高中生暑假《朝花夕拾》的閱讀感受

《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，原名《舊事重提》，大部分描述了他年輕時的生活經歷。以下是《高中生暑假《朝花夕拾》的閱讀感受》，僅供參考。歡迎閱讀。

讀完高中生暑假《朝花夕拾》的感覺(一)

暑假，天氣特別熱，知道在樹梢上不停地叫。但我并不害怕那種強烈的夏天。因為，我手里拿著一本書，我已經沉迷于許多有趣的片段。在這篇回憶散文中，魯迅描繪了我們獨特的個性形象：善良簡單的長母親，頑皮好奇的小魯迅，善良的壽鏡我先生……但給我印象最深的是魯迅的父親。

說到魯迅的父親，你一定會想到文章《五猖獗的會議》。在文章中，父親的形象嚴格、專制、僵化、迂腐。當孩子渴望看迎神賽會時，他會突然要求他背誦無聊的鑒略，這讓魯迅非常失望和痛苦。雖然父親心中不乏對孩子的愛，但他的所作所為扼殺了孩子活潑好動的天性，在魯迅心中留下了永不抹去的灰色。

在魯迅的父親身上，我似乎看到了現代父母的縮影。為了希望孩子成龍，希望女人成鳳，他們把愛和希望傾注在孩子身上，同時也給孩子帶來沉重的壓力和負擔。我們經常在培訓班或電視上看到這樣的場景：父母生氣或責罵，他們的孩子可憐地坐在桌子前，皺眉，撓頭，拿著筆在作業紙上猶豫。這就是現代教育對兒童天性的壓抑和破壞。

我不禁想起了自己的生活。不是這樣嗎？記得去年暑假，我一直在課桌旁為奧數而奮斗。假期應該是孩子和大自然玩耍，陪著花和樹，但我被迫面對一堆厚厚的作業本發呆。那一天，我陶醉在明天去旅游的美好想象中。突然，一聲猛飲把我從夢中驚醒：如果你不能完成這100個問題，就不要出去玩。無奈之下，我不得不提起筆，把那些無聊的數字涂在草稿紙上。直到夜幕降臨，我才顫抖著放下筆。

一百年前，魯迅對壓制人性的封建教育發出了無情的批評和批評。然而，在21世紀，我們仍然被束縛在另一種扭曲的教育中。十一、二歲的花季，應該像天空中飛翔的鳥兒一樣，充滿活力；而不是籠中鳥，失去本該有的自由。我們的童年應該像彩虹一樣豐富多彩，而不是在作業前只投下灰色的陰影。父母不應該像魯迅的父親那樣專制刻板；相反，他們應該換位思考，從孩子的角度思考和做事，讓孩子有一個充滿自然的童年！

讀完高中生暑假《朝花夕拾》的感覺(二)

三味書店后面也有一個花園。雖然它很小，但你也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋找蟬蛻。最好的工作是抓蒼蠅喂螞蟻，靜靜地沒有聲音。然而，有太多的同學來到花園，太久了，但不能，丈夫在書房里喊道：每個人都去了那里？……”

仔細閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》·從百草園到三味書店，我們享受著從字里行間不時透露出來的天真情懷，眼前不禁迷人的自然畫。

油芬在這里唱歌，蟋蟀在這里彈鋼琴。打開斷磚，有時會遇到蜈蚣；如果你用手指按住它的脊梁，它會拍打，從后嘴噴出一陣煙……”

我讀了這篇充滿童年記憶的魯迅先生散文，就像讀了魯迅先生心中熱愛自然、向往自由的童趣。突然，我仿佛看到了年輕的魯迅。趁大人不注意，鉆進百草園。他和昆蟲在一起，采摘野花和野果，然后和玩伴一起捕鳥，但由于不耐煩，他不能抓很多；他經常聽保姆的母親講故事，所以他非常害怕百草園里的紅蛇。在三味書店，雖然有壽先生的嚴厲教誨，但他仍然無法忍受學生心中的幼稚。當他深入學習時，他沒有發現他的學生在做各種各樣的事情。有些人正在用紙盔甲在指甲上玩高質量的戲劇，魯迅正專注于繪畫……

所有的感覺都是如此天真和難忘。也許它引起了我心中的共鳴。我真的不知道我怎么會這么喜歡《朝花夕拾》中的一篇文章，尤其是作者從孩子的角度看世界，讓人感到善良和充滿激情。

在《日日夜夜》中，給我最深的一篇文章是狗、貓、老鼠。在這篇有趣的散文中，不是主題吸引了我，也不是有趣的內容，而是魯迅童年時對一只復仇的貓的敘述。作者與貓的關系和對貓的厭惡。這表明魯迅童年時的無知和簡單。它還寫道，作者在童年時與一只貓作戰。

在《朝花夕拾》中，作者用語言表達了自己童年和青春難忘的人和事。解釋作者在童年和青春中難忘的經歷。童年不太好。他所做的一切都得不到長輩的認可。這讓他覺得很難過，但他并沒有覺得生活的黑暗來了。他把這些長輩的不認同變成了動力，寫進了這部《朝花夕拾》。他想告訴我們，童年的無奈釋放了。同時，它也給父母一種理解和同情的態度，對待魯迅童年時不被長輩重視的警鐘。

魯迅先生在文章中表達了他對自然的熱愛和對自由的渴望，希望自由地玩耍，與自然密切接觸，不想整天被父母和家庭奴隸控制，這是孩子們獨特的。曾幾何時，我已經遠離童年，進入了少年，每天都在這忙碌的學習中，一個接一個地撓生活。但我覺得自己還是個幼稚的孩子，有時候還做著甜蜜的童年夢。童年已經漸漸遙遠，只留下一些瑣碎的記憶。最好仔細閱讀《朝花夕拾》，體驗那個不同時代的童年夢想，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。

每個人都有自己的童年。童年有苦有笑。但他們都在心里留下了美好的回憶。魯迅寫的《朝花夕拾》就是他童年和青春的回憶。

讀完高中生暑假《朝花夕拾》的感覺(3)

魯迅的名字是家喻戶曉的名字了他的文章，我沒有感到太疏遠。簡單的寫作風格，真誠細膩的情感，讓我感覺好像在聽一位善良、平易近人的爺爺講述過去。

讀了魯迅的回憶散文集——《朝花夕拾》，給我的感覺很不尋常。《朝花夕拾》是魯迅在北洋軍閥當局和各種敵對勢力的壓迫下寫的。它描述了作者童年的生活和青春的學習過程，回憶了那些難忘的人和事，表達了對親戚、朋友和老師的懷念。

這本書有10篇散文，每篇都表達了不同的情感，每篇都講述了一個故事，令人難忘。

第一篇文章叫狗·貓·《鼠》，作者從一開始就說明自己是仇貓，好像作者真的恨貓，想殺死世界上所有的貓。但在后面的文章中，我明白作者是把貓比作當時所謂的紳士，而不是作者是一只仇恨的貓，討厭貓的性格和他們的行為和紳士，幸災樂禍，慢慢折磨弱者，有這樣的魅力，尤其是他們配合嚎叫，程序很重，讓別人不安，尤其是晚上讀書，睡覺，惡心，強烈諷刺君子的行為。想記得小時候救一只可愛的隱鼠的經歷和感受，表現出對弱者的同情和對暴虐者的仇恨。

《阿長與<山海經>》作者小時候和保姆長媽媽寫了一個有趣的故事。她又胖又矮，嘮叨，滿滿的字都是麻煩的禮儀，還是殺了魯迅愛的小隱鼠，卻有偉大的神力，買了作者夢寐以求的《山海經》。

《二十四孝圖》一開始就說要詛咒一切反對白話，妨礙白話只要謀殺白話，就應該滅亡，表現出作者對當時反對白話、倡導復古的人的攻擊。當時孩子們讀的書也很可憐，但他們得不到他們想讀的書。多可悲啊！作者也不喜歡小時候讀的《二十四孝圖》中的一些故事。他們把惡心當有趣，以不情為倫紀，誹謗古人，教壞后人。本應激發人們愛心的《二十四孝圖》背后，隱藏著謀人生命、教人看的丑惡禍心。封建孝道的虛偽與殘酷，令人發指。

讀完《朝花夕拾》后，我對當時的社會有了進一步的了解，這給魯迅先生留下了更深刻的印象。我的心也隨著作者的起起落落…...

讀完高中生暑假《朝花夕拾》的感覺(4)

童年就像一杯濃郁可口的咖啡，味道很甜，但甜有點苦；成長就像一杯芳香的茶，入口可能很苦，那是因為你失去了孩子氣，失去了堅持的勇氣，失去了精神上的安慰，但然后你可以品嘗到茶的醇厚，甜，讓一個人回味無窮，我在成長的道路上學到，學到了很多。

早上開的花直到晚上才摘下來。雖然它們在盛開時失去了華麗和芬芳，但夕陽的反射給它們增添了一種魅力，讓人想象和回味無窮。我看著它們，陷入了沉思。

初中的時候發現每一本語文書都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字朝花夕拾。遇到魯迅的文章，老師會仔細講，課文下面的注釋總是密密麻麻的。《朝花夕拾》原名舊事重提，收錄了魯迅先生關于他童年和青春生活片段的10篇文章。本該快樂美好的童年，魯迅要批評半封建半殖民地的社會，因為它籠罩在封建社會腐的氣息。在《從百草園到三味書店》中，魯迅先生從一個天真活潑的孩子的角度描述了這一切。

百草園是少年魯迅的天堂。百草園里有綠色的菜園，高大的皂莢樹，紫桑樹，樹葉里的蟬，伏在菜花上的肥黃蜂，突然從草地上跳到天空，輕輕地叫天子。魯迅，一個在花園里的年輕人，經常搬凳子，爬上樹，坐在樹叉上，尋找鳥蛋。當成年人來的時候，他去草地躺下，在草地的掩護下和成年人捉迷藏。冬天下雪后，他會按照閏土爹的方法玩雪捕鳥，但每次捕鳥的鳥很少。

《阿長與山海經》這篇文章對我影響很大。阿長是魯迅家邀請的保姆。這個農村人有很多要求，生活很不守規矩:總之私下給別人指指點點；給魯迅講長發嚇唬他的故事；還殺死了魯迅的隱鼠；睡覺的時候要占整張床。但就是這樣的阿長給魯迅買了他最想要的《山海經》，滿足了他的愿望。

童年的記憶就像一本難忘的日記。不經意間翻身會讓你覺得流連忘返，哭笑不得，但更多的是快樂和喜悅。當我們有空的時候，我們不妨品嘗一下這杯茶。翻看這本日記，你會發現你得到了很多。

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