老年人和海上閱讀后800字

你今天讀過嗎？你今天進步了嗎？你知道如何寫一篇好的閱讀感嗎？以下是老年人和海上閱讀后800字高中優秀作文，僅供參考，歡迎閱讀。

高中優秀作文老人和海讀后感800字(1)

今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我欽佩小說中老漁夫的意志。他讓我明白，一個人必須有毅力才能成功。

這部小說描述了一位年近60歲的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫和魚打了幾天，才發現這是一條比自己漁船多幾倍的大馬林魚，雖然知道很難贏，但還是不放棄。后來，由于大馬林魚傷口上的魚腥味，幾群鯊魚吸引了食物，但老人仍然不想放棄，最終突出了包圍，把大魚帶回了漁港，這讓其他漁民欽佩。

當我讀到老漁夫想：這里離海岸太近了，也許更遠的地方會有更大的魚……當時，我非常欽佩這位老漁夫，因為他打了一些魚，但他并不滿足于現狀，而是朝著更大的目標前進。看看我們，通常遇到一點困難，我們都抱怨。我們是祖國的未來，我們應該像老人一樣雄心勃勃，追求更好、更大的目標。

當我讀到大馬林魚開始在小漁船周圍快速游動，把纜繩纏繞在桅桿上時，老人右手高舉著鋼叉。當它跳出水面時，他盡力把它扔到心里。一聲哀鳴結束了大魚的生命。它靜靜地浮在水面上……當時，我的心也像一塊大石頭落在地上。我很佩服老人不畏懼、不懈的精神。雖然我知道對手很強，但他并沒有退縮，而是迎難而上。正是因為這種精神，老漁夫才贏得了生死較量。在生活中也要學習老漁夫的精神，做事不怕困難，才能成功。

看到大魚的血腥味被一群鯊魚聞到，他們爭先恐后地去搶食物。老人的左手剛抽筋。他只能用右手自衛，用木棍、劍魚嘴等武器攻擊，最后趕走了鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度對待，而不是每盎司討價還價。

最后，小說再次描述了一個年輕人到老漁18英尺長的大馬林魚時所克服的巨大困難。

這部小說贊揚了老漁民不怕困難和危險的精神。我們也應該像他一樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，堅持做任何事，面對困難，不能放棄一半。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。

高中優秀作文老人和海讀后感800字(2)

《老人與海》是一部不朽的作品，也是學生寫作后最喜歡的材料之一。因為這本書的主題似乎已經明確了，只不過是贊美什么硬漢啊，不敗啊等變形金剛的想法。此外，這本書很薄，只有幾萬字的中篇小說，文字似乎很容易理解。所以即使你真的看到了什么，你似乎也感覺不到任何線索，所以你必須從頭開始感受前人已經咀嚼過的幾句話。

我很不滿。

所以我決定拋開所有看似固定的經歷和經歷，從另一個角度來看，《老人與海》希望有一些新的收獲。

書的序言中提到，海鳴威說：老人是老人，孩子是孩子，沒有特殊的象征意義…序言作者的說法是…但很明顯，我們仍然可以從《老人與海》中讀到很多象征意義。這是一種解釋，所以我有另一種觀點。

也許在人們看來，勇氣和無畏的戰斗精神只是作者描繪的人類命運——與命運作斗爭和悲劇結局的解決方案，甚至是著名的獨白：人們可以被摧毀，但不能被打敗……也可以看作是一種無奈的對抗。老人的生活與海有關。可以說海束縛了老人嗎？等了很久卻等不到回報，老人還在期待一條大魚，老人得到了什么，又失去了多少？扛著那面仿佛永遠象征著失敗的旗幟，老人等待的勝利是什么？即使是自己最后的收獲，大馬林魚也被鯊魚吃掉了，只剩下一個骨架和一個頭骨給孩子。老人說，我昨晚吐出了一些奇怪的東西，感覺胸口有什么東西碎了…最后，看著海灣里漂浮著垃圾的魚骨，妻子說，我從來不知道鯊魚有這么漂亮的骨架。除了失敗，還是失敗。作為一名讀者，我看到的是無盡的失敗。作者似乎在揭露這樣一個秘密：人類是失敗的。無論你如何朝著一個方向努力，在各種原因的影響下，你最終都會得到一個與你預期不一致的結果。這種不完美是痛苦的根源，也是我看到的《老人與海》的主題。

這就是作者的意圖嗎？我不這么認為。在失敗的背后，隱藏著對勝利最真誠的渴望。海明威描述的老人和大海的簡單世界可能是我們復雜現代社會的形象。老年人的失敗似乎是每個人經歷的縮影。這就像一個警告，總是提醒世界關注自己，關注他們生活的目標和意義。畢竟，我們必須贏。

寫在這里，我的感受結束了。我的觀點可能有些不同。我想說的是，作為一部現代作品，對它的理解不能局限于一點。同時，沒有人能說他們的理解是完美和正確的。任何作品都可以多層次分析。我認為這種方式是合適的。

高中優秀作文老人和海讀后感800字(3)

名為《老人與海》的硬漢形象。

這部小說講述了古巴一個叫桑提亞哥的老漁夫一個人出海釣魚的故事。一無所獲得48天后，我釣到了一條巨大的馬林魚。這是一條老人從未見過的比他的船長2英尺的大魚。馬林魚拖著船漂流了兩天兩夜。這兩天兩夜，老人經歷了前所未有的艱難考驗，最后刺死了大魚，綁在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚。老人與鯊魚搏斗，大馬林魚被鯊魚吃光。老人最后只拖回家了一對光禿禿的魚骨架。

為什么作者海明威沒有讓老人最終獲勝？用小說中老人的話說：一個人生來就不會被打敗。人可以被毀滅，但不能被打敗。這就是《老人與海》想揭示的哲學。不可否認，每個人都會有缺陷。當一個人承認這個缺陷并努力去戰勝它而不是屈服它的時候，無論最后捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分的體現了。他不是一個贏家嗎？老漁夫是敢于挑戰自己缺陷、勇氣和信心的贏家。

從現實的角度來看，老漁夫并不是最后的贏家。他只是帶著大馬林魚的白骨架回到岸邊。換句話說，鯊魚是贏家。然而，從理想的角度來看，老漁夫是贏家，因為他從未向大海、大馬林魚或鯊魚妥協和投降。

人性是強大的，人類本身有自己的限制，但正是因為像老漁夫這樣的人一次又一次地挑戰極限，超越他們，極限一次又一次地擴大，一次又一次地在人類面前挑戰更大的挑戰。

人生之路漫長、艱難、坎坷，但只有勇敢頑強地以自信迎接挑戰，他才會永遠是真正的贏家。

高中優秀作文老人和海讀后感800字(4)

一艘船穿過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭掛著一面旗幟，雖然被風雨侵蝕，但仍然華麗。在旗幟上，四個字像云龍一樣閃閃發光——超越極限！作者海明威評論了他的作品《老人與大海》。

《老人與海》是一首田園詩，大海就是大海，不是拜倫式的，不是麥爾維爾式的，好比荷馬的手筆：行文又沉著又動人，猶如荷馬的詩。真正的藝術家既不是象征性的，也不是寓言性的——海明威是一個真正的藝術家——但任何真正的藝術作品都能散發出象征和寓言的意義，這個短但不小的杰作也是如此。美國藝術史家貝瑞孫這樣評價《老人與海》。

這部小說描述了一位老漁夫在海上釣魚。八天后，他還沒有釣到魚。每個人都說他運氣不好，運氣不好。第八天，他決定去漁民從未去過的深海釣魚，以證明他的能力和勇氣。在海上，老人發現了一條大馬林魚，克服了許多困難。經過艱苦的斗爭，他終于在第三天早上把魚叉刺進了馬林魚的心里。在回來的路上，老人和鯊魚進行了五次襲擊，他用魚叉、槳和刀勇敢地反擊。當他開船回港時，馬林魚只剩下一個巨大的白骨架。也就是說，鯊魚是贏家。然而，在理想主義者眼中，老漁夫是贏家，因為他從未向大海、馬林魚、鯊魚妥協和投降。正如音樂大師貝多芬所說，我可以被摧毀，但我不能被征服。

為什么海明威沒有讓老人最終獲勝？用小說中老人的話來說，一個人生來就不會被打敗，人可以被毀滅，但不能被打敗。這就是《老人與海》想揭示的原因。

書中的老人曾說：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。人性是強大的，人類本身有自己的限制，但正是因為像老漁夫這樣的人一次又一次地挑戰限制，超越它們，這個限制一次又一次地擴大，一次又一次地在人類面前放置更大的挑戰。從這個意義上說，像老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，無論是成功還是失敗，都值得我們永遠尊重。因為，他給我們帶來了人類最高貴的自信！

生活是一種無盡的追求。它的道路漫長而艱難，充滿坎坷，但只要他勇敢而頑強地以自信的心迎接挑戰，他將永遠是一個真正的贏家。

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