學生蘇菲世界讀后感2020

作為一名學生，有很多東西需要我們自己學習。你這次讀書會有什么感覺？記錄下來！以下是祝福網小編整理的《學生蘇菲世界讀后感2020》，僅供參考。歡迎閱讀。

2020(1)學生蘇菲的世界讀后感

這些天我一直在看蘇菲的世界，看看那些在時空中閃現的哲學家是如何分析生命和世界的意義的。蘇菲這個名字意味著智慧。所以，蘇菲的世界，也就是智慧的世界。哲學是一種可以讓人們變得更聰明的理論。

13歲的時候買了這本書，沒想到四年看了三遍。說是我最喜歡的書真的不過分。

“我是誰？世界從何而來？這兩個問題一直縈繞在我的心里，無法解決。世界似乎又出現在我面前，我剛剛抬起頭，準備看宇宙中的魔術師——生命的最初意義——的臉。我并不確定我會知道什么，我也不確定我會發現什么，可是我知道，過程有時候比結果更重要。于是我開始跟隨艾伯特和蘇菲的腳步，在哲學世界里展開這次旅行。

十四歲的蘇菲在鏡子里瘋狂地眨了眨眼睛，于是她走進了哲學世界。笛卡爾說：笛卡爾說：cogito，ergo sum(我想我在)。在一些神秘信件的帶領下，這個女孩也開始在哲學的世界里漫步和思考。世界起源的紗幕層層掀開，但新的疑團接踵而至。席德、蘇菲、艾伯特；席德佳、蘇菲亞、大艾伯特；樹林里沒有人的上校小屋，祖母從吉普賽婦女那里買的魔鏡……一切都是線索，一切都是新的謎團。

蘇菲邊走邊想，一個新的哲學世界展現在她面前。事情的真相是這樣的……

真的是我想故我在。

蘇格拉底，柏拉圖，亞理斯多德，中世紀，文藝復興，浪漫主義，弗洛伊德……一千年，兩千年，一個世紀，兩個世紀，一兩個世紀，一個思想，另一個思想。

就像另一個愛麗絲漫游仙境一樣，它是夢幻般的，但它是非常真實的。在這個缺乏夢想和哲學的時代，我在這本書中間最完美的統一。

有時候我會想起我走過的路。其實生活中有很多不可思議的地方，但是因為我已經習慣了這樣的生活，我從來不知道宇宙的浩瀚和生命的偉大。一位哲學家說，每個孩子都是哲學家。我認為這是因為孩子們沒有對世界失去最初的好奇心。如果一個人對自己為什么存在于這個世界而不感到驚訝，那將是多么悲哀啊！

事實上，我不確定我能真正徹底理解世界和生活的最初意義和起源，但我認為作為一個活著的人，我應該對我的生活和我的生活環境負責。怎樣負責？至少，我們應該知道如何生活才是最好的。我們不能像沒有靈魂的身體一樣生活得那么冷漠。然而，生命的意義和世界的起源是一個太大的話題，我只是一個剛剛開始看金色宮殿哲學的孩子。

世界太大了，我太小了，我無法探索和確定如此廣闊和偉大的世界。但我知道有一天，我可以站在世界的頂端，仔細審視與我平等的魔術師。

2020(2)學生蘇菲的世界讀后感

你有沒有想過我是誰？為什么我在這里？

我只知道，在讀這本書之前，我從來沒有想過。也許不僅僅是我，幾乎每個人都認為這個世界是理所當然的——因為我們已經熟悉這個世界了。豐富多彩的世界似乎與我們無關。就像作者用的隱喻一樣，宇宙就像魔術師從帽子里拉出的兔子，我們人類是兔子毛皮深處的寄生蟲。我們都舒服地躺在兔子的毛皮深處，對魔術師的秘密不感興趣。只有哲學家不停地爬上兔子的細毛，想探索魔術師的秘密。

這本書《蘇菲的世界》帶領主人公蘇菲爬回兔毛的前沿，帶領讀者進入哲學殿堂。讓我學會用自己的方式去理解:什么是哲學？我想，也許哲學就是認識自己，不同于自己。

合上這本書，回憶起給我印象最深的我想故我在。也許，我們生活的世界只是一部由造物主寫的小說，甚至我們是否真的存在也需要證明。笛卡爾說：我想，所以我存在。作文/如果我不存在，那么我不思考。假如我想，那么生活就意味著虛幻。他認為我們應該懷疑一切，但我們不能懷疑懷疑本身。這種觀點讓我感覺和莊周夢蝶差不多。是周公做夢變成蝴蝶，還是蝴蝶做夢變成周公？在毛皮深處的人眼里，一個人醒來時的所見所感是真的；夢是幻覺，是不真實的。雖然，醒來是一種境界，夢是另一種境界，兩者不同；莊周是莊周，蝴蝶是蝴蝶，兩者也不同。然而，這樣的思考讓我感到困惑，讓我感受到一種人生如夢的人生態度。

類似的事情讓我用最初的目光重新看世界。為什么馬叫馬？為什么鳥有翅膀？只有人才有思想嗎？……

蘇菲的世界——夢的世界，智慧的世界，哲學的世界。正是這樣一個充滿未知和探索的世界，讓讀者突然發現自己已經躺在兔毛深處這么多年了……

學生蘇菲的世界讀后感2020（三）

剛打開這本書，看到這么多哲學知識，我就失去了興趣。但當我讀到蘇菲收到一張奇怪的明信片時，我好奇地想知道席德是誰。帶著這個好奇心，我讀完了這本書。

表面上看，這是一本關于哲學知識的書，但實際上，它也是一本歷史書，甚至是一本懸疑小說。

在書中介紹哲學家時，也介紹了許多古代歐洲歷史文明。在中世紀，文藝復興、啟蒙運動等內容，似乎與哲學關系不大，但書中也有一定的介紹。席德是誰，席德的父親是什么樣的人，這兩個疑問讓這本書有點懸疑。當我看到狗說香蕉皮里說話，蘇菲的哲學老師叫他成席德時，我忍不住發抖。

這本書最讓我欣賞的是，作者把許多看似無關緊要的哲學課程聯系在一起。蘇菲在書中學習哲學是為了擺脫席德父親的控制，這似乎有點奇怪，但當你知道席德的父親也是哲學家時，這一切都變得合乎邏輯。

在書的結尾，席德與父親、蘇菲與老師的關系完全逆轉。原來蘇菲對席德的懷疑已經成為席德對蘇菲是否存在的猜測。似乎從另一個角度來看，故事會產生新的興趣。

就像這本書一樣，事實上，我們周圍的許多事情甚至有兩個或兩個以上的方面。很多事情就像一把雙刃劍，在你得到它的好處的同時，也會受到一些無形或有形的傷害。就像魚和熊掌不能兼得一樣，如果你想得到其中一個，你必須放棄另一個。至于我們自己，你會發現有時候在朋友面前活潑開朗，但是在陌生人或者陌生人面前一句話也不說嗎？或是有些人在家總是面無表情，但在學校，單位對人卻是滿臉笑容。正是因為我們以不同的方式對待不同的人，才創造了這個多彩的社會。

我們不能改變事物的多面性，但我們可以正確分析，做出正確的選擇，為我們的生活增添明亮的色彩。

2020(4)學生蘇菲的世界讀后感

看過《蘇菲的世界》的朋友會認為這是一部簡單而深奧的小說。它曾經讓我拿起它，讓我放下它，讓我感興趣，失去耐心，所以我斷斷續續地讀了整本書。

蘇菲，一個14歲的女孩，收到了一封奇怪的信，把她帶進了一個她幾乎從未接觸過的世界，引導她的思維進入人類更深刻、更基本的思維。

這本書從哲學的角度向人們解釋了世界和自然的形成和發展，告訴人們地球是什么樣的世界。本來我覺得哲學很枯燥，但《蘇菲的世界》卻大不相同。它在向讀者講述哲學的同時，用生動的語言描繪了一個發人深省的故事，讓讀者在閱讀時感覺像讀偵探小說。蘇菲在文章中有很強的好奇心和求知欲。這讓她走上了解開世界謎團和哲學的大門。而且，蘇菲也有毅力和毅力。這一點值得學習。只有有了毅力和毅力，我們才有機會做我們想做的事。

書中的一段話給我留下了深刻的記憶：世界就像魔術師的白兔，人類生活在白兔皮毛的深處，一切都是理所當然的，哲學家是好奇的孩子，他們爬白兔的頭發，目的是看到魔術師的真實面目，也就是看到世界，看到生命的意義。

《蘇菲的世界》一書讓我覺得世界上還有很多事情等著我們去探索，大自然的秘密永遠無法揭開。以前的哲學家為我們解開了很多世界之謎，讓后人變得聰明；我們不應該向他們學習，用哲學的觀點揭開自然和人類社會的奧秘，為后代做點什么嗎？

《蘇菲的世界》是一部簡單的人類哲學史。它不僅能喚醒人們對生活的尊重和贊揚，關心和好奇生活的意義，而且為每個人的成長——使生活從混亂到智慧，從混亂到意識形態，掛著明亮的桅桿燈……

2020(5)學生蘇菲的世界讀后感

哲學本來很枯燥，但《蘇菲的世界》卻大不相同。它在向讀者講述哲學的同時，用生動的語言描繪了一個發人深省的故事，讓讀者在閱讀時感覺像讀偵探小說。書中描繪了一個勇敢聰明的女孩蘇菲。因為追求哲學，我們必須有好奇心，這是蘇菲最大的特點，所以我認為這就是作者描繪這個角色的目的。

為了向人們解開世界歷史之謎，書中涉及的內容很多。從古羅馬到現代，在每個不同時期，有哪些哲學家為社會做出了突出的貢獻，他們主要討論的話題是什么，以及一些哲學家的經歷和經歷。這本書詳細解釋了人們，仿佛整個世界哲學史在你面前演變了。它內容廣泛，但并不混亂。書中的內容分為許多章節。每個主題都指出了章節內容的中心，或隱藏或巧妙地展示；每個部分都會解釋幾個問題。這種分節使人讀后更容易消化和理解。

這本書講述了很多關于生活的真相，這讓我受益匪淺。它關于哲學的知識拓寬了我的視野。事實上，我也想到了很多真相，但這些問題在我的腦海中閃現，因為我認為它們對我來說太奇怪了。讀完這本書后，我覺得一個生活在世界上的人甚至不知道世界從何而來，也不去想，這是幼稚的。

其中，雅典哲學家蘇格拉底的故事給我印象最深。公元前三四百年左右，蘇格拉底出現了一個對歐洲思想影響很大的人物。他的聰明之處在于，人們的談話可以不斷揭示人們的思想弱點，讓人們理解哲學的真理。然而，對一些人來說，這樣的談話無疑是在公共場合出丑，成為人們的笑柄。對于那些有頭有臉的人來說，這是不可接受的。公元前399年，他被指控宣揚新神，腐化年輕人，并被判處死刑。本可懇求陪審團手下留情，避免一死。但他沒有這樣做，因為他重視良心和真理，直到生命結束。他為真理而戰的精神值得學習。他讓我更深刻地認識到死亡的意思是輕于鴻毛，重于泰山。

《蘇菲的世界》一書讓我覺得世界上還有很多事情等著我們去探索，大自然的秘密永遠無法揭開。以前的哲學家為我們解開了很多世界之謎，讓后人變得聰明；我們不應該向他們學習，用哲學的觀點揭開自然和人類社會的奧秘，為后代做點什么嗎？

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