我堅信,努力展現在我面前的將是我向往的燦爛明天!

讀名字，發出感覺。自古以來，名字一直是一種文化的延續，每個人都在不同時期解釋名字。然而，我們寫的閱讀感可能不會達到這么高的水平，但我們可以從名字中學習一些我們使用的東西，這也是名字傳遞給我們的想法。

《在世界上》是蘇聯作家高爾基自傳小說三部曲之一，是世界文化的瑰寶。小說展示了19世紀俄羅斯社會的風格，反映了人們對自由的強烈追求，對美好生活的熱烈渴望，具有深遠的教育意義。

當我關閉最后一頁時，主人公阿廖沙對知識的渴望、對下層社會勞動人民的憐憫和不公正的精神總是出現在我的腦海中。

父親在高爾基小時候就去世了，勤勞善良的母親不得不把他送到祖父家，因為她無法養活他。童年的高爾基只學了三年，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他是學徒、搬運工、守夜工、面包工、仆人等。十六歲時，他來到喀山，進入“社會大學。”在與命運的斗爭中他深入俄國社會各個階層特別是最底層，與各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，但他還不忘學習，抓緊一切空余時間學習、讀書，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗。

這本書里有一個故事，幾句話深深地震撼了我:“晚上，每個人都把蠟燭帶到宿舍。我沒有錢買蠟燭，所以我自己做燈。我把蠟盤上的蠟油全部收集起來，放在沙丁魚罐里，加一點長明燈的油，然后用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我可以沉浸在閱讀的喜悅中。”“書就像一個美麗的花園，里面什么都有……”“我只是覺得這種生活給了我寄托和前進。”讀完這些真實而簡單的句子，我覺得高爾基非常喜歡學習，讓他從書中理解了很多真理。他一直渴望上學和新生活的到來！

我似乎對這本書著迷了，連續讀了兩三遍。這時，我想起了自己。

我的家庭條件很好。我的父母不僅能讓我吃穿暖和，還能滿足學習中國畫和古箏的額外要求。此外，高爾基的父親早年去世，相比之下，他從小就失去了父親和親情。他，一個只有11歲或2歲的大孩子，被迫外出工作，被生活欺負，這是可憐的，但更被他堅強的個性和對知識的熱愛所感動。我好好地醒來，一直對自己說：“如果你想有一個美好的明天，你必須像高爾基一樣采取行動——多讀書，努力學習，有堅定的信念，遇到困難不氣餒。我堅信，努力展現在我面前的將是我向往的燦爛明天！”

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