小學三年級草房子讀后感500字

閱讀后的感覺是你讀完書后的生活感覺。一般來說，閱讀后的感覺不僅僅是閱讀一次。相反，你應該仔細閱讀書籍。獲得的感覺也將對你未來的生活有很大的幫助。以下是祝福網小編整理的小學三年級草屋閱讀后500字，僅供參考。歡迎您閱讀。

小學三年級草房子讀后感500字【一】

金草屋，苦艾葉，靜河，一望無際的蘆葦蕩，這是油麻地。一群可愛的孩子住在那里:頑皮聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康，軟弱安靜的紙月……這是我剛讀的純美小說《草屋》。他是著名作家曹文軒所在的一本兒童讀物，描述了一個名叫桑桑的男孩難忘而難忘的小學生活。小說通過對四個學生性格特征、家庭背景和學習生活的描述，讓我們感受到孩子之間完美的純潔，以及學生之間互相幫助的感人場景。

這本書已經在我的書柜里了，但當我媽媽讓我讀的時候，我總是看不見它。幾天前，我拿出來看了看，發現它很有味道。這是一本有品味的書。我以前不能理解它，因為我年輕。

這本書的寫作風格非常優美，描述了作者已經離開的小學生活。這種看似平凡卻不簡單的生活，在我們現在的時代很難體驗，但我們都能體會到，男孩和女孩之間發生的純真故事，還沒有長大向往長大，有很多偶然，但也是必然的。看書的時候，我仿佛穿過桑桑，和他一起把碗柜改成了鴿子的高級別墅，把蚊帳做成漁網一起釣魚……和他調皮；當他生病并被診斷為絕癥時，我幾乎絕望了。最后，在名醫的治療下，桑桑康復了，我流下了快樂的眼淚。我們一起經歷了難忘的時期，看到了不幸青少年與厄運抗爭的悲哀，見證了殘疾青少年對尊嚴的堅持……在這個小草屋里，每一個故事都在上演，動人心魄，每一次經歷都在催人淚下。

書中人物的描寫很有特色，很有啟發性。在禿鶴的行為中，我們經歷了什么是真的，什么是純的。在細馬身上，我們經歷了什么是美，什么是善。在杜小康戲劇性變化的生活中，我們經歷了什么是悲傷，什么是勇氣。即使學生之間有各種各樣的傷害，孩子的心還是純潔的。這種感覺也是我們這個年齡最珍貴的東西，也是最值得珍惜的。

讀完《草屋》后，我沉浸了很長一段時間，回憶了書中的每一個情節，每一個角色。所有這些都散發出人性之美的光輝，不斷地影響著我的心。也請走進草屋，走進油麻的世界，看看你有什么感覺。

小學三年級草房讀后感500字2

《草屋》是曹文軒爺爺童真有趣的少年小說。這本書的內容深深地吸引了我。這篇文章描述了一個小男孩桑桑，一個異想天開會時經常做出一些意想不到的奇怪行為，以及他一生難忘的六年小學生活，以及桑桑在與厄運作斗爭時的悲傷和優雅。在難忘的六年里，他接受了六年的人生啟蒙教育。

最讓我難忘的是他生病時發生的故事。桑桑不像以前那么調皮可愛了，像一只受傷的蟲子緊緊地跟在父親身后尋求治療。許多醫生無奈地搖搖頭。在《草屋》中，我看到了催人淚下的親情……桑桑的父親在桑桑的最后幾天放下了榮譽，穿上他塵封已久的獵人服，拿起丟棄的獵人，帶著兒子桑桑進行最后的徒步旅行。這次徒步旅行是桑桑生病時最快樂的一次，仿佛他的微笑出現在我面前，當時他笑得那么開心，也看到了不幸青少年與厄運抗爭的悲哀。殘疾青少年堅持尊嚴，向往美好生活。……

上帝必須關心這個，聰明好奇，敢于思考，敢于做，愛自我表現敢于與厄運作斗爭的男孩。當桑喬即將絕望時，他看到了另一個希望的曙光。一位常年行醫的老人決定這只是一個普通的鼠標袋，然后開了處方……第二年春天，學校隊里又多了一個身影，那就是桑桑……

油麻地小學草屋的故事，給桑桑留下了美好的童年，也給讀者留下了精彩的故事。

殘疾男孩禿鶴的堅強和一絲不茍的精神深深鼓舞了桑桑突發奇想后的奇怪行為，為桑桑的病情哽咽了好幾次，為桑桑和紙鶴純潔的友誼感到高興。

同學們，童年即將離開我們。讓我們珍惜最后的童年，做最后的傻事，像淘氣的桑桑一樣完美地結束童年！

小學三年級草房讀后感500字3

讀完曹文軒寫的《草屋》后，我被里面鮮活的人物感染了，在周圍的同學中隱約能感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。

有很多人物，但我最喜歡陸鶴。他有一個綽號叫禿鶴。雖然禿鶴在六年級之前不在乎別人叫他禿鶴，有時候覺得很光榮，但是隨著時間的推移，他發現自己的缺陷被同學戲弄侮辱了。禿鶴想報復他們。禿鶴在參加會操比賽時認為機會來了。在比賽中，他故意扔出黑帽子，擾亂了隊形，錯過了第一名的榮譽。禿鶴這樣做是為了捍衛自己的尊嚴，希望得到別人的尊重。但這并沒有改變學生對他的看法，反而讓學生討厭他。后來，他想取悅所有人，但學生們仍然不能原諒他。轉折點在這里。在隨后的文藝表演中，沒有人愿意扮演禿頭隊長的角色，但他勇敢地站起來，表演非常成功。這才讓同學們改變了對他的看法。

一開始，我覺得他的同學是不是太過分了？！難怪禿鶴這么傷心，戲弄他不說，還扔了他遮丑的帽子！看禿鶴扔黑帽子的時候，這個動作雖然夸張，但卻是禿鶴憤怒到極致的表現。當他知道沒有人愿意扮演禿子時，他毫不猶豫地站了起來。我很佩服他，因為他勇敢地向大家展示了他認為最丑陋的一面，并生動地表演。哲學家莎士比亞說，禿鶴的知錯可以改變，知錯可以改變，永遠不會太晚。達爾文也說過；任何改正都是進步。可想而知，知錯能改也是好的。

我還記得有一次錯誤可以改變。我記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個人的筆。我立刻大吃一驚，生怕那個人告訴我父母，所以我總是想避開他的視線。但是當我回家的時候，我想：如果我向他道歉，我會原諒我嗎？所以我主動向他道歉。結果，他原諒了我。

禿鶴是一個能改正錯誤的孩子。我從他身上學到：犯錯并不可怕。我們應該敢于承認并積極糾正。總有一天別人會原諒你的。禿鶴是我心中的標桿！

小學三年級草房讀后感500字4

金草屋，苦艾葉，靜河，一望無際的蘆葦蕩，這是油麻地。一群可愛的孩子住在那里:頑皮聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康，軟弱安靜的紙月……這是我剛讀的純美小說《草屋》。他是著名作家曹文軒所在的一本兒童讀物，描述了一個名叫桑桑的男孩難忘而難忘的小學生活。小說通過對四個學生性格特征、家庭背景和學習生活的描述，讓我們感受到孩子之間完美的純潔，以及學生之間互相幫助的感人場景。

這本書已經在我的書柜里了，但當我媽媽讓我讀的時候，我總是看不見它。幾天前，我拿出來看了看，發現它很有味道。這是一本有品味的書。我以前不能理解它，因為我年輕。

這本書的寫作風格非常優美，描述了作者已經離開的小學生活。這種看似平凡卻不簡單的生活，在我們現在的時代很難體驗，但我們都能體會到，男孩和女孩之間發生的純真故事，還沒有長大向往長大，有很多偶然，但也是必然的。看書的時候，我仿佛穿過桑桑，和他一起把碗柜改成了鴿子的高級別墅，把蚊帳做成漁網一起釣魚……和他調皮；當他生病并被診斷為絕癥時，我幾乎絕望了。最后，在名醫的治療下，桑桑康復了，我流下了快樂的眼淚。我們一起經歷了難忘的時期，看到了不幸青少年與厄運抗爭的悲哀，見證了殘疾青少年對尊嚴的堅持……在這個小草屋里，每一個故事都在上演，動人心魄，每一次經歷都在催人淚下。

書中人物的描寫很有特色，很有啟發性。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在細馬身上，我們經歷了什么是美，什么是善。在杜小康戲劇性變化的生活中，我們經歷了什么是悲傷，什么是勇氣。即使學生之間有各種各樣的傷害，孩子的心還是純潔的。這種感覺也是我們這個年齡最珍貴的東西，也是最值得珍惜的。

讀完《草屋》后，我沉浸了很長一段時間，回憶了書中的每一個情節，每一個角色。所有這些都散發出人性之美的光輝，不斷地影響著我的心。也請走進草屋，走進油麻的世界，看看你有什么感覺。

小學三年級草房讀后感500字5

當我有空閑時間讀書的時候，來到書架前，我經常看各種各樣的書和雜志，停在一本黃色的《草屋》上。兩年多前，我媽媽買了這本書，現在我讀了五六次，每次我讀它都會給我留下能量！

從男孩桑桑的角度來看，《草屋》講述了油麻地發生的故事：陸鶴的偏見；杜小康在苦難下的成長；白雀和姜之間的愛……

除了主角桑桑，杜小康也給我留下了深刻的印象。他開始在云端飛得比其他孩子更高、更遠，但他父親的意外和事務完全摧毀了他無憂無慮的生活。杜小康并沒有妥協，而是承擔了沉重的負擔。他喂鴨子，趕鴨子，謀生，幫助別人，找到生活的希望。

讓我們看看我們中的一些孩子。他們從小就被寵壞了，在密集的罐子里長大。他們生活在長輩的贊揚中。有報道稱，一年級和二年級的孩子不會自己吃飯；有些孩子受到一點打擊，所以他們上網發泄。如果有一天他們遇到困難，他們會選擇勇敢地面對生活給他帶來的打擊，就像書中的杜小康一樣。他們能承受生活的磨練嗎？

那么，面對學習和生活中的各種不確定性，我們應該做些什么呢？面對越來越多的挑戰，我們是否只依賴它？我想說：不！零零之后，你不能也不能向各種不滿低頭！

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