習的尖子，卻是矮子。因此，在個人學習計劃中，我們不妨在有知識學習計劃的同時添加我們感興趣的內容。這些內容應該是我們最愿意學習的內容，它們會給我們更多的收獲。

第二，學習要有適當的方法。溫故而知新，能為師。告訴我們學習要多復習；學而不思則忽，思而不學則危。告訴我們學習不能只學習不思考也不能只思考不學習；知之為知，不知為不知，知也。”告訴我們學習要謙虛，會就會，不會就不會；“三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之。告訴我們要學會取長補短。論語中討論學習方法的言論很多，這里就不贅述了。這些言論對我們的學習太有用了。學習后，我們應該多復習，不要羞于問問題，善于學習別人的優勢，多思考學習。這不是我們經常告訴學生的學習方法嗎。在這些方法的指導下，學習必須更有效率。

《論語》中闡述的學習觀點經典而難忘。在今天的知識爆炸中，在全國學習的熱潮中，我們是否應該冷靜地思考我們的學習目的，我們是否應該冷靜地思考如何學習。學習不僅要給我們帶來知識，還要享受學習的過程，收獲知識，收獲幸福和生活。

讀完論語后1000字(2)

歌德曾經說過：讀一本好書就像和一個高尚的人說話。每個人有時都會在追求知識和真理的生活道路上感到困惑，我也是如此。她就像一雙看不見的手來擺脫霧，總是引導我擺脫所有的霧，擺脫所有的困惑和困惑。

《論語》一書記錄了孔子及其弟子一生中感受到的各種言行。雖然很短，但它總能用一句話直接扣人心，闡述了很多做人做事的道理。有人說《論語》是一本很無聊的書，既沒有小說通俗易懂，也沒有詩歌的風華韻律，不知從何讀。剛開始看的時候也是這樣，但是后來深入閱讀，仔細閱讀每一個字，慢慢發現樂趣。

在《論語》這本書中，給我印象最深的一句話是曾子說五日三省五身：為人謀而不忠？不相信和朋友交朋友？傳不習乎？我們是學生，現在的主要任務是學習。我們每天都學到一點，學會積累。每天晚上睡覺前想想:你今天做了什么:你盡力幫助別人嗎？和朋友交往有誠意嗎？老師教的知識是否認真復習？這一切，都在說一個字—心。

個人都會有私心，關鍵取決于你是否跟著心走，會不會為了一點私心而去欺騙自己，違背自己的內心。

這是發生在我身上的真實案例。在一個炎熱的下午，我坐在座位上思考一個困難的數學問題。臉上的汗水隨著臉頰一個接一個地流下來，滴在純白色的草稿上，留下足跡，似乎證明了我付出了多少努力。想了想，我靈光一閃，給圖形加了兩條輔助線，就輕松解決了問題。之后，我假裝解決了問題。看著同學們低頭苦思的樣子，我暗自想:以后有人問我會不會，我就直接說不懂了，這樣我一個人就能解決這個問題，老師也會夸我。想到這里，我不禁偷偷地笑了。過了一會兒，一個平時跟我很好的同學問我會不會那個難題。不能告訴她！但是她是我的好朋友，但是說了就不會被夸了。對！說不。我只是想說出來，但是好像有什么東西卡在喉嚨里，說不出來。一抬頭，就對上了她真誠而渴望的眼神。那一刻，我開始猶豫。她經常幫我解決問題，和我分享任何好事。我不能這么自私！來教你吧。這話一說出來，我的心情也跟著快樂，還看到了她眼中的快樂。之后有幾個同學來問，我耐心的給他們講解。那一次，我徹底明白了什么是幸福。朋友之間的真誠對待是我在《論語》中學到的最好的一課。

自古以來，有多少文人稱贊《論語》？我喜歡這本書。《論語》的每一頁，每一個字，總能直接表達我的內心。一切都要跟著心里最真實的你去努力是我在書中最好的一課；隨意是我在《論語》中最深的記憶！

讀完論語后1000字(3)

《論語》這本書教會了我們很多生活方式、生活規則、真理，這些方法通過于丹的白語化，有很多簡單的故事，變得容易理解，看起來很簡單的語言，但在一些靈活的原則中，更簡單地說：它告訴我們生活的原則。

自古以來就有論語治理世界，中國統治者也有很多人治理世界，在當今快速變化，競爭激烈的社會，現實生活，讓每個人都不可避免地感到缺陷和不快樂，也許我們不能改變事實，通過對論語的解釋，可以改變我們對這些事情的態度，告訴我們如何以平和的態度對待生活中的缺點和痛苦，如何將這種缺點轉化為工作中的動力和力量，使工作更好實際。人生百年，誰能無悔？人生百年，孰能無憾？人這一生中總會遇到這樣那樣不如意的事情。人們應該首先能夠正確地面對生活的遺憾，在最短的時間內接受，不要糾纏在里面，一遍又一遍地問，這只會加劇你的痛苦，但也盡可能地用你能做的來彌補這個遺憾。

這是我們中國人民的傳統道德理想孔子在《論語》中談論理想時，并不認為野心越高越好。真正重要的是一個人的內在決心和信念。無論你的理想是大是小，實現所有理想的基礎都是找到你內心的真實感受。一個人的內心感受總是比他的外在表現更重要。

我們都想建立一個大坐標，讓我們從自知之明中建立精神智慧，在我們每天忙碌的間隔，給自己一點精神儀式，而不是像個性分裂的演員不敢面對自己的心，事實上，在今天這樣一個后工業文明的社會，xx讀完論語后，我覺得我想傳達的是這樣一種溫柔的思想力量、清晰的思想，它鼓勵我們關心我們的內心，讓我們有理由相信我們的理想是有根的。

人們常說，在家里依靠父母，出去依靠朋友，朋友是社會環境中最重要的，從你的朋友可以看到自己的影子，事實上，物以類聚，人以群分，朋友也是如此，從你的朋友也可以直接反映你是什么樣的人，好朋友就像一本好書，他可以打開你的世界，讓你接觸美好的外表。對方是什么樣的人？只要你觀察他的社交圈，你就能看到他自己的價值取向。朋友的質量會影響你的生活。

無論是孔子的《論語》還是孔子的《論語》xx讀后感，都說做人的境界，君子是大家心目中理想的人格標準，君子的力量始于人格和內心。如果一個人在當今社會反思自己的行為，而不能后悔或內疚，那就不容易讓他所做的一切都反思。我們無法控制外部世界，只是讓他們的內在選擇能力，理解如何選擇，一個人對自己有嚴格的要求，對別人會有點善良，通常我們總是說善良，善良不是懦弱，但他可以容忍和同情別人的錯誤，可以站在別人的立場上思考問題，所以只有給予會給你帶來最終的快樂，不是說：給玫瑰，手有余香！不管成功與否，君子之度就是能做到不怨天，不尤人。做最好的自己，按照自己的社會定位，從身邊做起，讓自己成為內心完美的人。

《論語》是道德與智慧的凝聚力。它不僅是一個善于誘導的老師，也是一個誠實、坦率、寬容的朋友。它能反映我們的道德情操和性格修養，讓我們在生活中找到自己的方向。我認為古代圣人和余丹想要表達的意義在于，用簡單的語言指出生活的道路，讓后代一個接一個地實踐，讓古典精神力量在現代規則下成為有效的組成部分，讓我們每個人真正建立一個高效、有價值的生活，這可能是《xx論語讀后感給我們的終極意義！

讀完論語后1000字(4)

孔夫子曾說過學而不厭，教人不知疲倦、發怒忘食，樂以忘憂，不知老之即將來臨等話，還說過我十有五，志于學。孔子一直活到七十二歲。五十七年的經歷使他仁德兼備，學識淵博，成為大學問家和思想家(不敢說沒有人會來，至少是前所未有的)。以這樣的身份，當他的高足問他時，他的回答竟然是朝聞道夕死，多么令人難以置信！

作為一個有足夠資金炫耀自己的大學問家，孔子有必要把有限的生命投入到無限的學習和探索中嗎？答案是肯定的。

孔子的特點不是探求天地萬物的具體性理，而是探求社會與人生的具體性情。因為世間萬物的客觀規律可能有限，但人的具體感情是無限的。作為一個有限的人在不斷變化的過程中，人們的氣質和行為每次探索新的內容，都打破了舊的規律。不患人之不知，不知人之也。孔子把話說得很清楚，了解人性才是最難的。孔子最精辟的討論自然反映了他對人性的看法。

陶行知說，千教萬教人求真，千學萬學做真人。在這一點上，這與孔子幾千年前提出的仁與德的觀點不謀而合。他們都是偉大的教育家。為什么他們相隔千年，卻驚人地相似？毫無疑問，他們都把仁與德作為自己不斷努力實現的目標，不斷學習，從而提高自己的修養和品德，這是必然的。

為了學習，你可以在三月份不知道肉的味道，這足以看到孔子的勤奮，但如果只是勤奮，恐怕孔子不會得到世界的尊重。他的好學表現在各個方面:三人行一定要有我的老師，這是謙虛；我不如老農，我不如老苗圃，這是實事求是；學習和學習是樂觀的。他的學習精神不僅限于我們普通人的思維：這是知識，那是不合適的。孔子會以最大的胸懷接受和包容世界上的一切，這是我們所不及的。

兩千年前，孔子是一位哲學家和教育家，具有各種謀生技能，對生命意義有著深刻的洞察力。一方面，他有各種禮儀、音樂、射擊、皇家、書籍和數字的專業知識，以及管理和政治的概念，并有明確的教育目標方向指導。由于他的許多知識，他成為了中國文明史上最重要的教育家，他的許多謀生技能的知識細節沒有得到保存，但他的生活智能對話已經成為中國知識分子2023年的智能寶藏，當我們讀和吟誦他的話時，每一句話都發送給每個人，每個人都可以從他的智慧中找到自己的人生目標。

這就是孔子的學習！這是圣人的學習！

也許我們凡人永遠無法理解萬世師表學習的內涵，但也許每個人都能找到新的自我。

讀完論語后1000字(5)

我的書架上有一本天藍色的小書，白色的書脊，短而精致，上面印著兩個墨色的大字——論語。這本書簡單無華，卻凝聚著無盡的智慧，影響著一代又一代的人。

那這是一個陽光明媚、萬物復蘇的早春。我們班主任方爸爸帶著全班同學一起讀《論語》。第一次讀的時候，我的興趣都在那些精辟的譯文上。慢慢地，我開始沉迷于這三個押韻中深刻的內涵和意義。我仔細閱讀和品嘗它。這些話像鏡子一樣讓我清楚了很多做人的道理，也意識到了自己的不足。

兒子說：默而知之，學而不厭，教人不倦，何有于我呢？孔子說:[默默記住所見所聞]，努力學習而不厭倦，教別人永不疲倦。這些事情對我來說有什么困難？子說：二三子以我為隱嗎？我沒有隱藏！沒有二三子，我無能為力，是丘也。孔子告訴學生們:你覺得我隱瞞了嗎？我對我們無所隱瞞！我沒有向你公開，這就是我孔丘的性格。在《論語》中也強調，尊重師長，懂得長幼有序，學禮懂禮。這給我帶來了很大的感受，因為在我的成長中，有很多德藝雙馨、溫柔善良的老師教育我，幫助我。他們無私奉獻，不知疲倦，努力工作，在我心中播下了美麗的種子，他們讓我尊重，尊重老師已經成為我行為中特別重要的一部分。

我們班主任方爸爸在三尺講臺上精心耕耘了近30年。然而，他認為每天都是他最重要的`日子，把每一個學生都當作他最親愛的孩子。他用智慧和感情譜寫了最美的師德篇章。我經常看到他在辦公室里坐在辦公桌前，努力工作；我經常聽到他和別人交談時的詩歌和書籍；我總是感受到他對我們的關心和溫暖；我還看到他忘記了在教室里吃飯和睡覺，毫無怨言地改變了學生的家庭作業……我對方爸爸充滿了敬意，每次課后在校園里，遠遠看見方爸爸，我都有女兒見到父親般的親切感，大聲喊道：方爸爸！他的臉上立刻有一個大大的微笑，充滿了滿足和愛。

還有親愛的數學老師，英語MISSx等很多老師用自己精湛的專業為我們播下美麗的知識種子。在生活上，她們無微不至地關心我們，呵護我們；當我們犯下了錯誤，她們會有恨鐵不成鋼的焦灼，更有苦口婆心、語重心長的教誨；當我們取得成績時，她們會難掩喜悅之情、欣喜，歡跳。他們和我有老師的恩情和姐姐般的友誼，這讓我很尊敬。我也努力用我良好的品行和優異的成績來回報他們對我的愛。

也許在過去，我不會有那么多的思考。在學習了《論語》之后，仿佛生活被洗禮，思想升華，我知道更多的感激，知道明禮。在與老師的相處中，在我內心對老師的生活感受中，一朵美麗的夢想之花在我的心中綻放。我希望在不久的將來，我能像老師一樣傳播智慧和美德，滋養更多孩子美麗的童年！為此，我將不懈努力，堅持夢想，銳意進取。

一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，《論語》是一棵樹，一朵云和深沉的靈魂，它更多的章節也啟發我，影響我，讓我勇敢地在經典的雨露中追求夢想！

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：論語讀后感   讀論語有感   論語讀后感范文