西游記讀后感600字初中作文（精選10篇）

  讀一本書之后你一定有很多的感想和體會，讓我們用筆記錄下來吧！《西游記》這本名著常讀常新，西游記讀后感怎么寫？因此，欄目特意整理了西游記讀后感600字初中作文（精選10篇），如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

西游記讀后感600字初中作文（精選10篇）(篇一)

  中國，一個古老的文明古國，歷史淵遠流長。自古以來，中國就散發著獨特的書香氣質。雅致含蓄的宋詞，別有一番風韻，元曲隨時通俗，可讀起來卻是朗朗上口。更為熟悉的唐詩，便不用我多說，更是祖國閃閃發光的瑰寶。而《西游記》卻與眾不同。

  《西游記》，自大我幼時，便不斷的接觸。看電視、讀書，都已是習以為常，所以每個情節都熟悉地不能再熟悉了，便沒有用太多的時間去品這一杯“濃濃的茶”。不知何時，我再次翻開了那本書，“看”到了那熟悉的面孔，頓時，卻有無比多的感觸……

  ——走進那個奇妙的神話神話世界。

  “哈哈!真有意思!”“嗚嗚嗚!真可憐!”讀完了，我才覺得奇怪，為什么我的心情隨著主人公的變化而變化呢?為什么我完全入迷，連爸爸喊我也不知道呢?這一個又一個一個謎團包圍著我，好奇心告訴我也許只有不斷地閱讀才可能找到答案。我拼命地閱讀，全身心地投入，可就是達不到那個效果，我迷茫了。

  ——找到答案，發現根本原因。

  那這兩本差不多的神話故事對比，顯然，吳承恩的生動、形象。他把人物的動作、神態用肢體語言描繪的栩栩如生，就如身臨其境。以物喻人，以景襯情。襯托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份獨特的個性與以事物來完美結合，從而達到使讀者入迷。有時還融景與情，叫人情不自禁替主人公喜怒哀樂。

西游記讀后感600字初中作文（精選10篇）(篇二)

  今天，閑來無事，網絡讓我覺得有些枯燥，躺在床上瞇著眼，卻又睡不著。抬眼看到床前的的電視機，好久沒看過了，感覺有些新鮮。

  于是，便打開了電視，恰巧正在播放的是大型電視連續劇《西游記》。說實話，這部電視劇我看過不下于七八遍了，可經典終究為經典，總是讓人回味無窮。反正閑著也是閑著，再看看吧，這集演的則是收服黑熊怪。這些劇情以前看過很多次，現在幾乎都能背下來了，可今天又回味經典，覺得給我一種不一樣的感覺。以前都是看劇情，看他們師徒四人一路如何降妖除魔，客服種種困難，看孫悟空的神通廣大，看妖怪如何詭計多端。現在看著看著，覺得仿佛有了一層更深刻的道理，它主要想告訴我們孫悟空他們師徒四人的一種精神，同惡勢力或者是現實的困境做頑強的斗爭。只要持之以恒，不斷堅持終會修成正果，見得光明。

  不管是故事還是長輩們以前對我們說過的話，可能那時候的我們只是能聽懂，理解其中大概意思，現在如若能回想起來，每段每句都是意味深長的。可能是因為我們長大了，經歷了，用心去感受了。

西游記讀后感600字初中作文（精選10篇）(篇三)

  看過電視劇版《西游記》的我早就對名著版《西游記》垂涎三尺了，于是我迫不及待地看完了這本書。

  這本書是我國古典四大名著之一，是明代小說家吳承恩所創做的，也是我國古代第一部浪漫主義的長篇神魔小說。書中主要描寫了唐太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人保護唐僧西天取經，沿途歷經九九八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天取得真經的故事。

  在這本書里，我最喜歡的人物是孫悟空。他求學的時候每天都要念著自己最不喜歡的經文，一念就是七年，但是他從未想過要放棄，因為他心里一直都相信師傅總有一天會傳授他真本領。雖然他只是一只靈猴，但他敢作敢當。他敢于與高高在上的玉皇大帝作斗爭，大鬧蟠桃會，砸壞了太白金星的煉丹爐又大鬧天宮還銷毀了生死薄。他敢于于一切惡勢力、一切困難作斗爭，在我心中，他是一個敢作敢當的大英雄！

  孫悟空盡心盡力，有始有終，知恩圖報。他的心里始終都記得當自己被壓在五行山五百年時，是唐僧救了他，這份恩情，他沒齒難忘。所以，他在取經路上對唐僧忠心耿耿，當妖怪作孽時，他說：“師傅莫怕，待俺老孫捉住那妖怪，保你西去取經！”這句話曾無數次溫暖了我，我相信，它也溫暖了唐僧。是孫悟空教會我無論遇到什么樣的困難，都不能輕易放棄，是他教會我要懂得知恩圖報。

  唐僧師徒歷經九九八十一難才取回真經，我想，這也是在間接地告訴我們：無論做什么事情都不能急于求成，取得成功的快慢并不在于我們為此所消耗的時間，而在于我們為了獲得成功所經受的磨練。我相信：一個人接受的磨練越多，那么他所獲得的經驗也就越多，這樣，他離成功的大門也就越來越近。

西游記讀后感600字初中作文（精選10篇）(篇四)

  每當我翻開《西游記》這本書時，總是有不同的心情，它在四大名著中是生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既過癮又有趣，但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了!這是一部人人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑動人的對話旁白;有人還研究它的歷史背景，社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們可望而不可小及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

  經歷了日復一日個性受約束的日子，21世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自在稱王。可以說已經達到人性擺脫的一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。

  總之，我認為現代人缺乏的就是一種開闊進取，尋找自由的精神。在歷盡時間錘煉的《西游記中》，竟然深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠流傳至今了。

西游記讀后感600字初中作文（精選10篇）(篇五)

  《西游記》這部經典的文學名著，已經在中國乃至世界上家喻戶曉了。我想不少文學家已經發表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內容發表自己的觀點，只想對其中的人物談談自己的想法。

  在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣認為，他結合了大家的優點，雖然他不夠孫悟空那么勇敢機智，但是他也會不停地運用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意;雖然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會幫助大家提東西;雖然他沒有唐僧的優柔寡斷與善良，但是他也會動真情。

  在生活中，像豬八戒特點的這種人好象是比較普遍的，但是也可以說是最少見的。為什么這么說呢?證據如下：

  (一)在新世紀的現代生活中，人們凡事都提倡‘愛的教育’，無論對于小孩，年輕人還是成年人。小孩喜歡這樣的老師(當然外表除外)，因為這種老師比較和藹，并且對外面的世界還是比較了解的(因為他以前是天蓬元帥，當然了解世事啦)，交給大家很多課外知識，從他平時的言語中可以發現他是個比較幽默的人，那么就可以帶給大家很多歡樂。學生都是比較喜歡這樣的老師，不是嗎?

  (二)成年人也就包括年輕人，老人和中年人。他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友，有責任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。但是生活中真的有那么多有責任心的人嗎?答案沒有人會清楚。我想會比較少見吧,現代人總是希望別人對自己負責，卻沒有想過自己是否應該成為一個有責任心的人。

  豬八戒也許是個幽默，有責任心且值得信賴的人吧。這是我對他的印象。

西游記讀后感600字初中作文（精選10篇）(篇六)

  《西游記》是中國古典四大名著之一。書中主要敘述的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧到西天取經，途中歷經了九九八十一難的過程。故事情節傳奇、驚險，每次閱讀，我都深深沉醉其中。

  我覺得最引人入勝的故事是《三打白骨精》。悟空三次痛打變為人形的白骨精，可是唐僧心地善良，容易被表面所蒙蔽，所以他并不明白那是妖怪，完全不聽悟空的解釋，而是用緊箍咒制止悟空，疼的孫悟空滿地打滾，最終唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無奈，只好又回到花果山。可是孫悟空心理并沒有怨恨師傅，更沒有去報復師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，并且心理總是想著師傅的安危，可見他對師傅是十分真心的，并且最終還救了師傅。這些情節都十分精彩，讓我難以忘懷。

  《西游記》除了引人入勝的情節外，還包含了許多道理和啟示，比如唐僧盲目地理解別人的幫忙，有時還不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不懷好意的意見，反而會變得更糟糕。看起來沒什么用的人，在關鍵時刻也是能夠力挽狂瀾的，就像豬八戒那樣。沙僧和小白龍還使我明白了，無論在班級中還是團隊中，都不能沒有默默奉獻者的付出，也許他們沒有什么本事，可是如果一個班級沒了他們默默無聞的付出，同樣是出不了成績的。從唐僧身上我還明白了，做人要有明確的目標，并且要堅定不移的將目標執行下去。然而，他們師徒四人都有自我的長處和短處，我們必須要吸取他們的長處，如果自我也有他們的短處則要改正。

  《西游記》不愧為一本名著，既讓我看到它那精彩紛呈的故事和栩栩如生的人物，又告訴了我做人的道理，使我終生受益。

西游記讀后感600字初中作文（精選10篇）(篇七)

  《西游記》是中國古典四大名著之一，講述了唐僧師徒四人不畏艱辛獲取真經的故事，是一部充滿了精彩離奇的神話小說。

  小時候，就聽說過孫悟空大鬧天宮、除妖降魔的故事，所以在我的心中，唐僧一行能取得真經，全靠了本領高強、神通廣大的孫悟空。可是，當我再次翻開《西游記》時，卻又有新的感受。

  孫悟空沒遇到唐僧之前，是一個天真爛漫、調皮任性的無拘無束的“野猴”，他憑著七十二變的高超本領，奪走了老龍王的定海神經;大鬧天宮，偷吃仙桃仙丹;不把玉帝放在眼里，惹怒了如來被壓五指山。唐僧救了他，他便跟唐僧去西天取經。為了保護師父奮不顧身，除妖降魔，為唐僧取經立下了汗馬功勞。

  豬八戒雖然貪吃、貪睡、貪圖美色，但在關鍵時刻總能助孫悟空一臂之力;沙和尚誠信憨厚，擅長水性，如果沒有他，孫悟空水中捉妖就不會那么順利。唐僧雖不懂人情世故，但他始終慈悲為懷，感動了蒼天。由于師徒四人團結一心，不畏艱辛，最終他們如愿以償，取得了真經。

  我想，在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄。在任何集體活動中，只要我們團結一致，互幫互助，堅持到底，就能取得勝利。這讓我想起了不久前舉行的校運會上女子4乘100米的接力賽，正是靠著選手之間的默契配合與團結拼搏的精神，我們班才取得了第一名的好成績。

  《西游記》這本書給我的啟發很大，它讓我明白了做人要有堅強的意志，要有鍥而不舍的精神。如果把這種精神運用到我們的學習和生活中，那我們就握有了通向成功的鑰匙。

西游記讀后感600字初中作文（精選10篇）(篇八)

  首先，從書的背景看，《西游記》是一部借助“神魔”二字來表達現實意義的“現實小說”，影射了作者當時所處的社會環境。明朝后期，民不聊生，宦官長期干政，社會矛盾激化。而吳承恩也正經受著這些動蕩所帶來的問題。作者雖一片好心，想做一代廉吏，但最終仍落下牢獄之災。這種社會問題，使得他在晚年完成了《西游記》這部創世之作。內容中所寫的“九九八十一難”，就影射了當時老百姓們生活的苦難；而最后師徒四人取得了真經，代表了老百姓們生活下去的決心。

  其次，從書中的人物來講，師徒四人各個都代表著當時的一類人：孫悟空代表了當時智勇雙全的人，唐僧代表了心慈面軟的人，豬八戒代表了貪食好色的人，沙僧代表了當時任勞任怨的人，而那些小妖怪代表的就是人們平常遇到的困難了。這些人都是當時社會上的幾類人，作者通過小說影射了當時這幾類人生活的狀況。

  最后，從書的內容說，也影射了一些社會問題。就拿孫悟空舉例吧，他是非常神通廣大的，一路上護著唐僧到西天取經，但是在他取經前、“大鬧天宮”后的五百年間，作文還是被如來佛祖扣在了五行山下，包括在路上，唐僧也是隨時為他準備著緊箍咒的。但是那些小妖卻與孫悟空不同，在關鍵時刻，他們的統治者往往會出現，來一句“大圣請手下留情”，然后，孫悟空就不得不留了妖怪們的小命。如果不給他這個面子，那孫悟空腦袋上的東西就會給他“當頭一棒”，他也就無路可尋了。這就體現了統治階層們的不正之風，影射黑暗政治環境后的無力和無奈了。

  所以，《西游記》通過背景和內容，影射的是當時的社會問題，也給當今社會造成了一定的影響，讓我們為之思考。

西游記讀后感600字初中作文（精選10篇）(篇九)

  神魔小說，童心之作——《西游記》有感

  對《西游記》，同學們應該不陌生吧？這部有趣的名著寫了許多降妖除魔的故事。這些故事大多情節曲折，扣人心弦。典故中的人物時而令人毛骨悚然，時而令人心生敬畏，這也使得讀者讀起來興趣盎然。

  故事中無論是孫悟空、唐僧、豬八戒還是沙僧又或者是其他人物，各個人物形象都塑造的栩栩如生，個性鮮明，令人回味無窮。

  《西游記》中，“大鬧天宮”、“三打白骨精”、天戰紅孩兒”、真假美猴王”、“三調芭蕉扇”等故事尤為精彩。其中“三打白骨精”更是令我心情澎湃，難以平靜。此故事主要描述了白骨精的三次變化欲取唐僧，都被孫悟空一一識破。唐僧卻不辨真偽，又聽信八戒讒言，逐走悟空后被黃袍怪抓住，沙僧又為救唐僧被擒，在白龍馬的苦勸下，八戒請回孫悟空，悟空與妖怪斗智斗勇，最終降妖除魔繼續西行。

  讀完此典故，我對孫悟空這個人物心生敬佩，因為他敢于與妖魔鬼怪斗智斗勇，不怕艱難困苦勇往直前，同時又是一個忠誠不二、明辨是非的人物。唐僧雖然立場不堅定，容易聽信他人讒言，但擁有一顆憐憫之心。豬八戒雖然有點好吃懶惰，不分敵我，但是卻對師兄但話言聽計從，對師父忠心耿耿，給我們呈現了一個有趣的不一樣的喜劇人物形象，令人發笑。沙僧他勤勞能干，任勞任怨，也是個忠心耿耿的人物，令我們不由對他心生好感。

  這部小說就像一本勵志故事，鼓勵我們要朝著一個目標不辭辛苦，勇往直前。在夢想這條道路上，如同逆水行舟，不進則退。我們只有堅強勇敢，不畏艱難險阻，用超強的斗志，客服路途中的“妖魔鬼怪”，就一定能雨后見彩虹，收獲勝利的果實到達勝利的終點。

西游記讀后感600字初中作文（精選10篇）(篇十)

  暑假我在書店買了一本《西游記》，這本書人物描寫特別生動有趣，內容豐富，短短幾天時間我就看完了，并寫下了這篇讀后感。

  《西游記》的作者是吳承恩，他生活在約一五零零年至一五二八年，是明代的小說家。《西游記》是他著名的作品。他的人生起伏不斷，最終還是當了小官，很不滿意。讓我們走進《西游記》，一起去看看吧！

  《西游記》是中國最偉大的一部神話小說，創造出了一個奇幻的魔幻世界。人物，語言都非常生動，激發了作者的閱讀興趣。同時也具有諷刺意義，讓我們知曉當時社會的腐敗。

  《西游記》中的人物畫面都使我難忘。唐三藏，是東土大唐進來取經的禪僧，是金蟬轉世，在《西游記》中，身為師傅的他，具有強烈的事業心和高度的責任感，永不放棄，一心取經。孫悟空，是花果山山頂上的一塊仙石迸裂而出，因大鬧天宮，被如來佛祖壓倒在五行山下，之后，被唐三藏就救出，悟空拜三藏為師，孫悟空成為了大徒弟，他具有英勇無畏，愛憎分明的特點，是《西游記》的主角。豬八戒，本是仙界的天蓬元帥飲酒后調戲嫦娥，被貶下凡間，后因錯投了豬胎，變得丑陋無比，它具有真實的特點，成為了二徒弟，取民為豬悟能。沙僧，乃天界的的卷簾大將，因蟠桃大會上失手打碎了琉璃盞，被貶在在流沙河中，它具有忠心，不怕辛苦的特點，成為了三徒弟，區取名為沙悟凈。白龍馬，乃敖龍王玉龍三太子，因吃了唐僧的白馬，只好自己化為白馬，與唐僧一同行進，成為了四徒弟，他具有忠心耿耿的特點。這些人物，使我激起了閱讀之意。

  《西游記》令我最難忘的章節是“行者三調芭蕉洞”。火焰山是孫悟空三百年前大鬧天宮踢翻太上老君的煉丹爐造成的，師徒四人為了翻越火焰山，向羅剎女借芭蕉扇，羅剎女不給，悟空只好化為牛魔王騙芭蕉扇，成功的騙走了。牛魔王回來了，聽了這話，怒了，也化作豬八戒片騙回了芭蕉扇，孫悟空不甘心，與牛魔王決戰一番，之后，哪吒前來幫忙，用乾坤圈套在了牛魔王的鼻孔里，最終牛魔王被打敗了，羅剎女忍痛將芭蕉扇借給了孫悟空，將火焰山撲滅，頓時，下起了小雨，人們歡呼起來，感謝唐僧師徒四人。最終他們度過了難關，翻越了火焰山，同時也造福了人民，人們非常感謝唐僧師徒四人，為他們唱起了贊歌。孫悟空是多么偉大啊！也因此這一內容令我感動。

  《西游記》這部書，讓我的讀書欲滾滾而來，激發讀書之熱情，我熱愛這部書。

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