讀完暑假《儒林外史》的感覺

暑假即將來臨。最好看看儒林外史，看看吳敬梓當時是如何諷刺封建制度的。以下是祝福網小編整理的讀后儒林外史》，僅供參考。歡迎閱讀。

讀完暑假《儒林外史》的感覺(一)

暑假期間，我讀了一部精彩的中國古代小說《儒林外史》。這本書是清代吳敬子寫的，也是中國古典諷刺小說的杰作。魯迅認為，它的思想內容堅持公眾的心，指出時間和缺點。這本書真實地揭示了人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時官員的腐敗、科舉考試的缺點、禮儀和教育的虛偽進行了深刻的批評和嘲笑，描繪了各行各業的各種人，給我留下了深刻印象的兩個人——王冕和范金。

元末末年，有一個叫王冕的人。他七歲時父親去世了。他用放牛賺的錢讓人們買繪畫工具和顏料，在荷塘邊學習畫荷花。漸漸地，他的繪畫技巧越來越好。王冕在12歲時就出名了。很多人邀請他當官，但他不求官，也不求名。他們都一個接一個地拒絕了。母親去世后，他聽從母親的遺言，拒絕出去當官，最終回到了山林。

我最欣賞王冕與貪官同流合污的正直。我喜歡誠實的人，因為如果律師、警察和法官不誠實，顛倒黑白，世界就會混亂。如果商人不誠實，賣假貨，提高價格……那我們就買不到真貨了。

另一位名叫范進的學者從20歲開始參加科舉考試。在過去的30年里，他參加了20次科舉考試，最終被舉人錄取，但他非常高興。面對考試，考生應該盡最大努力，但要制定最壞的計劃，但范進想成為一名官員，這種欲望持續了30多年，所以一旦中標，因為他太興奮了，瘋了。

我認為科舉考試既有優點也有缺點。優點是給平民一條升職發財的路。缺點是，如果他們一輩子都沒有通過考試，他們將浪費一生。古代的`科舉考試就像現在的高考一樣。不同的是，在古代階級分明的社會，科舉考試是貧困兒童的唯一出路；在平等開放的現代社會，高考并不是我們成功的唯一選擇。我們也可以做生意、發明或學習一些技能。無論你從事什么工作，只要你堅持努力，你就會成功。

在王冕和范進的時代，社會制度非常落后，人們的生活非常困難；現在社會制度正在進步，人們的生活也非常幸福，所以珍惜來之不易的幸福生活！

讀完暑假《儒林外史》的感覺(2)

《儒林外史》是一部諷刺小說，是一幅生動的社會面貌圖。《儒林外史》以社會為中心——寫秀才、韓院名士、市場細民為中心，客觀寫實。現在讀了還是感嘆。

當時我覺得舉業高于一切，所以讀者死作八股文，以為只要有名氣，就會高人一等。因此，隱藏在這種心理背后的丑陋被反映出來。你看不到80歲才獲得冠軍的梁浩，白胡子還是小朋友的周進。幾十年后，他一度獲得榜單。范進快樂而瘋狂……儒林為了名利，消得人憔悴，衣帶漸寬，終究不后悔的不止這些？但是當他們獲得名譽，真正為人民做事，有多少人是好官？金石王輝被任命為南昌知府。他上任的第一件事不是詢問當地的公共安全，不是黎民的生計，不是案件的不公正，而是當地的人情，了解當地的特產和各種案件的融合；然后定制了一個頭號圖書館，把衙門里的六個房間的書房辦公室都傳統起來，詢問各種工作的余利，讓大家把錢歸公。從此以后，衙門里一整天都是一片聲音，算盤聲，板子聲。衙役和人民一個個被打得魂飛魄散，睡夢中戰戰兢兢。他自己的信條是三年清知府，十萬雪花銀。在考察他的政績時，朝廷一致認為他是江西第一能員。但與他們相比，王冕開頭出現，中間出現了風四老爹，結尾出現了四大奇人。他們都是沒有社會地位，游離統治秩序的普通人。他們的冰清玉潔，古道熱腸，淡泊明志，與丑陋的儒林和官場形成鮮明對比。

而那些有錢的財主又為富不仁。嚴致貢生是橫行鄉村的惡棍。他強圈了鄰居王小二的豬，別人來討，他竟行兇，打斷了王小二哥哥的腿。他到處勒索，沒有借錢給別人，而是強迫別人償還利息；他把云片餅當作貴重藥物，威脅船夫，賴掉了幾文船錢。嚴格監督生死后，他強迫嫂子繼承二兒子為兒子，以哥哥的身份謀取兄弟財產。他還聲稱這是禮義名分，但這些禮物在我們的鄉紳家庭是沒有錯的。

這種丑陋也說明了清朝黑暗統治下士階級的墮落和無恥，政治罪惡和社會腐敗。幾百年后的今天，捧起《儒林外史》仔細閱讀。有時為當時士人名人的庸俗可笑而嘆息，有時為貪官的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓用幽默的語言描繪了封建社會科舉制度的腐朽黑暗面。難怪后人有慎勿讀《儒林外史》，讀竟是覺日用酬，無往而非《儒林外史》之嘆。

讀完《儒林外史》暑假(三)

暑假期間，我讀了一本書《儒林外史》。

《儒林外史》的作者是清代的吳敬梓。他花了很長時間才完成這部諷刺小說。它介紹了王冕、范進、杜少卿、周進、沈瓊枝等人物，揭示了封建科舉制度和封建禮教的黑暗和腐朽。

《儒林外史》中最令人嘆為觀止的人物是匡超人（匡）。他是一個孝順、勤奮、勤奮的人。馬二先生也盡力幫助他，但匡超人陷入了世俗的漩渦，遇到了潘三這樣的壞人。他還幫潘三做了兩件壞事。當潘三被捕時，他立即與潘三斷絕了聯系，擔心政府會發現自己來，這也是不正義的。之后，他不但沒學好，反而變得愛吹牛，假裝不懂事，匡超人終于得到了名士牛布衣歧視的一笑。匡超人本來很好，但卻深受八股文毒害，又交了壞朋友，落得這樣的下場。可惜！

郭孝子是《儒林外史》中最感人的人物。他不怕困難，千里迢迢尋找被迫出家的父親，但父親不認識他，但他默默無聞地支持父親，最終得到了父親的遺骨，完成了他應該做的一件事。

郭孝子是世界上罕見的孝子。我們應該向他學習！

《儒林外史》中最讓我佩服的是奇女沈瓊枝。她被宋鹽商騙成妾，用妙計逃跑。在當時的傳統觀念中，女人總是和弱子聯系在一起，但沈瓊枝恰恰相反。她不怕權貴。逃跑后，她寫詩賣文，憑著自己的才華終于收回了自己的清白，終止了與宋家的婚約。

《儒林外史》描寫了很多人物。看完之后，我感觸萬千，知道什么是近墨者黑，什么是真正的孝子，什么是真正的勇敢。

讀完暑假《儒林外史》的感覺(4)

在辛辣諷刺的話語中，我仿佛看到了舊時被科舉毒害的人們對封建頑固禮教的不滿和憤怒的吶喊。

《儒林外史》中的周進給我留下了深刻的印象。剛出場的時候，周進已經六十多歲了。在汶上縣做了三年西席，學生顧小舍人都進學成了秀才，他再無資格繼續教下去，淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館糊口，飽受秀才梅玖和舉人王進的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫代替一群商人當賬房，漂過貢院，觸景生情。大半輩子追求名利，卻求之不得與所遭受的欺凌混合，一下子發泄出所有的悲憤情緒，變成一廂老淚，一頭撞在號板上，直僵不省人事。讀到那里，我不禁感到悲傷。周進只是一個代表。世界上有多少人被封建禮教毒害，有多少人去鉆探令人費解的深奧古經，耽誤青春，使人性消失，尊重財富，鄙視貧窮，社會不安！

周進道:如果是這樣的話，那就是重生父母，我周進變驢變馬也要報效！爬到地，我磕了幾個頭。可見他深陷科舉毒害，無法自拔。這是一種社會濃厚的氛圍。

從那時起，周進的生活突然發生了喜劇性的變化。如果你曾經沉淪和冷漠，從那時起，你可以說春風一帆風順。中舉人，中進士，做御史，做學道，一路上升到國子監管行業。他的事業越來越丑陋，這是對整個士人階級和公民社會的批評。

周進用錢買了監生，讀了一篇叫范進的老童生的文章。正是因為無事可做，，他讀了好幾遍，才意識到這篇文章有很多神秘和美妙的變化。此外，他的經歷與他自己非常相似，并立即產生共鳴。字里行間也反映了對考場監生的諷刺：他們吞、粗心大意、無知。

事實上，從辛辣的諷刺中，我也讀到了一件令人欣慰的事情，那就是有些人已經開始意識到危害，并希望革命改變現狀，這是思想的升華。

讀完暑假《儒林外史》的感覺(五)

《儒林外史》是清代一部杰出的現實主義諷刺小說，主要描述封建社會后期知識分子和官紳的活動和精神面貌。

功名富貴無證，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉，水流花謝哪里。”這是《儒林外史》開頭的幾句。可以說，這也是整本書的靈魂。雖然這些話已經老生常談了，但有多少人能真正理解呢？正是這句話傷害了一批又一批讀者。為了金錢和財富，他們可以忘記吃飯和睡覺，從黑發到白發：花白胡子或孩子周金，幾十年的名單，快樂瘋狂的范金……儒林為了名利，消得人憔悴，衣帶漸寬，終究不后悔的不止這些？閱讀實際上強調了一個漫長的求知過程。而那些一心只為名人，第一步——立志，就走錯了。在我看來，讀書是人們不斷吸收精神食糧的過程。最重要的是吸收，然后轉化為自己的力量。不幸的是，讀書只是這些人敲開榮華富貴之門的工具。這個工具一旦達到目的，就毫無價值了。

當然，儒林中也不是沒有世人醉我獨醒，世人渾濁我獨清的人。王冕就是其中之一。他從小就為鄰居放牛，因為家境貧寒。在牛背上，他依然博覽群書，自學成為畫荷花的名筆。但王冕氣質不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要招王冕當官，他卻隱居在會稽山。能在功名面前，心如止水，不為所動，也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。

幾百年后的今天，捧起《儒林外史》細細品讀。時而為當時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。

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