積累正能量,讓生活如花般絢爛

積累正能量，讓生活如花般絢爛

——讀正能量有感覺

也許是心中久久的期待，期待積累“正能量”，讓自己的生活更加燦爛；也許是長期的生活經歷，經歷了我想消除的經歷“負能量”堅定信念。當我第一次看到這本書時，我在開卷本書的標題感動了。正能量，這確實是我心中需要的一種能量，一種能讓我更清楚地看到自己的能量。我期待著這樣一本書能緩解我內心的困惑，增加我的智慧。正是在這樣的期待中，我打開了扉頁。

《正能量》是心理學家威廉.詹姆斯提出的“行為導致情緒產生”作者理查德詳細解釋了這一概念 懷斯曼 期望利用“表現”幫助人們改變生活們改變生活，甚至改變世界。他也希望我們的讀者能放棄舊的行為習慣，重新開始新的生活。當我靜下心來，深入閱讀時，我感受到了作者無處不在的激情，字里行間充滿了作者的自信和興奮。毫無疑問，這是心理學的經典教程，也是成功學習的另一個典范。

我讀了這本書，讀到了從現在開始改變自己，讓自己成為一個快樂的人。

我讀了這本書，讀了如何作為團隊成員傳遞正能量，讓團隊因為我更有活力。

我讀了這本書，明白了作為一名教師應該如何永遠保持活力，讓學生們和我一起陽光快樂地成長。

首先，改變自己，讓自己快樂而充滿激情。

每個人都追求幸福，有些人甚至不惜一生來保護自己的幸福和幸福。那怎樣才能成為一個快樂而充滿激情的人呢？正能量說：微笑不僅能讓人們更快樂，而且人類行為的各個方面，包括走路和說話的方式，都會影響人們的感覺。因此，如果你想快樂，你必須先感到美麗，先表現出快樂。我想改變自己。從今天起，我想快樂地與內心交談。我會告訴自己：

1.今天感覺很好，學生們都很可愛。

2. 我想我能成功，我能給他們很多幫助。

3. 別人對我很友好，所以我很高興。

4. 我知道，只要你專注于一件事，你就會成功。

5. 我現在很樂觀，我覺得我可以和每個人相處得很好。

6.我喜歡我目前的工作和生活狀態，我認為一切都會更好。……

2、改變自己，讓你的團隊擁有“正能量”，更有活力。

顧名思義，團隊正能量是團隊成員能夠瞄準目標、積極進取、履行職責、共同努力、共創佳績的能量。它是團隊不可戰勝的核心戰斗力，是團隊開拓創新的能量源泉。讀完《正能量》后，我經常想，在我的團隊中，我應該如何傳遞正能量？

首先要做好自己，工作態度積極，工作行為積極。

其次，我要能夠立足本職，腳踏實地，愿意默默無聞，愿意無私奉獻。

第三，我要能夠服從團隊的要求，與其他成員步調協調，共同榮辱。

3、改變自己，讓正能量成為我前進的能量源泉，幫助我在教書育人的道路上一路走來，讓我的學生在正能量的影響下一生燦爛多彩。

我們都知道：“沒有愛就沒有教育”。從今天起，我想讓學生感受到更廣泛的師愛，把愛的陽光傳播在孩子們的心中，讓孩子們一路成長陽光，讓孩子們的笑聲更響亮。我想引導孩子們感受生活中所有美好的事物，在孩子們心中播下欣賞美的愿望，在孩子們心中創造美的愿望，讓孩子們知道生活因為愛而美麗，美也因為愛可以無限地傳遞，我想讓每個孩子都能享受愛，傳遞愛。

眾所周知，美麗的世界需要我們用勞動創造，美麗的花朵需要我們用汗水澆灌。因此，我想教育學生尊重勞動，參與勞動實踐，感受勞動創造的美。我想讓我的學生知道，我們所擁有的一切都是人們的勞動創造，讓他們知道世界會因為他們的勞動而變得更好。

人們都說：“教師是太陽下最輝煌的職業，是人類靈魂的工程師。”所以我親愛的老師們，讓我們把積極的能量放在我們廣闊的心中，用積極的能量燃燒我們工作的激情，在三英尺的平臺上，用粉筆寫下我們輝煌的生活；讓我們更自信、開放、快樂、積極地進入普通工作，用積極的能量引導清晰簡單的心，讓孩子們的生活也因為積極的能量營養如花。

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