小學生伊索寓言讀后感600字

寓言故事是最適合小學生觀看的書。它既有童話色彩，又能教會他們很多真理。以下是祝福網小編整理的小學生伊索寓言讀后感600字，僅供參考。歡迎閱讀。

讀完伊索寓言，小學生感覺600字(1)

寓言是魔袋，雖然很小，但能拿出很多東西；寓言是魔豆，雖然很小，但可以長成參天大樹；寓言是魔杖，雖然很短，但可以變成很多寶藏……寓言美，內涵美，語句美。

伊索寓言的作者伊索是一個傳說中的人物，他生活在公元前6世紀左右的小亞西亞。他以非凡的智慧和哲學，以動物為主角的擬人化技巧，在世界各地傳播寓言故事。

給我印象最深的是蚊子和獅子。這個寓言講述了一只蚊子認為自己可以打敗獅子，想和獅子比較，吹喇叭飛到獅子身邊挑戰獅子。它沖到獅子的臉上，咬獅子的鼻子沒有毛。獅子氣得用爪子抓臉，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子打敗了獅子，非常驕傲，它繼續吹喇叭唱凱歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘在蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。臨死時，它悲嘆道：我已經戰勝了強者，卻被弱者消滅了。這個寓言告訴我們，驕傲沒有好的結局。有些人雖然打敗了比自己強的人，但也會被比自己弱的人打敗。強中有強中手，最后能人背后有能人。驕傲自滿的人會受到懲罰，最終會像蚊子一樣結束。

書中每一個短篇故事背后，哪一個沒有深刻的意義？有些故事教人們綜合考慮問題——兩只青蛙；有些解釋說，烏龜和鷹不能違背自然，不情愿地工作；有些告訴我們不要犯經驗主義錯誤——帶鹽的驢等等。

《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不僅讀者眾多，而且對文學史也有重大影響。作家、詩人、哲學家和普通人都受到了啟發和樂趣。很多故事可以說是家喻戶曉，比如龜兔賽跑、狼來了等等。如今，《伊索寓言》已成為西方語言文學的典范，也是世界上最受歡迎的經典作品之一。

寓言是一種民間口頭創作，主要反映了人們的生活智慧，包括社會活動、生產勞動和日常生活。現在的《伊索寓言》是根據各種傳世抄本編輯的，包括300多個寓言，其中一些很受歡迎。作為人們生活經驗和經驗的結晶，《伊索寓言》不僅意義深遠，而且藝術處理也非常成功。

面對寓言大師伊索的文章，我會感受到很深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力和理解能力，讓你感受到生活的真諦，欣賞生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀寓言，我好像長大了一歲，積累了一點經驗，對生活看得更透徹。讀這本書是我對生活的深刻智慧，也是我受益匪淺。

讀完伊索寓言，小學生感覺600字(2)

自從暑假讀了《伊索寓言》這本書，我對寓言很好奇。寓言是一根魔杖，雖然很短，但可以成為很多有趣的東西。我也明白了很多鮮為人知的道理。

第一部分是動物。在《狼和獅子》一文中，狼以不正當的手段終于得到了一頭肥豬。當他驕傲的時候，他在山路上遇到了一只迎面而來的獅子。獅子忍不住搶了豬。但狼沒有反抗，因為他知道獅子不容易惹，所以他不得不看著獅子把豬帶走。這個寓言告訴我們，用不正當的手段得到的東西最終是無法保留的。

第二大篇是人物篇。在《兩個樵夫》中，一個樵夫在水池邊喝水時，不小心把斧頭掉進了水池里。他很難過，因為沒有斧頭，他不能砍柴，所以他沒有錢買藥，也沒有把它送給他的母親。樵夫忍不住哭了。這時，震驚了水池里善良的神仙，樵夫又說了一遍，神仙聽說樵夫是個勤勞孝順的好孩子。于是給樵夫金斧頭，樵夫說不是他的斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭，但樵夫也說不。最后，神仙把鐵斧頭給了樵夫。樵夫高興地說這是我的斧頭。非常感謝神仙的幫助。神仙看到樵夫這么誠實，便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家后，賣掉了金銀斧頭，過上了幸福的生活。另一個貪婪的樵夫知道了這件事，他變得貪婪起來。他還來到水池，把準備好的鐵斧頭扔進水池，然后哭了起來。過了一會兒，神仙過來知道了這件事，于是他從水池里拿了一把金斧頭給樵夫。樵夫高興地說這是我掉下來的斧頭，心想：我將來可以過上好日子。想啊想啊，不小心掉進了池里。這個故事告訴我們:善有善報，惡有惡報，勤勞誠實的人總會過上好日子，貪婪的人最終會失去生命。

從這兩個寓言中，我們明白了做人要腳踏實地，用不正當手。

讀完伊索寓言，小學生感覺600字(3)

最近看了《伊索寓言》這本書。看完之后，我深受感動。

這本書記載了許多伊索編的故事。據說伊索是公元前6世紀古希臘的奴隸。他知識淵博，是編故事的專家。他的大部分角色都是熟悉的動物，比如狐貍、狼、羊、牛、驢等等。在每篇寓言故事的結尾處，都會用一句精辟的話點明故事的寓意，告訴我們許多道理。比如《烏鴉和水箱》讓我明白:遇到困難要積極動腦筋，不能蠻干；蝙蝠和黃鼠狼讓我明白，只有善于動腦，適應事情，才能避免災難；《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白，每個人都有自己的煩惱，不要為一件小事失去生活的勇氣。其中，印象最深的是一個寓言叫狐貍和獅子。

這篇文章主要講述了一個故事：一只狐貍嘲笑獅子一次只能生一個孩子。獅子平靜地說：我生的是獅子。狐貍生得再多，最后還是敵不過一次只生一只獅子。這個寓言讓我明白:多，有時候不代表好，多和好不等。就像狐貍和獅子一樣，雖然狐貍生得更多，但遇到獅子不只能跑嗎？

記得三年級的時候，有一次，老師布置的家作是抄第一單元的生詞。當我回到家時，我匆匆地寫了三次，五次，除了兩次。我覺得第一單元的生詞太少了，所以我主張抄下第二單元的生詞，心想：老師明天會表現得很好！第二天，我高興地交了作業本，想著老師會怎么表揚我。但是等了一整天，沒有看到老師表揚我的跡象。我覺得很奇怪，心想：怎么了？老師今天沒有批作業嗎？

放學后，作業本終于發出來了。我迫不及待地想打開它。誰知道呢，老師不僅沒有寫表揚我的話，還在作業本上寫了六個耀眼的字：寫得不認真！我很不高興，想：老師是誰！多寫點，多批評一下！現在我明白了，寫得多并不意味著寫得好。如果你不認真做，不管你寫得多少，你怎么能有好的效果呢？

《伊索寓言》這本書告訴我很多道理，讓人受益匪淺，我會好好收藏！

讀完伊索寓言，小學生感覺600字(4)

歷史上以童話寓言的形式承載著許多古老的智慧。許多童話寓言都是智慧的結晶。這些偉大的童話或寓言不僅是整個人類的精神財富，也是我們每個人的精神食糧。《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經后人匯集，統歸伊索名下。它是世界文學史上最流行的寓言故事集之一。伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些小故事簡潔、平易近人。伊索寓言大多是動物故事，以動物為隱喻，教會人們生活和生活。伊索寓言形式短小精悍，隱喻恰當，形象生動。

比如《狐貍和公山羊掉進井里》:一只狐貍掉進井里，再怎么掙扎，也爬不上去，只好呆在那里。公山羊覺得很渴，來到井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機會來了，心里暗暗高興，立刻平靜下來，稱贊井水好喝，說這水是世界上第一泉，甜甜爽口，勸山羊趕緊下來和他一起喝。他只想喝水，相信山羊是真的，所以他不假思索地跳了下來。當他喝完后，他不得不和狐貍討論如何上井。狐貍已經準備好了，他狡猾地說:我有辦法。你用前腳放在井墻上，然后把角垂直，我從你的背上跳到井上，然后把你拉上來，我們都得救。公山羊同意了他的建議，狐貍踩著他的后腳，跳到他的背上，然后從角落里跳出井口。狐貍上去后，準備獨自逃跑。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回頭對公山羊說:嘿，朋友們，如果你的頭腦像你的胡須一樣完美，你就不會在看到出口之前盲目跳下去。這個故事表明，聰明人在做之前應該提前考慮事情的結果。

再聽一遍《徒勞的寒鴉》:宙斯想為鳥類立一個王，指定一個日期，要求所有的鳥類都按時出席，以便選擇其中最美的為王。所有的鳥都跑到河里洗衣服。寒鴉知道自己沒有漂亮的地方，就來到河邊，撿起鳥兒脫落的羽毛，小心翼翼地插在自己身上，然后用膠水粘住。指定的日期到了，所有的鳥都來到宙斯面前。宙斯一眼就看到五顏六色的寒鴉，在眾鳥中顯得格外美麗，準備立他為王。眾鳥非常生氣，紛紛從寒鴉身上拔下自己的羽毛。于是，寒鴉美麗的羽毛一下子消失了，變成了一只丑陋的寒鴉。這個故事意味著，借助別人的東西，你可以得到美的錯覺，但當不屬于自己的東西被剝離時，它就會暴露出來。

還有獅子和老鼠的故事:獅子睡著了，一只老鼠跳到他身上。獅子突然站起來，抓住他，準備吃。老鼠請求饒命，并說如果救命，就會報恩，獅子輕蔑地笑著把他放走。不久，獅子真的被老鼠救了。獅子被獵人抓住，用繩子綁在樹上。老鼠聽到他的哭聲，走過去咬斷繩子，放下獅子，說：你嘲笑我，不相信你能得到我的回報。現在很明顯，我的老鼠也能報恩。這個故事說明，當運氣交替變化時，強者也需要弱者。

《烏龜與鷹》這個故事也很有趣：烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行。鷹勸告他，說他不能飛行。可烏龜再三懇求，鷹便抓住他，飛到高空，然后將他松開。烏龜落在巖石上，被摔得粉身碎骨。這個故事說明，那些好高鶩遠，不切實際的人必將失敗。

《伊索寓言》中的故事都是對生活中某種現象的批判、諷刺、啟示和教訓。例如：無論我們通常做什么，我們都應該考慮后果，不要因為沖動而做錯事；人們不能追趕時尚，只屬于自己，適合自己是最好的，因為自然是最美麗的；在學校考試中，即使考試更好，也不能輕視那些成績不理想的學生，也許下次考試成績比自己好。《伊索寓言》通過短篇故事教會了我們一些做事的道理，經常提醒和警告我們能做什么，不能做什么，通過生活給了我們很多幫助。

讀完伊索寓言，小學生感覺600字(5)

《伊索寓言》中有一個故事，狐貍想摘葡萄吃，但不能摘，所以他說：葡萄是酸的。伊索先生想告訴讀者，生活不能虛偽，不能找借口，事實上，這是一種非常健康的生活態度——樂觀。可以說，狐貍是虛偽的，但也很樂觀，但伊索只看到了前者，而忽略了后者。

生活就像一條大河，有時安靜，有時瘋狂，三十年的河東，三十年的河西，沒有人的生活將是一條平坦的河流，起起落落，起起落落是不可避免的。如果一切都是認真的，每一次失敗都會失去，那么人類就會很生氣嗎？樂觀實際上是一種開放和寬容的一切。

什么是豁達？小官大破絕世珍寶后，韓魏公只淡淡地說物破自有時；是一位空大師在發現自己心愛的蘭花因為弟子照顧不好而死的時候，只淡淡地說:我不是為了生氣才種蘭花的。；是齊恒公不顧管仲追求自己的過去，仍然把相位稱為管仲。最后，韓魏公千古傳頌；空大師流芳百世；齊恒公一代霸主。美好的結局來自于良好的心態。

同樣，開放仍然很重要，讓自己永遠快樂。不要認為一切都是一種嚴肅的表現，有時，適當的意識形態負擔也是非常關鍵的，周瑜因為無法忍受諸葛亮而生氣，項羽也因為無法看到留下青山的真相而在烏江留下遺憾。幸福意味著沒有麻煩，沒有麻煩意味著不關心麻煩，不關心麻煩意味著開放的生活態度。

遇到困難時，要認為這是成功之母；遇到絆腳石時，要認為這是在磨礪自己；當你遇到悲傷的事情時，你應該認為這是為了讓自己成長，這樣生活才能有品味，遠離抑郁，生活被用來享受，這是幸福的秘密。如果你想快樂，你必須開放、樂觀地看待生活，不要擔心麻煩，為生活而快樂。上帝讓我們來到這個世界，不是讓我們看到更多，聽更多嗎？如果你想快樂，你必須把麻煩留在后面，相信明天會更好！

朋友們，你們快樂嗎？假如不快樂，請換個眼光看人生，相信我，快樂其實就在我們身邊。

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