伊索寓言讀后感700字范文

寓言可以啟發我們，這是我們進步的階梯，也是我們應該學習的方向。以下是祝福網小編整理的伊索寓言讀后感700字范文，僅供參考。歡迎閱讀。

伊索寓言讀后感700字范文（一）

《伊索寓言》一書的內容由不同的故事組成。這本書講述了各種情況下的童話故事，如欺騙、狡猾、聰明、死亡、驕傲、不服氣等。有些動物喜歡挑釁。故事中的動物使用擬人化的技術使它們像一個人一樣移動和說話。

當然，個人有不同的個人觀點，故事所表達的真相也標注在故事內容下。而有些故事的道理，我覺得不是這樣。雖然這本書看起來很無聊，但正是因為它的簡單，文字沒有其他書那么華麗，但正是因為這種沒有任何花哨的文字，與其他書不同，深深吸引了讀者。也許，一本書以各種華麗的手段吸引讀者，但真正包含真理的書卻占少數。

我記得《道德經》第七章曾經說過:善如水，水善萬物無可爭辯。而這本書恰恰體現了水善萬物的短篇小說。用簡單的語言、寓言和給大眾帶來的深刻道理，讓大家少走彎路，帶來無限的人生經歷和做人道理。

《伊索寓言》有很多寓意。如果你能把它們都寫下來并融合起來，你的生活將減少許多磨難和曲折，使生活更加豐富多彩。

這本書的真相一定是許多前輩的曲折，甚至是血腥的教訓，以換取生活經驗。這是非常值得學習的。如果我們能在生活中隨時應用真相，那么我認為它至少有一個美好的未來。

這本書給讀者帶來了很多好處。即使讀者能耐心思考里面的各種寓言，也能體會到很多道理，豐富你的人生經驗，讓你的人生道路更直更寬敞！《伊索寓言》告訴我很多人生哲學，也給我很多啟示。寓言很奇妙，也是打開心靈的窗戶；寓言很美，也是打開我們道德大門的金鑰匙。

讀完伊索寓言感700字范文(2)

寓言就像一個魔袋，雖然很小，但可以說出很多真相；寓言就像一盞燈，照亮了我的生活；寓言就像一個寶庫，包含了很多真相。

給我印象最深的是：《老獅子與狐貍》，它講的是：一頭老獅子假裝生病，躺在山洞里，讓小動物探望它。進入山洞的小動物都被吃掉了。狐貍來看望老獅子時，看穿了詭計，遠遠地站在洞外。獅子問狐貍為什么不進來。狐貍回答說：如果我沒有發現只有腳印，沒有腳印，我可能會進入洞。這個寓言告訴我們要仔細觀察。

最近，我的數學很多地方都把加號看作是減號，我總是把數字算錯。當我讀到這個寓言時，我意識到這并不是因為我做不到，而是因為我沒有仔細觀察算法。結果，算法的答案是錯誤的。我想學習《老獅子與狐貍》中的狐貍。它的仔細觀察使老獅子沒有吃掉它。同時，無論我將來做什么問題，我都應該在做之前仔細觀察問題。

書中每個故事背后都有深刻的含義：有些故事教人們要有自知之明，認識到自己的力量——海豚、鯨魚和白楊魚；有些表明事情在不斷發展和變化，具體問題需要具體分析——月亮和她的母親；其他人告訴我們要尊重事物本身的規律，不要盲目追求不屬于我們的東西——烏鴉……

讀完《伊索寓言》，我感觸頗深，受益匪淺，也讓我明白了生活的真諦和做人的道理。

讀完伊索寓言后感700字范文(3)

狡猾的狐貍，勇敢的獅子，愚蠢的羊，饑餓的狼，聰明的人類……這些生動、鮮明的人物來自世界名為《伊索寓言》。

以三歲孩子熟悉的龜兔賽跑為例。一只烏龜和一只兔子之間發生了一個故事，那就是賽跑。一開始，兔子一溜煙就消失了，但烏龜慢慢地爬了起來。兔子跑到一半，想：不管怎樣，我肯定能贏得這場比賽，然后等待烏龜，我睡覺！最后，烏龜爬到了盡頭。

也許兔子醒來后會和烏龜爭論：你沒贏，因為我在睡覺。如果我不睡覺，贏家就是我！既然你知道你不睡覺就會贏，你為什么要睡覺？

我覺得故事里的兔子和我很像。他們做事不腳踏實地，自我感覺很好。他們總覺得自己是最厲害的，一定能行，最后輸了。當我很小的時候讀這個故事時，我非常羨慕烏龜，因為烏龜本來想輸，但碰巧遇到了兔子，沒有把它放在眼睛里，睡了一會兒，只是贏了。烏龜真幸運。隨著年齡的增長，我意識到烏龜實際上是老老實實不放棄，不放棄，笑到最后。這種信念是值得我們學習的。

“xx，你做了多少作業？看著我躺在桌子上玩游戲，媽媽喊道。“哎呀，反正還有好幾天吶，慢慢來！我不耐煩了。假期里，還有一天學校就要開學了，我的作業一點都沒動過，每天玩電腦游戲，媽媽大喊大叫也沒用。結果開學后，我的作業掉了好幾次。啊，我真后悔。總覺得還有很多天，就像兔子一樣，總覺得烏龜爬了很久才輸。這件親身經歷的事情讓我更明白了萬事要有緊迫感，眼前的事抓緊做。

事實上，故事《畫蛇添足》也有點相似。有些人撿起一壺酒，他們都想喝，所以他們決定一起畫蛇。誰畫得快，誰就喝。一個人很早就畫完了。看到別人還沒畫完，他就給蛇加了幾條腿。結果，他一舉不說，不倫不類。其他人喝了那壺酒。他和兔子的相似之處在于：他感覺很好，精力充沛，聰明。

伊索寓言帶你回到古希臘文明時期，為你提供取之不盡、用之不竭的思想源泉。快來看看！

讀完伊索寓言感700字范文(4)

我記得當我還是個孩子的時候，我經常聽老師和我的父母告訴我：在過去，有一個老人會講故事，他的名字叫伊索。今天，在我完成作業后，我終于有時間讀完這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過擬人化的手法描述了不同個性和喜好的鳥獸，用來比喻各種各樣的人，揭示了世界的真偽、善惡、美丑。在這么多寓言中，我最喜歡的是《看到獅子的狐貍》，講的是一只從未見過獅子的狐貍。有一天，他們終于相遇了。第一次看到這個強大的龐然大物，狐貍嚇得要命，抱著頭鼠逃跑了。可巧他們又見面了，雖然是第二次見面，狐貍的心還是七上八下恐慌，但比上次好多了。當狐貍第三次見面時，他自信地走上前去，和獅子聊天。

看完這個故事，我突然說出了這個寓言的道理:熟能生巧。想了想，覺得狐貍代表的人物和我很像。小學一年級和二年級的時候，我很膽小。一上講臺，我的腿就會變軟，四肢顫抖，舌頭麻木；三年級的時候，我敢在臺下說話，但還是不敢在臺上說話；四年級的時候，我在臺上吐蓮花，看起來很舒服，贏得了陣陣掌聲；五年級還獲得了英語口語比賽一等獎。這表明，當我們遇到困難時，我們應該勇敢地面對和思考解決問題的方法。

還有一個蒼蠅的寓言：當一只蒼蠅掉進湯鍋里時，它會被淹死。他對自己說：哇，我已經吃飽了，喝夠了，洗了個澡。我死了，沒有后悔。蒼蠅的話充分反映了它的自嘲精神，也告訴我們，當新環境不可避免時，你也可以嘗試慢慢適應環境，融入環境。

《伊索寓言》以故事的方式簡單地表達了深奧的哲學，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至衡量了一個人知識的規模。著名喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：你甚至不熟悉伊索寓言，這表明你是多么無知和懶惰。這真是一本好書。

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