讀完《昆蟲記》后有感覺

《昆蟲記》一書不僅體現了作者對生活的尊重和敬畏，也體現了追求真理，探索真理的法布爾精神。以下是云煙編輯編輯的《讀昆蟲記》，僅供參考。歡迎閱讀。

讀完《昆蟲記》后有感覺(1)

《昆蟲》是世界昆蟲的史詩；一部由人類杰出代表法布爾和自然界眾多普通人昆蟲共同譜寫的生命運動；一本永遠解讀不止的書。作者對世界生活的獨特愿景體現在對昆蟲日常生活習慣和特征的描述中。字里行間充滿了作者對生活的熱愛。書中描述了昆蟲的本能、習慣、勞動、婚姻、繁衍和死亡，都體現了人文關懷：以昆蟲反映社會生活，明智的哲學跳在紙上。

我非常欽佩法布爾先生。他的仔細觀察和廣泛的知識一次又一次地引導我們進入昆蟲世界。我對他充滿了深深的感激。正是他讓我了解了螢火蟲獵蝸牛和蟬蟲的轉化，放棄了腰蜂的家。它很小，很難找到蟲、寄生蟲的無助、蜘蛛的幾何學、美麗的孔雀蛾和找到枯露菌的甲蟲...

法布爾先生被世界稱為昆蟲之父。我認為這是我們能給法布爾先生的最好的禮物。法布爾先生寫昆蟲不是為了榮耀，而是為了觀察它，一個接一個地教我們。帶領我們走進昆蟲的家，深入了解它們，感受它們給我們帶來的幸福，體驗它們的真理。讓我們明白昆蟲也有情感。

它讓我們明白，在這個世界上，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重自然，尊重自然界的生命，人類才能有一條光明而平坦的道路。所以，你還在傷害昆蟲，你還在破壞昆蟲的家，請立即停止你的行為！

動物是我們的好朋友。法布爾先生明白了這一點，所以他不會解剖和分類。他只使用觀察和實驗的方法。即使是研究人員也不忍心傷害他們。我們應該停止玩昆蟲游戲嗎。愛他們，保護他們，認真真對待他們。

讀完《昆蟲記》后有感覺(2)

如果一個人花一輩子研究某件事，那已經是一個奇跡了，但如果他寫了一本厚厚的書，那就是奇跡中的奇跡了！國慶假期，何老師讓我們看《昆蟲》，這讓我很幸運地遇到了一個奇跡創造者法布爾。

《昆蟲》講述了法布爾仔細觀察他喜歡的每一種昆蟲的故事，并記錄了許多他通常找不到的奧秘。例如，蟬實際上是無意識的。黃蜂腹部有一條有毒刺的溝，孔雀蛾不會吃東西……。昆蟲世界真是包羅萬象，令人驚嘆！

在很多昆蟲記中，我最喜歡的是小鬼恩布沙。恩布沙是一種細長搖擺的昆蟲，非常害怕寒冷，對生活的要求很低，蒼蠅可以讓它吃幾天，這種適應自然的精神真的值得我學習。它還有一個特點，就是一旦被囚禁，就會用后爪把鐵絲倒掛，直到死亡。自由對昆蟲如此重要，以至于我以前被囚禁過，我忍不住低下頭。

此外，我還喜歡滾球的排泄物。雖然球很臟，但它是大自然的清道夫；我知道螢火蟲吃肉是一個冷面殺手；我知道螳螂的翅膀是用來飛的，而母螳螂的翅膀只是用來威脅敵人的……

法布爾在昆蟲研究方面取得了巨大的成就，但誰知道他的研究過程經常遇到麻煩，有時很難絞盡腦汁，比如一些有毒針的昆蟲不能用手抓住，缺乏工具；蟬的聲器官需要解剖才能知道，法布爾沒有手術臺刀。我想我經常放棄一點麻煩，事實上，這些麻煩不值得一提，想想有點羞愧！

《昆蟲記》的最后一句話說：閱讀經典真的可以讓孩子平靜下來，讓孩子有一種溫暖向上的力量；閱讀經典可以讓孩子理解什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信仰……我咀嚼這些話，久久！

讀完《昆蟲記》后有感覺(3)

有一本書在昆蟲和文學界有著深遠的影響。它描述了昆蟲世界的各種形式，并帶領我們以文字的形式打開了昆蟲世界的大門。這是《昆蟲》。讓我們一起享受這種昆蟲樂趣。

書的開頭講述了作者是如何進入昆蟲世界的，講述了他從小對昆蟲的熱愛和對昆蟲學的貢獻。后來，作者介紹了蟬.泥水匠蜂.螳螂.螢.兩種奇怪的蚱蜢.蟋蟀.嬌小的赤條蜂.寄生蟲.條紋蜘蛛.蜘蛛網的建筑和蜘蛛的幾何學。

這本書的作者法布爾是一個貧窮的家庭孩子。他從小就喜歡大自然，對一切都有強烈的好奇心。正因為如此，他才能在昆蟲學中取得如此巨大的成就。法布爾用他勤奮的雙手.充滿智慧的頭腦和一顆對一切都好奇的心，創造了一個屬于昆蟲的世界。他獨自在那里工作，每天和昆蟲一起生活。這種幸福不是一般的物質幸福，而是一種精神上的滿足。

雖然我們不能像他那樣偉大——我們可以像他一樣，用一顆好奇的心去看世界，去發現世界，去改造世界。讓世界受益于我們的努力，世界仍然因為我而精彩。世界很大，很奇怪，只要我們仔細觀察，就會發現，收獲，讓我們不僅用眼睛看，而且用心感受它們，保護它們，愛它們。讓我們用行動創造一個美麗的世界！

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