讀完格列佛游記后感1000字

跟隨《格列佛游記》探索不同世界的規律，一起進入書中開始旅程。以下是《格列佛游記1000字》，僅供參考。歡迎您閱讀。

讀完格列佛游記后感1000字(1)

今年暑假，我讀了格列佛游記。今天，格列佛主人公漫長的16年航海生活仍然讓我記憶猶新，充滿好奇。格列佛游記是英國作家約翰·著名的斯威夫特作品。

這本書的主要內容是：書中主人公格列佛是一個喜歡探險的人。第一次航海遇險后，他被俘虜，被護送到小人國利立浦特。那里的人都叫他巨人山。但沒過多久，小人國養不起他，他又來到了大人國，他只有當地人的十二分之一那么大，那里的一切對他來說都是龐然大物。然后，他來到了飛島，整個島都在空中飛行。參觀完當地科學院后，他終于來到了回族，完全顛倒了他的祖國，回族國家統治著人類。回族是馬，人類在那里有一個丑陋的名字——野胡。野胡是惠胡國最便宜的動物，他們做所有重體力活。回族認為野胡是最不合理的動物，但格列佛在一次談話中對他的馬主人說：在我們國家，最合理的是野胡。”他在一次海難中流落小島，進入了小人國、巨人國、飛島、慧骃國。當他與世界各地的人交流時，他對他們對人類的奇怪看法感到困惑。隨著許多國家的旅行，他逐漸發現各國人民異口同聲地對人類的好戰和腐敗感到厭惡。后來，格列佛捫心自問：為什么人類要戰爭、撒謊、詐騙和殘殺同類呢？

是的，人類確實是最理性的動物，但有些人不僅在這種情況下做好事，而且猖獗，甚至有些人也走上了犯罪的道路。正如主人公馬主人所說：人類有理性，做壞事，事實上，人類是最可恥的動物雖然這有點極端，但我認為至少他說了人類的壞一面，這是作者真正想表達的。

在這里，我們不需要探索回族和野胡的真實性，但要知道作者寫這本書的初衷，他寫這本游記（尤其是最后一卷——回族國家游記）旨在影響當時的社會現實，攻擊當時社會的黑暗和邪惡。借鑒回族和野胡之間的關系來表達他想要的生活——也就是說，推翻黑暗社會，大多數勞動人民成為主人。這是最重要的。

我非常向往慧骃國，在那里一切都是真實的，沒有“撒謊”、“欺騙”，他們的國家非常和平。但愿我們人類也能像“慧骃”國那樣，少一些罪惡，少一些虛假。讓我們從我做起，從現在做起，為擁有一個祥和、文明的社會而努力吧！

約翰·斯威夫特用《格列佛游記》一書猛烈抨擊了當時英國的黑暗社會，讓很多人看清了社會的丑惡，知道該往哪個方向走。

我喜歡這本書，因為作者沒有直接向英國的黑暗統治開槍，而是間接諷刺了格列佛的腐敗社會。作者對當時社會的看法非常準確。包括當今社會，我們從未逃脫過金錢和利益的怪圈。當今社會也有許多類似的事件。因此，與科學技術的進步相比，我認為社會沒有太大變化，幾乎與16世紀和7世紀處于同一水平！

讀完格列佛游記后感1000字(2)

暑假期間，我讀了格列夫游記。這本書分為四個部分：利立浦特游記、羅卜丁奈格游記、勒普塔、貝爾尼巴比、格拉布答布卓布、拉格乃和日本游記和惠斯馬游記。

當我打開這本書時，我被目錄中的精彩故事深深吸引。任何惡棍的冒險、成人的冒險、飛島怪譚等都深深吸引了我。我迫不及待地想一口氣讀完它。我想知道惡棍的國家，成人的國家是什么，飛島的國家是如何飛行的。我帶著問題讀了這本書。

這篇文章講述了1966年5月，格列夫成為羚羊號隨船醫生的故事。船在風暴中沉沒了。他游泳逃跑，獨自來到各個奇怪的國家冒險，最后回到了自己的國家。這篇文章把格列夫的冒險寫得栩栩如生，情節曲折，驚險可以吸引我繼續閱讀。

第一部分介紹了作者突然失事，逃到海岸，被俘，押解到小人國內地。利立浦特的皇帝在幾個貴族的陪同下看著他。他的衣袋被搜查了。他溫順地贏得了皇帝的青睞。他為皇帝表演了一場非常不尋常的表演。皇帝還在宮殿里給他看了各種各樣的表演。他接受了條件，獲得了自由。他愿意為皇帝和敵人作戰，并救火。有人誣告他叛國，他不得不逃到別的地方，最后他回到了祖國。

要是我們也能像他一樣去了小人國該有多好啊！

后來，他又來到了大人國，在這里，最矮的人在他眼里也是巨人！不管是誰，不費吹灰之力就能殺死他。但幸運的是，他在這里被保護為稀有物種。沒有人能傷害他。他被送進國王的宮殿。起初，人們認為它是一種其他不能教名字的動物。直到后來，他們才相信格列佛也是一個人，但在他們看來，他已經縮小了幾百倍。

在這個國家，格列佛經歷的最難忘的事情是，在大人國，最矮的是宮殿里的侏儒。然而，格列佛的出現使他失寵。因此，他嫉妒格列佛，總是想讓他在公共場合變丑。有一次，格列佛說了一句冒犯他的話。結果，格列佛被他扔進了一碗奶酪里。幸運的是，格列佛會游泳，否則他會被淹死。為此，侏儒被打了一頓。然而，侏儒仍然知法犯法。有一次，作者用蘋果比喻侏儒后，侏儒搖了搖格列佛旁邊的蘋果樹，導致格列佛受傷。要不是格列佛為那個侏儒求情，那個侏儒早就死了。

讀完這本書，我了解到格列夫在小人國時，他被當地居民囚禁，每天吃很多食物。此后，一個小人國的官員和巨人山成了好朋友。在朋友的幫助下，他脫離了監禁，但他簽署了一份受皇帝死亡的條約。他在敵國的幫助下逃離了這里，因為他對自己的野心不滿。在大人國，他被貪婪的巨人視為搖錢樹，但由小保姆照顧。后來他被賣到皇宮，深受他們的喜愛。后來又出去了，他被老鷹帶出來，遇到了和他一樣的人。而他在飛島國、惠馬因國的各種經歷讓我大吃一驚。

讀完格列佛游記后感1000字(3)

格列佛這三個字，乍一看沒什么大不了的，但是看完這本《格列佛游記》，我再也不覺得這個人沒什么了。

這本書的第一站是小人國利立浦特。小人國的確小，格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊。一般來說，這是一個十二分之一的微縮國家。作者耐心地描述格列佛一餐吃了多少雞、鴨、牛、羊，喝了多少桶酒等，反復提醒讀者記住這個比例。例如，為了把龐然大物運到首都，小人國的人們用500名工匠建造了一個7英尺長、4英尺寬、22個輪子的木架：但主要困難是如何將作者抬到車上。為了達到這個目的，他們豎起了80根一英尺高的柱子。工人們用帶子綁住作者的脖子、手、腳和身體；然后用像作者用來包裹物品的厚繩子綁在木柱頂部的滑輪上。九百個大漢一起拉繩子，不到三個小時就把他抬上架車……一萬五千匹高大的御馬有四英尺高，把我拖到首都……

在這樣一個小玩具世界里，所有的雄心壯志、邀寵、政爭、戰爭都是渺小的。如果我們也能把全國人民的雄心壯志聯系起來，我認為我國現在已經是世界上的強國了。然后，格列佛來到了成人國。他與成人國王的對話不僅構成了對英國的批評，而且展示了兩種不同的想法，并相互評價。在揭示現狀的同時，格列佛游記的諷刺也構成了對某些語言的模擬和挖掘。這就是為什么我喜歡這本書。

這種更人性化的格列佛，把小說帶到了諷刺的另一個層面：對人性的懷疑。兩次尺度轉換起到了一定的負面作用。在成人國家，這變得非常清楚——因為格列佛本人也變成了一個惡棍：他用他可憐的小金幣取悅那里的巨人；他用刀舞劍，展示他的勇氣；他與女王寵愛的侏儒發生了沖突。但他討好保護人的行為是被迫的——因為他隨時都可能受到任何外力的傷害。

如此，對社會現狀的批評便進而轉化為對普遍人性的懷疑。關于“錢”的一段深入肯綮的評論就實例證。在第4卷，格列佛來到沒有金錢、沒有軍隊警察的馬國，為了讓他的慧駟馬主明白人何以會義無返顧地去欺騙搶劫、殺人放火等。這是這本書的關鍵。

總之，這本書給我們帶來了這種對一個國家的評論和諷刺，讓我喜歡。

讀完格列佛游記后感1000字(4)

時間過得太匆匆，帶走了桃紅柳綠，又帶著熱風撲面而來。炎熱的是仲夏，還有期待的暑假。

假期過后，我一到家，就扔下書包，踢鞋，躺在沙發上，掰著手指仔細計算我的暑假有多長時間？已經50多天了！一天24小時，我真的不敢相信！一陣狂喜，腦子里擠滿了各種暑假計劃，睡懶覺，打籃球，玩電腦，旅游……

暑假就這樣開始了，每天都想做點什么，但每天都懶得做。

下午，一場小雨帶來了一些涼爽，增添了一些寧靜。我把《格列佛游記》放在書柜里很長時間，然后和格列佛一起開始旅行和冒險。

第一個吸引我的是喬納森的奇怪故事；在小說中，斯威夫特用奇怪的想象力和夸張描述了格列佛熱愛航海冒險的奇妙旅程。小人國、大人國、飛島國、惠明國……大大小小的冒險有趣耐人尋味。

在惡棍國家，人們的身高只有15厘米，而在成人國家，居民的身高是18米。格列佛是惡棍國家的龐然大物，在成人國家成為小寵物。惡棍國家里利里浦特的黨派之爭分為高跟鞋。在飛島國，學者們整天忙于荒謬的假科學……讀起來很有趣。

在奇妙的惠國，馬是美麗的化身，是理想的載體，而耶胡是邪惡骯臟的動物，格列佛在惠國度過了美好難忘的時光。沒有錢，沒有軍隊，沒有警察，他完全融入了這個社會，深深地愛上了它，同時對人類產生了極大的厭惡。殘忍、貪婪、偽善、嫉妒、陰險……他的作品暴露了人類的丑陋，格列佛回家幾年后不想和人類在一起，這真是諷刺。

辛辣的諷刺包括斯威夫特對人類和人類社會的悲觀看法。奇怪的幻想背后是斯威夫特不情愿的理想追求。在厭惡和悲觀的背后，它應該是一種痛苦而熱切的悲傷。

人性是愿意被金錢奴役要么奢侈浪費，要么貪得無厭。看完《格列佛游記》，我們忍不住審視自己，看看自己是否有這些頑疾劣根的影子。

今天早上一出門，風吹過，就涼了。已經是秋天了！法國梧桐樹上有幾片枯黃的葉子，綠色的石榴樹上長滿了紅色的果實。

秋天來了，我的暑假就這樣結束了？我不禁想起今年夏天我做了什么？仔細想想，整個暑假似乎都沒有，我沒有做任何值得回憶的事情，我被時間偷了50多天？

幾米曾經說過：堅持等待一片拒絕掉下來的葉子掉下來，我想起了整棵樹的綠色青春。青春的腳步是如此匆忙，沒有時間停留，有時只有遺憾。時間就像流沙，永遠不能抓住，只能在它從你的手指里溜走時與它競爭，贏家取得了巨大的成就，輸家一無所有。

心里有些難過，因為斯威夫特，因為《格列佛游記》，因為我們自己的頑疾，因為我的懶惰，我的平庸，我的暑假再次逝去……

在我的青春里，我會記得這段與格列佛一起冒險和追求的時光。在我14歲的時候，我的青春之旅剛剛開始。我應該抓住時間悄悄溜走。我配得上我的青春和生活。

讀完格列佛游記后感1000字(5)

喬納森，格列佛游記的作者.英國著名的小說家斯威夫特是一位偉大的戰士和超級諷刺大師。格列佛游記也是一部優秀的諷刺小說。然而，隨著時代的變報》的變化，英國的政府和社會狀況已經發生了很大的變化，也就是說，作者最初的寫作意圖不再具有現實意義，但這并不妨礙格列佛游記今天贏得的廣泛關注，新時代的讀者給了它新的內涵，…..作品中那些幻想性的描寫令人著迷…..人們認為它被視為兒童文學作品，包括鼓勵兒童了解世界的外向價值取向……(童慶炳主編21世紀文學理論教程) ，我認為格列佛游記的意義不僅限于此，還包含了更深刻的教育意義。

格列佛一生的航海之旅屢遭驚險。在惡棍的國家，他先是被惡棍俘虜，然后幾乎被刺瞎了眼睛；在成人國家，被巨人威脅要努力工作的表演幾乎殺死了黃泉……格列佛遇到了無數的危險，但每次他開始新的航海時，他都毫不猶豫，這就是他對航海的執著。我們不能說格列佛最終是成功還是失敗，但他確實獲得了豐富的生活經驗，使生活更有意義。這使得堅持的結果，當你確定自己的方向，堅持追求，不要輕易放棄，沒有人能隨意成功。冰心說，成功之花，人們常常羨慕它現在的明亮， 然而，一開始，它的芽卻浸透了奮斗的淚泉， 灑滿了犧牲的血雨……

當然，無論如何，只有堅持是不夠的。在這方面，我們必須承認格列佛是一個非常聰明的人，盡管格列佛年輕時積極尋找各種機會學習知識，提高他們的能力和質量，分散，拼湊，他掌握了各種航海知識和技能，為他們的航海奠定了堅實的基礎。這些積累使他將來受益匪淺 ----有足夠的能力應對各種惡劣條件。而我們呢？青春是積累知識、提高能力的關鍵時刻。雖然人應該活到老學到老，但畢竟人的一生只有一個學習的最佳時機。時過后學，勤而難成。我讀過這樣一首詩：我曾經想穿過最無暇的時光/實現所有豐富多彩的夢想/當我回顧深淺的腳印/我不禁感到悲傷/討厭冬天太短/夏天不長/我總是想再次走過那段糟糕的時光/我知道如何珍惜每一縷陽光/每一縷黃昏/從現在起，我不再無知和瘋狂。正當年少的我們，正處在“最無暇的時光”，好好的珍惜時間，好好學習知識，不致回首時再“頓足扼腕”，悔不當初。

格列佛在第四次航海中被聘為船長。水手中途叛變，他被放逐到惠馬國。在那里，他遇到了一匹聰明的馬，那里的馬是人性化的，善良、仁愛、高尚的性格。這是作者把自己對社會理想注入到了慧馬國，把最完美的人性灌注在慧馬身上。沒有人是完美的，我們每個人都不可能像慧馬那樣完美，但我們仍然應該有一些基本的品格。比如慧馬從來不知道什么是撒謊，我們在哪里？如今，假冒偽劣產品在許多購物中心肆意猖獗。雖然一些消費者協會出來主持正義，但這種現象仍然屢禁不止。我認為只有當這些生產者真正關注誠實和誠信時，這種事情才不會再發生了。我們這些年輕人應該把誠實守信融入血液，刻在心里。

格列佛游記中的教育意義深遠。

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