海底2萬里讀后感中學生800字

立學第一，讀書第一。書是陪伴我們最久的老師。以下是祝福網小編整理的海底2萬里讀后感中學生800字，僅供參考。歡迎閱讀。

在海底讀了2萬英里后，中學生800字1

自從讀了《海底2萬里》，就更激起了我對大海的好奇心。每天深夜，尼摩船長都會帶著他的獨角鯨在我的夢里漫游。

儒勒是《海底兩萬里》·凡爾納的作品。它講述了法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當時，許多船只在海上航行時發現了獨角鯨，一些船只遭到了獨角鯨的襲擊。因此，在公眾的呼吁下，為了航海安全，美國派遣了一艘軍艦追捕獨角鯨。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾和捕鯨師尼德也參加了捕鯨活動。結果，追逐獨角鯨的戰艦被獨角鯨追逐，并遭到獨角鯨的猛烈攻擊。阿龍納斯教授和他的兩個同伴落水后，被獨角鯨救出，然后跟著獨角鯨四處游蕩。從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探索海底的秘密，歷盡艱辛和風險。最后，他們試圖逃跑，回到陸地，因為他們不適合海底世界的沉悶生活。這本書從頭到尾都有：寬容的阿龍納斯教授、忠誠的康塞爾、勇敢直率的尼德和神秘的尼摩船長。

這本書的作者儒勒本書的作者儒勒·凡爾納。眾所周知，按照當時的科技水平，今天的潛艇是無法制造的，也就是文中的鸚鵡螺號艦船。然而，他用一支普通的筆描繪了潛艇的前身，反映了自古以來對天地和自由飛翔的渴望。凡爾納從未到過海底，但他描繪了與現代高科技探似于現代高科技探索的海底場景。讀者很迷人，讓讀者身臨其境，說明他有著非凡的想象力。

這本書讓我意識到，只要我們有夢想，然后不斷追求和探索我們的夢想，夢想就會實現。就像儒勒·像凡爾納一樣，他有著崇高的理想——在文章中制造鸚鵡螺號。雖然他沒有真正制造潛艇，但他的理想啟發了后代，并根據他的理想制造了今天的潛艇。隨著地球資源的不斷短缺、溫度的逐漸升溫和災難的頻繁發生，來自世界各地的科學家們正在爭先恐后地探索宇宙中的其他行星，以尋找一個能讓我們人類生存的行星。我相信，隨著科學家的不斷努力，在不久的將來，我們人類將在外太空的另一個星球上生存，這個星球擁有我們取之不盡的資源和美麗的環境，是我們賴以生存的第二個地球。

普通人因為理想而偉大，所以我們應該有一個崇高的理想。讓我們為我們崇高的理想而奮斗吧！創造自己的榮耀！

海底讀了2萬英里后，中學生800字2

《海底2萬里》是一部很好的小說。每當有空的時候，我都忍不住拿起書，津津有味地品味著書中海底世界的奧秘。

這本書的主要故事是1866年，怪物經常襲擊海上的船只。因此，生物學家阿龍納猜測這可能是一只大型獨角鯨，他帶著仆人和一名漁民去追捕海上的獨角鯨。然而，在追捕過程中，阿龍納教授故，阿龍納教授和他的助手大海，進入了獨角鯨。據那里的主人說，這是一艘潛艇，外面全是鋼板，所以漁夫的魚叉會彎曲。船長自稱尼摩，這艘潛艇叫鸚鵡螺號，原來一系列船舶襲擊事故都是鸚鵡螺號造成的。尼摩船長這樣做的目的只有一個——復仇。船長尼摩帶他們環游海底世界，途中遇到了許多有趣、奇怪、驚險的事情。他們從太平洋經過印度洋、紅海和地中海……兩萬里。

這本書的科學性是最受歡迎的。凡爾納將科學知識融入到作品中，讓人們喜歡閱讀和閱讀。這本書涉及到許多生物知識和一些物理知識，如動物分類和魚之間的天敵……故事情節非常精彩，不僅讓我們開闊了眼界，也讓我們了解了不熟悉的海底世界，也讓我愛上了科學。真的受益匪淺！

最感人的一幕出現在海底。那天，尼摩船長帶著阿龍納教授潛入印度海底采摘珍珠。當他們高興地回來時，他們發現一個印度人也在采摘珍珠。突然，一只貪婪的巨鯊出現在印度人的上方，突然撲向他。他向他閃了一下，鯊魚的尾巴掃過他，他摔倒在地。就在鯊魚想吃掉他的時候，尼摩船長主動發動了一場人鯊大戰。他拿起一把魚叉攻擊鯊魚。但是沒有刺傷關鍵部位，鯊魚像大剪刀一樣張開它的大嘴，把船長掀倒在地。這讓我有點不可思議。因為尼摩船長說他已經切斷了與大陸的關系，但在關鍵時刻，他為一個普通的印度采珠人和鯊魚而戰。我懷疑尼摩船長是個不誠實的人。但后來他對阿龍納教授說：那片土地是我的家。這時，尼摩船長的人生經歷之謎已經水落石出。從他的話可以看出他是印度人，所以教授和助手上船時聽不懂他們說的話。從這件事表現了尼摩船長對自己家鄉有很深的感情。

讀完這本書，我受益匪淺。我欽佩康塞爾的記憶，我欽佩尼摩船長的正義感和勇敢精神……我從這本書中學到了很多，這真是一本好書！

讀完海底2萬里后，感覺中學生800字3

《海底2萬里》是《科幻小說之父》凡爾納的一部巨作。書中的故事曲折離奇，驚險刺激。海底森林，珊瑚王國，去南極，殺章魚……

故事的原因是世界各地的海洋中出現了一個比鯨魚大的怪物。有些人認為這是一只獨角鯨。因此，美國的林肯特別追逐洋艦獨角鯨。并邀請海洋學界著名人士阿龍納斯先生一起參加。阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大捕鯨專家尼德蘭也同行。

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾和尼德蘭不幸落入水中，被獨角鯨救出。這時，他們發現海洋中的怪物獨角鯨是一艘結構精確的潛艇。尼摩船長鸚鵡螺號(潛艇名稱)邀請他們再次海底旅行。他們沖破了許多困難，多次化險為夷，但最終還是落入漩渦，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃離的小幸免于難，并在世界上海底世界公布于世。

書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯是一個勇于探索知識，永不滿足的人；尼德勸他逃跑時，他猶豫不決，不想錯過這個千載難逢的機會。他仔細觀察了海底奇怪的發現，并做了筆記。康納爾，一個忠于主人的年輕人，對動物進行了分類。只要任何動物知道名字。你可以分辨它屬于什么類別，哪個科目……十分詳細。尼德蘭，他脾氣暴躁，但他也很善良。他救了尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一個神秘的人物，他的脾氣不正常，難以捉摸，有好有壞，不知道對陸地有什么仇恨，這完全是個謎。連他自己也是個迷。

書中的想象力是合理和大膽的。現在我們已經實現了書中的許多事情。如潛艇、電、潛水衣、探照燈等。許多想法都非常成功。

讀完這本書后，我對故事、人物和水下世界有了一定的了解。不是吹的。這本書真的很好。我希望你有時間讀這本書。它驚心動魄的故事會深深吸引你。

讀完海底2萬里后，感覺中學生800字4

打開《海底2萬英里》，我帶著好奇心和書中的主角探險家尼摩船長乘坐鸚鵡螺潛艇開始了一次傳奇的海底之旅。凡爾納生于法國西部海港南特，他在構成市區一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學習到中學畢業。我父親是一名非常成功的律師。我一打開海底2萬英里，我就帶著好奇心和書中的主角探險家尼摩船長乘坐鸚鵡螺潛艇開始了傳奇的海底之旅。

凡爾納出生在法國西部的海港南特，他生活在勞阿爾河上的菲伊德島，一直到中學畢業。父親是一位非常成功的律師，希望繼承父親的事業，但凡爾納從小就熱愛海洋，渴望遠航探險。11歲時，他志愿上船當見習生，遠航印度，被家人發現帶回家。為此，凡爾納被狠狠地打了一頓，躺在床上流著淚保證：以后保證只躺在床上，在幻想中旅行。也許正是因為這個童年的經歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁在幻想中，創作出如此多著名的科幻作品。

《海底2萬里》的作者凡爾納，他的驚人之處不僅僅是他寫的夸張、動人、科學的小說，更是他在書中寫的故事。雖然21世紀的今天并不奇怪，但在凡爾納時代，人們還沒有發明潛艇可以在水下游泳，甚至電燈也沒有出現。在這種情況下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他作品中描繪的許多科學幻想今天都實現了。更重要的是，他作品中的幻想大膽新穎，生動美麗如畫。他的許多作品的許多科學幻想今天都實現了。更重要的是，他作品中的幻想大膽而新穎，以其逼真、生動、美麗、如畫而有趣。他的作品情節驚險曲折，人物栩栩如生，結局出乎意料。所有這些都使他的作品具有永恒的魅力。

雖然《海底2萬英里》只是一部冒險小說，但它給了我很多勇氣，它讓我勇敢地面對現實，不要成為一只膽小的縮頭烏龜！同學們，讓我們一起乘坐這艘美妙的潛艇，看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船！有很多新的和令人興奮的東西等著我們去欣賞。

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