教育專注:閱讀《我的教育理想》2000字

人們仍然對孩子的心理創傷知之甚少，但他的大部分傷疤都是由成年人無意識地烙上的。祝福網為您帶來教育專注：閱讀《我的教育理想》2000字后，歡迎閱讀。

教育專注:閱讀《我的教育理想》2000字

作為一名教育工作者，追求是我們永恒的主題。沒有理想的教育，就不可能在教育活動中充滿激情和詩意，也不可能有高質量的教育。為了未來的教育，我們必須有崇高的理想和抱負。然而，僅僅充滿熱情和崇高的理想是遠遠不夠的。作為一名教育工作者，我們應該更認真地思考，什么是教育？教育是為了什么？

通讀全書，我們認為它有以下明顯的特點：一是教育理想與教育現實相結合。二是教育理念與教育實踐相結合。實踐與科學、完整性與開放性的統一。再次，我們關注中國德育改革創新，提出了具有較強實踐價值的中國道德教育目標、內容、方法和制度創新的具體理念。第三，宏觀研究與微觀研究相結合。第四，教育熱情與教育沉思相結合。

朱永新教授說“我心中的理想教師應該是追求卓越和創新的教師。”教育工作者和教師之間最大的區別之一是，教育工作者有一種追求卓越和創新的精神。他們以非教學為基礎滿精神和智慧的教育教學。教師往往忽視學生的主觀主動性，灌輸教育教學的指導思想和主要教育教學手段。接受教育的時間越長，學生的思維就越單一，視角就越窄，缺乏想象力和信心。這是我們教育的最終目標嗎？如何保護孩子的想象力和好奇心？

我想，也許我們會從中得到一些啟示。我認為這樣的教育可以被稱為終身受益的教育。事實上，這種教育也在灌輸，但它不同于傳統的灌輸，它充滿了精神和智慧，可以給每個孩子深深的精神沖擊，發揮難以察覺的作用，可以為每個孩子建立一個崇高和可行的目標。“老師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。”有些老師，他教了一年，然后重復了五年、十年甚至一輩子；有些老師真的教了五年。一個真正教了五年的老師和一個教了一年卻重復了一輩子的老師是不一樣的。因此，作為一名教師，我認為我們應該具有不探索、不斷創新的精神，做一個有教育意圖的人，不要成為一高級教師。這是感覺一。

感受二:師德是教師的靈魂，完善的思想道德修養是教師運用現有知識能力教育做出貢獻的動力。教師的角色是“學生學習伙伴”，是“學生教師”從根本上改變了傳統教師與學生的對立關系。教師的作用不再僅僅是傳授知識，而是引導學生“學會學習，學會使用，學會生存，學會做人。”教師既是學生的伙伴，也是教學的組織者、誘導者和促進者；教師是“學生教師”，學生是“教師學生”，相互影響，相互探索，相互學習，共同發展。在課堂上，不僅要學習前人在書本上創造的知識，還要學習師生共同探索、發展、創新的新知識，使學生的認知解決方案實用、貼近。教師要學會合作，善于向他人學習，善于支持，善于運用支持策略，讓孩子有更多的探索機會。教師應認識到學生的主要地位，積極引導學生獨立學習，探索發現，讓我們攜手，更加努力，更加勤奮，充滿愛，充滿知識，充滿熱情，值得“陽光下最光輝的職業”，做新時代的好老師。

耐心教育，以知心、愛心為出發點和歸宿， () 以寬容和信任為橋梁，經過耐心、細心的轉變和毅力，后進生的病態心理可以轉化為健康心理，我們的努力將取得成果。轉化后進生是一項艱巨的工作。只要老師用滿滿的愛和春風化雨，讓愛之花在后進生心中綻放，轉化后進生就不難了。讓我們像春天一樣溫暖，讓后進生不斷進步，盡快提高全體學生的素質，讓我們“遲開的花朵”也像其他嬌艷的花朵一樣吐露出芬芳。

讀完這本書后，我覺得我過去似乎在睡覺，這本書突然喚醒了我。尤其是第二章“我心中的理想老師”內容，更是感觸頗深。“理想的教師應該是理想、充滿激情和詩意的教師；理想的教師應該是自信、自強不息、不斷挑戰自我的教師；理想的教師應該是善于合作、有人格魅力的教師；理想的教師應該是充滿愛心和尊重的教師；理想的教師應該是追求卓越和創新的教師；理想的教師，應該是勤奮學習，不斷充實自己的老師；理想的教師應該是關注人類命運、有社會責任感的教師；理想的教師應該是堅韌、堅強、不屈服于挫折的教師。”在討論這些理想教師的特點時，朱教授不僅給了我精神上的鼓勵，也給了我無形的研究方法指導。

比如他在說“理想的教師應該是一個充滿愛和尊重學生的教師”當他說我們現在的許多老師都充當了“教育警察”和“劊子手”在我們手中，許多諾貝爾，在我們手中，失去了許多諾貝爾獲獎者。只有對學生充滿愛，老師才會欣賞他們，激勵他們，讓他們享受成功的快樂。讀完他的討論，想想我對學生的態度，看看我周圍大多數同事對學生的態度。特別是當考試到來時，我和我的許多同事真的扮演了朱先生所說的可怕的角色。讀完他的討論后，我決心改變我的形象。只有真正愛和欣賞學生，學生才能真正發展，這也是我讀完后最深刻的經歷。作為一名教育工作者，追求是我們永恒的主題。沒有理想的教育，就不可能在教育活動中充滿激情和詩意，也不可能有高質量的教育。

為了未來的教育，我們教師必須有崇高的理想和抱負。也許我們離人們心中的理想教師還有很長的路要走，但我們有決心和信心逐漸縮短這段距離。我相信：“理想教育將奏響新世紀中華民族的英雄樂章，理想教育將開創新世紀中華文明的輝煌！”

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