讀完六年級《父與子》的感覺

他們是一對快樂的父子，一對幽默的父子，一對淘氣的父子。他們就像一對鐵兄弟，一對好朋友。事實上，不僅在漫畫中有這樣的父子，而且在現實生活中也有很多這樣的父子哦！以下是六年級的父子閱讀感覺。本內容為您提供了參考。我希望它能對你有所幫助。請注意云煙！

讀完六年級《父與子》的感覺(一)

今年暑假，我讀了19世紀俄國著名作家屠格涅夫的《父子》。我對這部啟蒙作品印象深刻。

小說《父子》描繪了兩種社會力量——民主主義者與自由派貴族箭的思想沖突。小說中的巴扎羅夫不屈服于任何權威，不把任何標準當作信仰，即使這個標準受到尊重。他認為，人們的行為不是由抽象的必須遵循的標準決定的，而是由現實生活決定的。然而，一向堅強、自信、重視實際行動、專注于科學實驗的平民知識分子巴扎羅夫否認了藝術和人們的內心情感，尤其是在愛情的同時，卻破壞了他的理論。他真的愛上了美麗聰明的貴族女性奧金佐娃，他試圖克制自己的浪漫情懷。用盡一切努力壓制自己的天性，卻失敗了。他向奧金佐娃表達了他的愛，但他被拒絕了。巴扎羅夫因為愛情的失敗而變得懷疑、悲觀、抱有未遂的抱負而死去……隨著歷史的發展，巴扎羅夫的形象變得越來越復雜，后人對它有不同的認知，也許這就是屠格涅夫作品的成功。

就我個人而言，我認為小說的情節更值得一玩。這部作品在最后描述了荒涼的鄉村墓地。巴扎羅夫年邁的父母無法緩解痛苦，用強烈的抒情表達了他對生命價值和意義的堅定信念：他們的祈禱和眼淚沒有結果嗎？神圣的愛不是萬能的。哦不!無論埋在墳墓里的心有多溫暖，墳墓上的花仍然用它純潔的眼睛悠閑地看著我們，他們不告訴我們冷漠自然有它偉大的和平，他們也談論永恒的和解和無盡的生活……是的，自然生命有其多樣性和無限性，這是永恒的規律。這樣一個悲劇的結局應該引起我們的思考。我們應該認識到，世界是一個辯證發展的過程。為了解決生活中的矛盾，我們應該用我們強大而充實的自然生活及其內部和諧來構建今天和諧的世界。

過渡到當今社會，人們為自己的事業和理想而努力工作，科學技術的快速發展，使我們不需要像古代那樣發動革命運動——為腐朽的制度而戰。今天，一個21世紀的新中國不再需要戰爭，人們喜歡和平。

一直以來，學者們認為巴扎羅夫本質上與19世紀60年代的各種社會心理有關，與時代的主要意識傾向有關。事實上，在某種程度上，巴扎羅夫是作者的縮影。當時，屠格涅夫作為啟蒙思想的代表，對專制農奴制及其經濟、法律和警察制度深感不滿。他提倡普及教育和自治。全盤歐化;他主張捍衛人民群眾的利益。毫無疑問，巴扎羅夫反映了進步民主知識分子的想法。

這本書描述了巴扎羅夫：他有一種特殊的能力讓下屬信任，雖然他不適應他們，但他的語氣也很懶。當時，巴扎羅夫就是這樣一個心理素質全面、節儉高尚的人。金今天我們需要的是這樣一種品質，一種積極進取的精神，不愿落后，為心中的思想前進。

讓我們充滿巴扎羅夫的堅定信念，辯證地看待和創造世界的和諧，不要讓自己在悲觀的社會現實中，因為他們是農民，我們應該永遠記住：你占據一個小地方，只有不斷工作，挖掘，你會使狹窄的空間變得廣闊明亮，不斷實現自己的價值。

六年級《父與子》讀后感(二)

《父子》描述了父子沖突的主題。這種沖突在屠格涅夫的作品中呈現出時代的色彩。巴扎羅父和子夫代表了19世紀60年代的年輕一代——激進的平民知識分子。而巴威爾和尼古拉則代表了保守自由主義貴族的老一代。當然，父母對年輕人的態度也不一樣。尼古拉溫柔，想了解孩子，想跟上時代，但不是很成功。巴威爾固執己見，信奉貴族自由主義，對年輕人的反叛感到不安。父子之間的沖突在廣義上表現為巴威爾和巴扎羅夫之間的對立，從而在巴扎羅夫身上塑造了時代的新人形象。父親最大的成功就是兒子超越了自己。

人生路上多了一個同伴，多了一個親密的朋友。父親從此不再孤單，父子倆一起匆匆趕路，一起走人生之路。這是一條可能曲折或平坦的人生道路。父親遇到困難時，首先想到的是兒子，兒子遇到困難時，首先想到的是父親。兒子小時候父親是他的護神，兒子大時父親是他的智囊團和參謀；兒子小時候是父親的開心果，兒子大時候是父親的支柱。

因為父親有了兒子，兒子可以讓他們曲折的人生旅程變得平坦，平坦的旅程變得更加順暢。因此，父親有加力器，兒子有航標燈。據說兒子是父親未來的希望，其實也是父親生命的延續。父親因為有了兒子，而充滿了對未來生活的希望，沒有了后顧之憂，兒子因為有了自己的父親，對未來生活更加自信，高高揚起生活的風帆。父親是兒子的第一任老師，兒子的工作人員，兒子的后面；兒子是父親的未來，他未完成的事業就在兒子身上。兒子需要父親照顧的時候，是因為兒子還小，父親需要兒子照顧的時候，是因為父親老了。 百度攻略中的精彩內容：http://gl.baidu.com

兒子小的時候，眼中的父親是世界上最能干的人，是英雄；兒子長大后，眼中的父親總是那么傳統保守。兒子快老了，才發現父親是那么英明，自己有很多不如父親的地方。世俗的眼光總是世俗的眼光：30歲前看父敬子，30歲后看子敬父。父親有父親的優點，有經驗，有老路；兒子有兒子的優點，精力充沛，創新。父親的成功不一定是兒子的成功，兒子的成功就是父親的成功，父親最大的成功就是有一個超越自己的兒子。每個父親都在父親的陪伴下度過了前半生；他的后半生是在兒子的陪伴下，這是人類永恒繁殖的鏈條。家庭是這樣發展的，民族是這樣振興的，人類是這樣生活的。兒子總是在父親的陪伴下走完前半生，父親總是在兒子的陪伴下走完后半生。父親做成功的時候，人們會說:那是因為父親經驗豐富，當兒子成功的時候，人們會說那是因為后世可怕，年輕有為。假如父親做了一件失敗的事，人們會說：那是廉頗老了。如果兒子做了一件失敗的事，人們會說：還太年輕，不成熟。”

人生的旅程總是伴隨著成熟和不成熟，快樂和懊惱，成功和失敗，生活更加神秘和豐富多彩。

事實上，父子是一個人，兒子是父親的裂變，兒子是父親沒有完成的客戶。兒子會為有一個成功的父親感到驕傲，父親會為有一個成功的兒子感到驕傲！

六年級《父與子》讀后感(三)

幾天前，我從書箱里翻到一本漫畫書，讀了兩天。

這本書是德國卜勞恩畫的，讓人發笑。早上，我要帶它去畫畫。我給它找了一個白色背景粉色花朵的玻璃花籃。它是橢圓形的。彩蛋只是躺在里面，很漂亮！畫畫的時候時候，我忍不住總是摸它。過了一會兒，我把它拿在手里玩。老師還建議我給它戴上小黃眼鏡。但是我在找顏料的時候，不小心把蛋敲在了桌子的角落里，蛋寶寶的笑臉正面都癟了！我很難過，忍不住哭了。媽媽和老師安慰我，讓我再畫一個彩蛋。我不想要它。如果我不小心把它弄壞了，我會再次難過。

讀了這本書，我覺得我的爸爸和書中的父親一樣，其實爸爸并不是我心里想得那樣兇，他也是一個很愛我的好爸爸。

父子閱讀后的感覺；他們過著無憂無慮、快樂、溫暖的生活，從一對普通的父子成為200萬馬克和宮殿的繼承人，漂流到無人的島嶼，但他們善良、簡單的性格和深厚的父子關系一直伴隨著他們到漫畫的結尾。這部漫畫以深厚的父子關系感動了數億讀者，但同時也很有趣。讓我介紹一下父子倆吧！

爸爸

父親深愛著兒子，雖然沒有真正向我們解釋，但在他的每一個舉動中，都能看出這一點。他很善良，很幽默，同時又有一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有想笑的沖動。哦，對了，他還經常為了一些小錯誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸;俗話說;打是情，罵是愛。爸爸打孩子是因為他把孩子當親戚。這是一位非常愛孩子的父親。

兒子是個聰明淘氣的小男孩。他經常捉弄他的父親，但同時會用自己的聰明來解決父親的問題。但有時候會被爸爸誤解，引來痛打。他愛他的父親，當他的父親被別人嘲笑時，他總是為他的父親而戰。雖然這個小男孩有點聰明，但他總是想找機會不學習。哦，順便說一句，他仍然很貪婪。就像我一樣，他會偷偷拿零花錢買東西。他和我一樣有純真的遐想和無限的幻想。我們唯一不同的是，他有一個快樂的童年和巨大的空間。

我認為書中的父親非常愛他的兒子。有一篇題為《哄兒入睡》的文章。父親用盡了各種方法哄兒子入睡，但兒子很調皮。不管父親怎么哄，他都充滿了精神。最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子身邊睡著了。這時，兒子抱著父親的脖子甜甜地睡著了……，父子情深啊！看著，我不禁想起父親哄我入睡的情況，我也甜甜地笑了，因為我也深愛著父親，我也覺得很開心！

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