從百草園到三味書店讀后感600字初中

《從百草園到三味書店》是魯迅《朝花夕拾》中的一篇文章，講述了小時候在百草園的樂趣，后來去三味書店上學的故事，充滿了魯迅對童年的回憶。以下是《從百草園到三味書店讀600字初中》，僅供參考。歡迎閱讀。

從百草園到三味書屋讀后感600字初中（一）

這個假期，我翻開了魯迅的《朝花夕拾吶喊》，頗有收獲。我最喜歡的文章之一是《從百草園到三味書店》。

魯迅來自浙江紹興。他的祖先曾經是一位達官貴人，但當他到達這一代時，他的家庭正在中落。魯迅小時候接受私立學校教育。當他年輕的時候，他去日本學習醫學。后來，他因觀看日俄戰爭教育片而深受刺激。他拋棄了醫生，最終成為了一代文學作家。這篇文章《從百草園到三味書店》是他童年最真實的寫照。

雖說百草園“園如其名”，只是一個長滿野草的園子，但在童年魯迅眼里，卻是一個充滿童趣的樂園。綠色蔬菜床，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫色的桑椹……百草園是一個充滿活力的花園；拔何首烏，摘盆，聽故事，拍雪人，捕鳥雀……百草園也是一個充滿樂趣的游樂場。在這里，魯迅小時候感受到了無限的樂趣和自由。

但不久之后，魯迅就到了該上學的年齡。在少年魯迅眼里，父母把他送到書學校，這似乎是對他的一種懲罰。書籍中，雖然有先生嚴厲管教，但還是掩蓋不了孩子調皮的天性。當丈夫不在教室時，魯迅和他的朋友們跑到花園里折疊梅花，尋找蟬蛻，抓蒼蠅喂螞蟻；當丈夫被閱讀迷住時，魯迅和他的朋友們用紙盔甲在下面玩耍，或者在小說上畫宣紙。少年魯迅雖然沒有百草園那么開心，但還是在三味書店快樂成長。

這篇文章充滿了魯迅對童年的懷念。但事實上，魯迅的童年并不完全幸福。魯迅不得不在當鋪和藥店之間奔跑，因為他的父親病得很重。正是因為他經歷了辛苦工作和無辜童年的艱辛，魯迅才意識到幸福生活來之不易。魯迅先生終于成長為文化斗士，決心用文字喚醒中國人，讓中國強大，讓孩子們有一個快樂的童年。

從百草園到三味書店讀后感600字初中(2)

在這個秋高氣爽的日子里，讀魯迅先生的《朝花夕拾》，品味魯迅先生的童心，享受魯迅先生帶給我們的天真情懷。

在《朝花夕拾》中，讓我回味無窮的是《從百草園到三味書店》。三味書店后面有一個百草園，大人心目中可能只是一個雜草園，但在魯迅先生心目中卻是他的天堂。他聽長媽媽說長草不去，因為據說花園里有一條大紅蛇，也聽長媽媽告訴他的故事 ，這讓魯迅先生意識到了做人的危險夏夜乘涼，常常有些擔心，不敢去看墻，而且很想得到一盒像老和尚一樣飛蜈蚣。所有這些都讓我們感受到魯迅的童年是多么有趣。

眾所周知，這是魯迅先生從記憶中提取的，魯迅先生寫的時候已經100多歲了，但是魯迅先生寫的還是那么童趣天真，好像就在眼前。也許我也向往這種生活！不經意間感染了我。

我的童年也很有趣。我和朋友一起去郊游，去看孤兒院的孩子，去抓蝴蝶……這些都是我們的記憶。雖然我們不能保持童年，但我們可以把他留在記憶中。

魯迅的文章不同于朱自清和范愛農。他們有自己的特點。魯迅先生的文章和王羲之的書法一樣獨特。

日夜撿花不僅意味著早晨的花在日落時收集，而且人們的生命非常短暫，生命非常寶貴，要求人們在有限的生命中做更多對人民有益的事情。例如，年輕時做的事情并不缺乏遺憾的內涵。

我們的童年夢已經碎了，所以只有靠回憶來把童年藕斷絲連起來。因為夢是千變萬化的，只有不斷追求才能夢想成真。

從百草園到三味書店讀后感600字初中(3)

曾經夢想，有這樣一個地方，可以讓我和朋友無憂無慮的捉迷藏，打蟋蟀；曾經夢想，有這樣一個地方，可以讓我自由呼吸新鮮空氣，也可以肆無忌憚地打幾個滾動；曾經夢想，有這樣一個地方，可以讓我快樂地學習，帶著強烈的興趣在書的海洋中旅行……

今年暑假，當我讀完《從百草園到三味書店》這篇文章時，我突然發現魯迅的百草園是我夢想的地方。

在百草園里，有綠色的菜園，光滑的石井欄；在百草園里，有高大的皂莢樹和紫色的桑椹；在百草園里，有蟬鳴、肥黃蜂和輕云雀……在如此美麗的地方，作者可以毫無顧忌的拔出牽連不斷的何首烏，甚而毀壞了鄰家的泥墻；可以感受長媽媽講述的驚險而刺激的美女蛇的故事；可以和伙伴們在下著雪的冬天，舉起一個大竹篩，快樂地捕鳥……多么自由，多么向往的生活啊！在這里，童真得到了盡情的釋放；在這里，孩子的夢想自由飛翔。

然而，這種美在進入三味書店的那一刻戛然而止。唯一的幸福就是描繪書店后面時候，在書店后面的花園里畫繡像和折臘梅花，找蟬蛻。另外，學習單調枯燥。

在三味書店里，我整天面對著我丈夫嚴肅而冷漠的臉。我的耳朵里充滿了學生們凌亂的笑話說狗竇大開。我不允許問一些奇怪的問題。看到這里，我不禁想起了我們現在的生活。除了每天學習，還是學習。雖然老師沒有魯迅老師嚴格，但他不會放松我們的要求。假如我們有逃課這樣的情況，絕不會罵我們幾句就可以罷休。我們應該每天按時上學，完成老師布置的課堂學習任務，課后去補習班，一些學生應該抓習鋼琴和繪畫。周末不能自由休息，要么去補習班，要么埋頭做作業。而且，隨著年級的提高，這樣的日子會變得越來越緊張。

讀完這篇文章后，我體驗了百草園的快樂和自由，以及三味書店的單調和無聊。我真的每個像我這樣的學生都能有一個夢想中的百草園！

從百草園到三味書店讀后感600字初中(4)

魯迅的描述浩如煙海。我最喜歡的一篇文章是《從百草園到三味書店》，描述了魯迅小時候在百草園的樂趣和在三味書店讀書時的無聊生活。

在文章中，作者充分描述了百草園充滿了無限的樂趣，那里有綠色的菜園，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫桑；蟬在葉子里唱歌，肥蜂伏在花椰菜上，輕叫天子（雀）突然從草到天空，這無疑是一個兒童公園，充滿活力，充滿幸福，難怪魯迅先生喜歡百草園。

魯迅先生到了上學的年齡，家里把他送進了三味書店。三味書房是魯迅老師家的書房。進入三味書店后，魯迅先生開始了無聊的學習生涯，每天只讀書，中午讀書，晚上上課，這就是魯迅先生的生活內容。魯迅先生和他的同學經常去房子后面的花園玩，但人們去得更多。過了很長一段時間，他們會被老師叫回來繼續學習，這遠不如在百草園里自由快樂。

將百草園與三味書店相比，讓我覺得童年是如此美好，令人懷舊。

魯迅先生上了一所私立學校，一天結束時幾乎沒有時間玩，這限制了學生喜歡玩的天性。在我們現在的學校里，每節課都有時間玩，這是相當自由的。與三味書店相比，我們就像在天堂一樣。在本文中，魯迅先生揭示了封建私立學校教育的廣泛生活興趣與束縛兒童天性的尖銳矛盾，并表達了兒童健康活潑成長的合理要求。

在我看來，在讓孩子接受教育的同時，也要讓他們玩得好。

魯迅的名字家喻戶曉，但他的文章是在課本上讀的。課文《從百草園到三味書店》是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。在我看來，魯迅一直是一個無法實現的偶像。此外，他是世界上家喻戶曉的著名作家，他不敢輕易讀他的書。他害怕自己讀不懂。他太粗俗了。但自從讀了魯迅的《閏土》、《從百草園到三味書店》等文章，似乎突然拉近了我和偶像的距離。樸素的寫作風格和細膩的情感讓我感覺像是在和一個善良、平易近人的爺爺親切交談。

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