讀完《松鼠》的感覺

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讀完《松鼠》的感覺

這學期，我們已經學會了前三個單元。在這12節課上，我最喜歡的是法國作家布封寫的松鼠課。因為作者在寫這篇文章時使用數字列、比較、例子和比較...作者生動地介紹了松鼠的外觀和生活習慣，表達了作者對小動物和自然的熱愛。

作者從松鼠的形狀開始寫作。作者生動地描述了小松鼠可愛的外表。像精致的小臉，襯著帽子流蘇形的尾巴，看起來特別漂亮。作者以擬人化的方式描述了它們。這句話：他們有一張美麗的臉，閃閃發光的眼睛，強壯的身體，輕快的四肢，非常敏捷和警覺。

作者告訴我們，松鼠不躲在地下，而是經常在高處活動，像鳥一樣住在樹頂上，在樹林里跑來跑去，從這棵樹跳到那棵樹上。夏天，他們白天躲在巢里休息，晚上出去跑步、玩耍和吃飯。松鼠主要吃杏仁、榛子、山毛櫸和栗子。秋天撿榛子，塞在老樹空心的縫隙里，塞滿，冬天吃。他們真是一群勤奮的小家伙！

看完這些，你也喜歡這些小松鼠嗎？

讀完《松鼠》的感覺

讀完《松鼠》這一課，我非常喜歡大自然的小動物。

松鼠有很多種，世界上大約有240種，中國有26種。根據不同的生活環境，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠石松鼠等。本文還描述了松鼠的行為特征、智慧、警覺、輕盈、情感豐富，描述了松鼠明亮、可愛、聰明的外表。

我們不應該再破壞生態環境了，因為這個生態環境是這些小動物的家。如果你從另一個角度思考，如果你是一只小松鼠，其他人正在破壞你的家和你居住的地方，你會怎么想？

記得有一次，我們一家三口和爺爺奶奶去密縣神仙洞鬼谷爬山。我們爬了一半，站在橋上，遠遠望去。我們發現兩只小松鼠在巖石上跑來跑去。太可愛了。

事實上，大自然不僅是這些小動物的家，也是我們賴以生存的地方。如果你隨意破壞我們賴以生存的地方，遲早會發現我們生活的地方不再需要清潔工，因為每個人都不保護環境，還需要清潔工嗎？所以，請從現在開始，不要破壞環境，保護我們賴以生存的地方。

在我們美麗的家園里，有許多像松鼠一樣受歡迎的小動物。他們都是地球大家庭的成員。讓我們珍惜自然和生命，為這些可愛的小動物提供一個溫暖舒適的生活環境！

讀完《松鼠》的感覺

我讀了《松鼠》這篇文章，作者是科萊特。

作者家里養了一只松鼠，很瘋狂，身上有一顆山王的靈魂。第一天，它嚇得波斯貓發抖，狗在它面前說不出話來。它嚴肅地坐在椅背上，盯著銅鈴般的眼睛。小松鼠很淘氣。喝完牛奶后，他擦了擦主人頭發上的手；吃掉人物雕像的鼻子；然后跳到主人的頭上，把它的小鼻子和肉舌貼在主人的耳朵后面；它拿走了別人的羊毛和糖果盒...

養了幾天，主人就不在乎了。它早上瘋狂地出去，找點吃的，晚上回來。過著無憂無慮的生活。但有一天，它被抓住，失去了自由。

當我讀到這篇文章時，我從頭到尾都笑了。小松鼠太有趣了，作者寫得很生動。動物可以給我們帶來幸福，動物也有生命。我們應該保護動物，給它們自由。

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