我們應該跟著奶酪改變生活態度和方式,從中獲得新的幸福!

讀名字，發出感覺。自古以來，名字一直是一種文化的延續，每個人都在不同時期解釋名字。然而，我們寫的閱讀感可能不會達到這么高的水平，但我們可以從名字中學習一些我們使用的東西，這也是名字傳遞給我們的想法。

《誰動了我的奶酪》這本書是一本優秀的書，我建議學生也可以讀一讀。它使用了一個非常有趣的故事來告訴你，我認為這個年齡段的人喜歡讀它。今天我讀完了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》真的受益匪淺！

“誰動了我的奶酪”這個故事很感人。故事講述了嗅覺、匆忙、哼哼和唧唧在迷宮里尋找奶酪的故事。因為奶酪不經意間消失了，他們失去了生存的來源，然后他們做出了不同的反應：嗅覺和匆忙立即采取行動來適應變化；唧唧一開始無法適應變化。后來，經過一番思想斗爭，他也加入了尋找奶酪的行列；哼哼？它的思維總是固定在原來的狀態，仍然不能接受這種變化。故事的結尾，除了哼哼，其他三個都在奶酪里N 車站找到了他們需要的奶酪，但哼哼不想改變，拒絕改變，總是呆在奶酪C站……

在現實生活中，在學習中，我想“奶酪”更像是我們要找的目標。要不斷學習新知識，鞏固舊知識，善于用各種知識充實自己，才能找到值得細細品味的新知識“奶酪”。我害怕學習，希望學習中沒有難題，不用動腦筋思考，所以學習更機械。通過閱讀這本書，我知道在未來的學習中，我應該適應新的環境，及時發現和解決問題，以提高我的學習成績。

“奶酪”如果一個人是生存的資本 “奶酪”將無法生存。如果你不愿意放棄舊的“奶酪”，不追求新的“奶酪”，生活將失去意義，生活將失去奮斗的目標。

我們應該跟著“奶酪”改變生活態度和方式，從中獲得新的幸福！

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閱讀后，范文總結

總結閱讀后的感受

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讀后感匯總四大名字

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