燃燒自己,照亮別人蠟燭象征著無私奉獻的人

“燃燒自己，照亮別人”蠟燭象征著無私奉獻的人，《蠟燭》講述了一個南斯拉夫婦冒著生命危險像母親一樣埋葬一名紅軍士兵的感人故事，并在士兵的墳墓里點燃了他45年的婚禮蠟燭。以下是云煙愛為您收集蠟燭閱讀后的感覺，歡迎閱讀。

讀蠟燭后的感覺(1)

今天看了《蠟燭》這篇文章，受益匪淺。

文章圍繞著一個停電的故事，主人公用蠟燭照明做作業。故事短小精悍，通俗易懂，但這個故事背后有一種高尚的品質值得學習。

蠟燭愿意犧牲自己來換取主人的光明真的不容易！現實生活中，有些人為了自己的利益什么都不做。他們為什么要比較？

點燃自己，用光照亮別人，蠟燭就是這樣度過的。雖然它的生命很短，但它很有意義。

生活中有很多這樣的例子，比如勤勞的老師，令人欽佩的警察，救死扶傷的白衣天使，都有蠟燭的奉獻精神。

前蘇聯偉大作家高爾基說：“給”要比“拿”快樂。蠟燭不就是這樣嗎？它給人光明，不求人，而是無私奉獻。我們不應該學習這種精神嗎？

的確，蠟燭的微弱光遠不如電燈強，但它總能在危險的時候挺身而出。這不是值得稱贊的嗎？“大英雄”嗎?

讀蠟燭后的感覺(2)

這篇文章是在第二次世界大戰期間創作的。一名年輕的蘇聯紅軍士兵為了解放南斯拉夫而死亡。一對南斯拉夫婦不忍心在戰場上暴力尸體，無論年老體弱，都很難埋葬它，并在墳墓里點燃了珍藏了45年的婚禮蠟燭，表達了深深的敬意和哀悼。這種深厚的友誼是人類最美好的感情。

但是，這種美好感情背后有什么殘酷的事情呢？是什么讓蘇聯紅軍士兵失去青春和寶貴的生命？南斯拉夫婦是什么？是戰爭（liuxue86.com）!這是一場非常可恨的戰爭！當和平之花凋零，和平之鴿折翅，和平之舟擱淺時，你會怎么想？無論是在敵人面前懦弱發抖，還是像蘇聯紅軍一樣奮起反抗，還是像南斯拉夫婦一樣面對悲慘的現實，把生死放在外面？

我不記得四年前的伊拉克戰爭了。因為伊拉克的石油，美國了多少理由殺人；因為伊拉克石油，美國用了多少理由制造戰爭，制造自己國家和伊拉克人民之間的隔閡？每一場戰爭都會有流血和死亡，我只是一個普通的學生，有什么力量可以阻止呢？我只能默默祈禱，希望我有一支馬良的神筆，能為戰爭而死的人畫出第二個靈魂！

叫女呼兒，找娘找父，惹下無數淚。

仰天長嘆，蒼生何罪，當此滅頂風雨。

想要士兵，血染黃土，人間也是孩子。

謀國智士鐵腕統帥，功為森森白骨。

送炮聲，迎血淚，人道是民主。

弱國人民，窮家人命，誰見真心？

你能找桃園聽笑語嗎？

在聯合國總部之前，有一個人站了40多年“鑄劍為犁”然而，世界和平的時刻從未出現過。然而，雖然兩根蠟燭插在士兵的墳墓里很弱，但它們點燃了希望……

讀蠟燭后的感覺(3)

今天，老師讓我們預習第三節課《蠟燭》。一開始，我懶得預習，但我只是一掃而光。然而，當我讀到它并讀到它的味道時，我又讀了一遍。這一次，我逐字逐句地讀，理解句子的意思。

讀完后，我的第一印象是烈士的戰友沒有把他的尸體從方場帶回來埋葬。即使他們會在第二天黎明前占領橋，然后埋葬它，如果他們不能一直攻擊它，他們會等待烈士的尸體腐爛再埋葬嗎？他們讓我感到非常不舒服（沮喪）。老太太讓我覺得一個完全不需要照顧烈士尸體的陌生人會冒著彈火埋葬他，拿出兩支收藏了45年的婚禮蠟燭來哀悼烈士。而在課文第43節，明顯突出了一種情感意義，即兩國軍民感情達到了母子情深的境界。

仔細體驗后，會讓人感動得流淚。

讀蠟燭后的感覺(4)

“即使在這里，老婦人也沒有再說話。他只是抬起眼睛，看著那些脫下帽子的人，莊嚴地向他們深深鞠躬；然后，她把黑色圍巾拉直，顫抖著走了……”

雖然這位老婦人此時沒有說話，但她的心情卻極其復雜，有對烈士犧牲的悲痛，也有對紅軍戰士的敬意。她渴望解放和和和平，因為她遭受了法西斯的侵略，對侵略者有著深深的仇恨。她深深地尊這些為南斯拉夫人民的幸福奉獻了一生的士兵，所以他向紅軍士兵致敬“莊嚴”地“深深一鞠躬”。

南斯拉夫母親唯一珍惜的東西就在炮火燒焦的土地上，在彎曲的鐵器和燒焦的樹木中間。――她結婚的蠟燭――還是在蘇聯青年的墳墓里。

蠟燭不會熄滅。它象征著母親對兒子的深厚友誼――這是人類最好的情感，無論國界如何，都與母子相愛。它將永遠燃燒，就像母親的眼淚，就像兒子的勇敢，永遠不朽。

讀蠟燭后的感覺(5)

今天，我讀了一篇題為蠟燭的短文。讀完后，我是文章中謙虛的蠟燭“燃燒自己，照亮別人”感動的精神。

短文中的臺燈不僅傲慢自大，而且喜歡到處炫耀自己。它看不起普通的蠟燭，因為它有一個美麗的外表。但當驕傲的臺燈壞了，人們急需光線時，主人拿出未知的蠟燭，點燃了它，它的火焰仍然照亮了房間的每個角落。蠟燭謙虛地說：“我發出的光太淡了，真的沒有臺燈亮，我很慚愧，我沒有為人類做出更大的貢獻。”但它自己卻默默地燃燒著，直到生命之火熄滅，才悄悄地離開了世界。雖然蠟燭沒有臺燈那么漂亮，但它在我們的生活中是不可或缺的。它始終發揚默默無聞、無私奉獻的精神。多么平凡和偉大啊！在贊美蠟燭的同時，我們不禁想起了孜孜不倦的老師，他們總是像蠟燭一樣照亮每個學生的心。

從短文中，我明白了一個道理：我們不能只看外表。我們每個人都有自己的價值。每個人在社會中都有不同的作用。我們應該謙虛，不要驕傲。我們應該像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人！

讀蠟燭后的感覺(6)

如果你想讓你的孩子讀課外書和金典書，作為一名教師，你也應該讀一些書來豐富你的課外生活，走進書本和孩子。只有這樣，我們才能與孩子們實現共同點，給我們的生活帶來幸福。

“南斯拉夫母親唯一珍惜的東西是在火焰燃燒的土地上，在彎曲的鐵器和燃燒的樹木中間——她結婚的蠟燭——還是在蘇聯青年的墳墓里。”這是文章《蠟燭》中感人的一段話。西蒙諾夫的小說贊美了來自世界各地的人們深深的感情。不分國界的深厚友誼是人類最美好的感情。

《蠟燭》講述了一聯青年戰死后，南斯拉夫的老婦人冒著德國炮火把他拖到炮彈洞邊的故事。她用手掌舀干洞里的水，用炮彈洞周圍的浮土蓋住死者的身體，做了一個名副其實的墳堆。最后，老婦人拿出45年前結婚的喜燭，為死者點亮了最后一道光。當人們尋找蘇聯年輕人的尸體時，他們發現了這個小墳墓，不禁驚嘆，不禁脫下帽子默哀。

多感人的故事啊！一位老婦人在被德國人炸毀后，為蘇聯年輕人建造了他最后的家，用珍貴的蠟燭為他指明了天堂之路。()一位南斯拉夫的母親在炮火的煙灰下埋葬了一名蘇聯青年，不禁浮現在我的腦海里。這不再是樂于助人的小事。這是一個南斯拉夫母親在超越國界和種族后為蘇聯年輕人做出的最終貢獻。讓那些驕傲、無視他人生命的人想想這位偉大的南斯拉夫母親吧！

火焰不會熄滅。它會永遠燃燒，就像母親的眼淚，就像兒子的英雄，永垂不朽！

然而，什么是蘇聯紅軍失去了青春和寶貴的生命？是什么讓南斯拉夫婦無助，家庭破裂？這是一場戰爭，一場非常令人討厭的戰爭！當和平之花枯萎，和平之鴿折斷翅膀，和平之舟擱淺時，你會有什么感覺？你是在敵人面前懦弱地顫抖，還是像蘇聯紅軍一樣戰斗，還是像南斯拉夫婦一樣面對悲劇的現實，生死？

在聯合國總部之前，有一個站著40多個春秋的人“鑄劍為犁”然而，世界和平的時刻從未出現過。雖然我們大多數人都渴望和平，但在一些地方，戰爭和死亡仍然踐踏著公理和正義。戰爭什么時候才能停止燃燒？不要讓悲傷占據純潔的眼睛，什么時候死亡不再是因為戰爭？不要讓仇恨繼續蔓延……

然而，雖然兩支蠟燭的光線很弱，但它們點燃了希望。

讀完蠟燭的感覺(7)

我讀了一篇名為《蠟燭》的文章。寫下蠟燭的形狀和用途，表達作者對蠟燭的看法“燃燒自己，照亮別人”精神贊美，同時贊美人民教師終身奉獻教育事業“蠟燭精神”。

愿蠟燭精神永遠閃耀！這是我對《蠟燭》這篇文章發自內心的真實感受。蠟燭是最平凡的東西，但它做了不平凡的事情。每當停電時，人們都會點燃蠟燭，使整個房子閃閃發光。當它被點燃時，滴滴的蠟珠就像一串淚水。蠟燭雖然流淚，卻默默無聞地工作，不求回報，直到生命結束。燭光下讀書的人也能感受到一絲溫暖。古人有句老話“春蠶直到死絲方盡，蠟炬成灰，眼淚開始干燥”描述堅定不移的精神。人們稱贊它，因為蠟燭雖小，但它可以用自己的生命換來光明，奉獻給人。

我們的老師就像一支蠟燭，激勵著學生的心，努力工作，為學生的成長傷透了心。老師每天早上很早就回到學校，監督學生早讀，給學生上課。晚上放學后，他不得不留下來糾正家庭作業，幫助學生。直到夜幕降臨，他才回家。他們無私地給了我們青春，直到白發悄悄地爬上太陽穴。老師像蠟燭一樣平凡而偉大！

蠟燭精神永遠值得學習。愿蠟燭精神永遠閃耀！

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