讀完初中傅雷家的書后感

在閱讀的過程中，你會被里面的人物情節所吸引嗎？讀完后你會有什么樣的經歷？以下是祝福網小編整理的初中傅雷閱讀后的感受，僅供參考。歡迎閱讀。

讀完初中傅雷家的書(一)

我想一直給你一個警鐘，到處給你一面‘忠實的鏡子’，無論是在生活中，還是在生活細節中，在藝術培養中，在表演姿勢中。這是傅雷在這本書后面寫的一句話。字里行間對傅聰有嚴格的要求和實踐，為傅聰樹立了榜樣。

父親像山，母親像水。雖然紙短情長，但卻跑了幾千英里，終于像見面一樣看到了文字。在家書中，傅雷和他的妻子可以直接表達他們的感受，愛他們的孩子；在信中，傅的家人討論了音樂和文學創作的深度和高度。

這是一本指導兒子走上大道的書，充滿了生活魅力。信的內容一切都很詳細。鋼琴、戲曲、詩歌、歌曲、宗教文學討論，是父母生活必需品的核心。既有父子誼，又有侃侃的知識交流。

談論藝術，談論音樂，談論文學，非常有見地。在動蕩的時代，藝術對理想的熱情和堅持，自由和輕松的出生，父親的信主要討論藝術家的想法，如何成為鋼琴家，堅定的信念，往往可以看到困難，如何看待抑郁，得到智慧的覺醒。母親在心里關心食物、衣服、住房和交通，從不吝嗇地表達她的感動和思想。這些信件有超越生命的精神和思想。

信件連續幾年，家書抵萬金。兩代人的談話，有疑問，有解釋，有思念，有很多東西只存在于家里。

讀這本書時，我覺得時間有點長。幾乎每一頁都會被傅雷或傅聰欣賞，比較許多鋼琴家的演奏特點和音樂的性格特點。讀一些地方會有點無聊。

相反，我在這本書中也看到了傅雷自己的反思、教育和思想。首先，我會認為我做得不對。他自己的游記也寫成了一封信寄給傅聰。

我最害怕在某些方面對你產生不良影響。如果你不能讓你父親的缺點在你身上發展，那就是你對你父親最好的回報，也是你對下一代的巨大責任。現在是傅聰承擔家庭責任的時候了。盡你最大的責任去教，盡你最大的努力去指導。你也會知道為什么要和你的孩子一起分析。

在信中，傅雷和他的兒子傅聰會談論他們共同喜歡的音樂，我和父親沒有共同的話題，所以他們經常談論不愉快和忙碌。在這一點上，我認為我們可以改善，讓我和父親的關系更加和諧。你可以從傅雷和傅聰的相處方式中學習，讓我和父親之間沒有話題可談，也不會獨自說話。

慈父寫信，流浪者心里暖暖的；雖然父子之間的信件對我來說有些地方沒有完全理解，但信中寄托的感情是字里行間能感受到的。

有人這么認為:就像頤和園的大戲臺一樣，粉墨人生在舞臺上表演，觀眾在場下多次鼓掌。然而，當戲劇結束時，玩家卸下濃妝，觀眾清理情緒，然后彼此過上現實生活。

也許這本書教給了我最多的是如何與父母相處。

傅雷初中傅雷家的書(二)

看完傅雷的家書，總覺得一股暖流慢慢流過心里，這就是傅雷對兒子的愛。

傅雷心中首先強調的是傅聰如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經驗教兒子謙虛，嚴謹，禮儀得體，遇到困難不氣餒，成功不驕傲，有國家和名人的榮辱感，愛祖國。要有藝術人格的尊嚴，做一個德藝有，人格優秀的藝術家。與此同時，他還指導傅聰的生活，在日常生活中如何結合工作和休息，正確的財務管理，如何處理婚姻和愛情等問題，他向傅聰提出了建議。傅雷作為一個文化底蘊深厚、藝術造詣高的人，也為傅聰的音樂指明了道路。他還鼓勵他從詩歌、戲劇、藝術等藝術類別中吸收更多的營養，并把書寄給他。

在我看來，傅雷是傅聰一生中的一盞指示燈。他不僅是一位慈愛的父親，也是一位好老師和好朋友，他給了傅聰建議和關心。這封信透露了他深深的父愛，充滿了父子之間的深情。

傅雷家書中的各種人生道理也讓我受益匪淺。家庭成員不僅傳達了父子之間的愛，也傳遞了人生哲學。

讀完初中傅雷家的書后感(3)

不得不說，《傅雷家書》無疑是一部非常親切現實的作品，無論是作為讀者還是當時傅雷家人，都很享受它的溫暖。

傅先生是一先生都是一位非常負責任、有自省能力的父親。信中細膩真誠的文筆，都充滿了對孩子的愛。從一開始的道歉，到后來的噓寒問暖，他也隨著孩子的成長而不斷變化，這是非常罕見的。你很難在一個不迷茫的老人的作品中看到這些。也許是失去了，才終于大悟了，經歷了放手，才真正放手。

父親省的同時，父親給予了更多的尊重。孩子飛得很遠，心里，說不出悲傷。但是我們從信中看不到任何約束，更多的是建議，更像是朋友，這讓我佩服。在父親的信中，有一句令人難忘的話。他說人是情感動物，展現了父親情感的一面。人就是這樣。我們是作文/其他生物有什么特別之處？我們有更多的情感。無論痛苦，幸福，這都是我們寶貴的經歷。為什么總是那么理性？享受這些獨特的情感，讓生活變得多彩，不辜負這一生！

在這些信中，我看到了父親，母親的筆影也很少見。在文章中，我發現母親對某些事情往往更理性。她在文章中說：多用理性，少用感情。事實上，兩者并不沖突，因為有父親的情感，母親的理性可以創造出這個社會，可以立足，也可以享受生活。這就是父母能給孩子帶來的指導和愛。在一封信中，我們可以看到父母的關心，通常很多信，為了換取孩子，也許父母寫得更多，或者孩子寫得更少。

但無論如何，我很欣賞傅先生說的話，我們不能用忙碌的話來推卸責任。回到上面，生活中的每一分鐘都是一種享受。我們不應該只關心自己的快樂。世界上還有很多人類事故。不要放棄它們。

讀完初中傅雷家的書(4)

它不僅讓我們知道如何成為一個好孩子，也讓我們知道如何成為一個男人；如何對待生活，也讓我更了解父母的心理想法，這樣我就可以更好地與父母溝通。也應該是孩子了解父母的好書。孩子們可以通過這本書了解他們的父母，父母可以通過這本書了解他們的孩子，傅雷在信中寫的每一個字都成為了經典，不朽的經典。

從書中可以看出，傅雷是一個對自己要求嚴格甚至刻薄的人。這是傅雷年輕時失去父親和母親的嚴格輔導，這是由他的生活經歷決定的。在細節上培養自己的道德品質，雖然家書中有很多教育兒子的話。

但事實上，傅雷自己也做到了，也就是說，儒家文化中的道德修養比言行要好。當然，這與他所接受的儒家文化和從頭到尾接受唯物主義是分不開的。

作為父親，傅雷對孩子們有著豐富的感情。事實上，我們周圍的父母和傅雷一樣平凡和偉大。我們的父親經常為我們謀生，為我們的學習，為我們上好學校，為我們取得好成績，讓他們的頭發變白，努力工作，這是真正的偉大，這是真正的父親！

傅雷可以說是成千上萬父親中的杰出代表。他對孩子的愛使他的孩子健康成長。

從這里我想到現在父母對孩子的教育真的很擔心，很多孩子的自主權越來越低，所以現在孩子不能適應社會，不能照顧自己，做一些事情，這是中國父母的悲哀，所以培養孩子，最好在他年輕的時候，給自由，讓他冒險，讓他去……不要太溺愛，讓他自己承擔一些事情。

告訴他他應該知道的一切，比如他所在的世界，他所在的國家，他所在的社會，他所在的家庭。永遠不要說:等你長大了，你就明白了。等等。那他就不會珍惜童年了。沒有最好的。只有更好。

此外，人們一生都不懂，有時候只能順其自然。你給了他生命和責任。每一個父母，每一個家庭，都只是暫時的避風港。想出海的船，終究要出海，要經歷的風浪，終究是不可避免的。

人生的許多道路，許多夜晚，只能獨自面對，孩子的生活，父母無法替代，去承擔。清華大學因為不知道怎么穿衣服系鞋帶，辭退了一名學生。另一份報告說，有一個女孩不知道如何在學校煮雞蛋，不得不哭著拿著兩個雞蛋回家，這么荒謬的事情實際上是活在現實生活中，奇怪嗎？不奇怪！有了這樣的教育，就會有這樣的孩子。

溫室里的花很弱，大自然中的樹木可以經受風暴。

讀完初中傅雷家的書后感(五)

輕輕合上書，品味詩意的文字，真摯的情感，心情久久不能平靜。

雖然《傅雷家書》只是傅家書信的真實記錄，但通過這些漂洋過海、飛越大陸的書信，千里之外的兒子與關心他的嚴父、親密的朋友和細致的母親密切相關。想想我們今天的幸福生活，我忍不住哭了起來。

樓適夷曾說過：這是最好的藝術學徒修養讀物，這也是一部充滿父愛的苦心孤詣，艱苦奮斗的教子篇。是的，通過家書，父子倆對藝術的深入探討，充滿了父愛的關注。為了兒子，他從小聘請名師教他鋼琴，后來送他去波蘭深造。兒子不斷學習，父親不斷閱讀古今音樂經典，從詩歌到古典浪漫時期的經典，為兒子提供最合適的建議，有多深的父愛，如此偉大，這真的很辛苦！這也可以理解傅雷家教有多嚴格，期待成龍的心情有多熱切，他創造了一個無法實現的神話。從他對傅聰的指導中，他給了我很大的啟發：練習往往只是第一步，成功取決于理想和思想，靈魂就在其中。肖邦能在傅聰的琴鍵上重生，不是年復一年的磨練技巧，而是精神上的一致性。頭腦是一切的總指揮。”

美的音質來自內心的感覺能力。中國古典文化對傅聰幫助很大，經常捧一本書，品味五千年的文明，欣賞漢唐的魅力。人生不作文/只有疲憊、疲憊、詩意，讓人開朗，給人奮斗的勇氣。傅聰曾經說過:詩越讀越愛他們，越愛自己的祖國。人在其他地方，心永，心永在中國。這與傅雷的教育是分不開的。學習藝術就是為人民服務，做人，做教育家，給別人經驗和參考。赤子不知道孤獨，赤子孤獨，會創造一個世界，創造，創造許多心靈的朋友。只有擁有一顆真誠的心，他才能支撐生活的境界。因此，赤子永遠不會孤獨。失去，實現不快樂，不悲傷，積極面對世界。傅父子不斷進步，至死也銘記在墓碑上。永留于心。傅雷總是害怕兒子成名后傲慢自大，用自己的親身經歷告訴兒子謙虛、嚴謹、有人格尊嚴。傅雷夫婦的心血體現在傅聰的言行上。幾年前，我在西安音樂廳遇到了傅聰先生。看到他在后臺準備表演，類似于書后的照片，我一眼就認出了他。他的舉止優雅，他的手勢充滿了教養。雖然我只看到了丈夫的一面，但我對傅家的尊重自發地誕生了，我不禁感嘆傅雷教育的成功。

傅雷的家書，伴隨著一生，帶來的好處存在于心中。即使傅聰沒有看到父母的最后一面，家書也勾勒出了他們的真情，潤物細無聲，合上書，回味這些家書，對我的生活、做事、立身都有很大的教育啟示，終身受益。

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