草屋讀后感600字初一

栩栩如生的人物，跌宕起伏的感人故事，不禁感嘆驚心動魄。以下是小編精心整理的《草屋讀后感600字初一》，僅供參考。我希望你喜歡！更多詳細信息，請繼續關注我們。

讀完草房后，感覺600字初一11

天空是藍色的，白云像柳絮一樣溫柔。天空下是一片油麻地，小麥隨風搖擺，空氣中彌漫著艾草的苦味。小說《草屋》語言優美，風景優美，人們善良，學校可愛，我被深深吸引。

暑假期間，我讀了很多書，《草屋》這本書太厚了，我在開學前就打開了。但一旦我打開它，我就放不下了。

我喜歡小說里的桑桑，禿鶴，紙月，細馬……但最讓人印象深刻的是杜小康。

杜小康家境富裕，是班長，一直是桑桑明暗斗的對象。最讓孩子垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的舊自行車。然而，杜小康的經歷是艱難而悲傷的。

杜小康的父親去其他地方做生意，滿載而歸。他只喝了一小瓶酒，把自己弄醉了，忘了船要靠邊走。結果，他撞上了迎面而來的船。不僅杜小康的父親受傷了，船上的貨物也全沉了。現在家里空無一文，窮杜小康連書都看不起。杜小康有多喜歡讀書，但他們還有一屁股債還沒還清。杜小康含淚輟學，和病弱的父親離開油麻地放鴨子和攤位，在生活的艱辛和貧困中成熟，但他總是懷念油麻地小學。

事實上，一開始我不喜歡杜小康。我覺得他太驕傲了，好像和大家格格不入。看到杜小康因為想讀書被父親打，我真的很難受。他太窮了。如果他住在我們這里，他肯定不會沒有書讀。

在我們的杭州，小學和初中是免費的。新教科書散發出淡淡的墨水香味，你永遠不需要付一分錢。如果杜小康像我們一樣住在杭州，他的父親就不能讓他放鴨子，因為這是非法的；如果像我們一樣住在杭州，杜小康就不必偷書，因為所有的教科書都是免費的。

杜小康經常在腦海中回響，因為他想回到油麻小學。我很震驚，很高興我出生在一個好時代；幸運的是，雖然我的家庭不是很富裕，但我的父母會盡一切努力讓我上學，讓我學習小提琴；幸運的是，我和我的同學們都很高興學習，有一個明亮的教室和一個關心我們的老師。

《草屋》教我珍惜一切，珍惜一切；《草屋》教我關心同學、朋友、老師、家人；《草屋》教我堅強，比如杜小康在逆境中崛起。

讀完草房后，感覺600字初一200字

金色的草屋，苦艾葉，靜靜的河流，無盡的蘆葦，這是油麻地。有一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康，軟弱而安靜的紙月……這是我剛讀的純美小說《草屋》。

他是著名作家曹文軒所在的一本兒童讀物，描述了一個名叫桑桑的男孩難忘而難忘的小學生活。

小說通過對四個學生性格特征、家庭背景和學習生活的描述，讓我們感受到孩子之間完美的純潔，以及學生之間互相幫助的感人場景。

這本書已經在我的書柜里了，但當我媽媽讓我讀的時候，我總是看不見它。幾天前，我拿出來看了看，發現它很有味道。這是一本有品味的書。我以前不能理解它，因為我年輕。

這本書的寫作風格非常優美，描述了作者已經離開的小學生活。這種看似平凡卻不簡單的生活，在我們現在的時代很難體驗，但我們都能體會到，男孩和女孩之間發生的純真故事，還沒有長大向往長大，有很多偶然，但也是必然的。

看書的時候，我仿佛穿過桑桑，和他一起把碗柜改成了鴿子的高級別墅，把蚊帳做成漁網一起釣魚……和他調皮；當他生病并被診斷為絕癥時，我幾乎絕望了。最后，在名醫的治療下，桑桑康復了，我流下了快樂的眼淚。

我們一起經歷了難忘的時期，看到了不幸青少年與厄運抗爭的悲哀，見證了殘疾青少年對尊嚴的堅持……在這個小草屋里，每一個故事都在上演，動人心魄，每一次經歷都在催人淚下。

書中人物的描寫很有特色，很有啟發性。在禿鶴的行為中，我們了什么是真的，什么是純的。在細馬身上，我們經歷了什么是美，什么是善。

在杜小康戲劇性變化的生活中，我們經歷了什么是悲傷，什么是勇氣。即使學生之間有各種各樣的傷害，孩子的心仍然是純潔的。這種感覺是我們這個年齡最珍貴的東西，也是我們最珍惜的。

讀完《草屋》后，我沉浸了很長一段時間，回憶了書中的每一個情節，每一個角色。所有這些都散發出人性之美的光輝，不斷地影響著我的心。也請走進草屋，走進油麻的世界，看看你有什么感覺。

讀完草屋后，感覺600字初一300字

這幾天看了一本叫《草屋》的書。這本書的主角是一個叫陸鶴的小禿頭，但是因為是禿頭，別人都叫他禿鶴，他自己也叫自己。

禿鶴在三年級之前，喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他就會高興地同意。但三年級以后，他不讓別人摸他的頭，也不讓別人叫他禿鶴。他關心他的禿頭，所以他買了一頂帽子。

淘氣的桑桑摘下帽子，他很生氣。他決心報復桑桑父親的油麻地小學。在一次體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻地小學輸掉比賽。因此，學生們忽視了他。他開始一次又一次地取悅他的同學，但他的同學并不欣賞。

后來，有一場戲劇比賽。劇中的一個主角是禿頭。除了禿鶴，學校里沒有禿頭。禿鶴想為學校做出貢獻。他主動提出表演。老師同意了。這個節目真的很成功！

禿鶴是一個身體不完整的孩子。他戴帽子的原因是為了掩蓋這個秘密。帽子是他心中的全部寫照。他想掩蓋自己的身體不完整，融入這個群體。

在《草屋》中，他的心理和行為有三個變化：

第一，他怕別人看到他禿頂，就戴上帽子。

二、他在集體會操中報復了油麻地師生，使油麻地小學失去了榮譽和面子。

三、在大表演中，他又挺身而出，要求扮演大家都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。

這三種變化實際上是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良、更集體、更榮譽，但一般來說，我們看不到，因為他們是被忽視、歧視和偏見影響的人。

我們高興地看到，禿鶴終于為集體贏得了榮譽。雖然這種榮譽是為了犧牲自己。禿鶴最害怕別人看到他的禿頭，他自愿承擔他最不想承擔的角色，需要多少勇氣，需要做多少犧牲，此外，這是在公共廣場下，公開展示他的禿頭啊！

禿鶴是一個偉大的男孩。他成功地克服了內心的恐懼，幫助學校獲得了巨大的榮耀。我也很高興他的成長。

讀完草屋后，感覺600字初一400字

當我合上這本書時，我不知道為什么，眼淚就像一顆破碎的珠子不停地流下來。也許是因為這本書里的男孩桑桑沒有留在他六年的小學生活中，他必須離開這個難忘的地方；告別他最親愛的老師和朋友……

這部著名的純美小說的作者是曹文軒。整本書主要介紹了男孩桑桑難忘的六年小學生活。

在過去的六年里，他目睹或直接參與了一系列看似普通但令人震驚的故事。這一切都清楚地展現在青少年桑桑的世界里。這六年是他接受教育的六年。

當我讀到《紅門》這篇文章時，我被一個叫杜小康的男孩深深地感動了。因為他告訴我一個事實：無論面對多少困難，永遠不要輕易放棄，振作起來，努力工作，我相信在這個世界上，方法總是比困難多得多！而我，也比不上他。例如，在我的學習和生活中，每當我遇到芝麻大的小事，我都想退縮。

當我不能做這個話題時，我的第一反應不是思考問題，而是請同學幫忙；當我沒有耐心練習書法時，我很快就完成了……

自從我讀了這本書后，我一直在反思自己：現在我們的生活條件和學習條件都很好。為什么我們不能努力學習，將來回報祖國？杜小康呢？如果你想學習，你就不能學習。他有足夠的心和缺乏力量。他只能悄悄地偷別人的書來讀。

我們現在有學習和老師教學，所以我們應該抓住這個學習的機會。想到這一點，一種羞愧的感覺涌上我的心頭。杜小康可以努力學習。為什么我不能？我整天想著吃喝玩樂，怎么享受。我不應該感到羞愧嗎？我不應該找個縫鉆嗎？我不應該向杜小康學習嗎？

讓我記住這個人——杜小康。他讓我明白了這個道理。他就像我成長道路上的一盞燈，引導我前進！

讀完草屋后，感覺600字初一500字

我讀了曹文軒叔叔的《草屋》兩遍，寫了男孩桑桑難忘的六年小學生活。這部小說主要講述了桑桑、陸鶴、紙月、細馬、杜小康五個優秀青少年。

從這本書中，我體會到了世界上的真實感受——這五個性格各異的青少年之間發生了一個感人的故事，讓人們在閱讀時流下了眼淚。他們為朋友而戰，做錯事，承擔責任，不背叛朋友。從小就支持一個家。秦奶奶討厭油麻地人，因為桑桑的關心，慢慢改變了自己，得到了人們的尊重。

在這本書中，我最喜歡桑桑。他是一個淘氣、可愛、聰明的小男孩。他善于動腦，把家里的蚊帳換成魚網，把碗柜做成一個舒適溫暖的鴿子窩，卻被父母責備。他很有正義感。當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不猶豫地沖過去幫助紙月。他也很勇敢。當他得了一種奇怪的疾病時，他的脖子上腫了一個大袋子。他不得不用一根燒紅的針把它扎進包里，但他沒有大喊大叫。

杜小康熱愛學習，體貼周到。放學后，他偷了同學的書自學。桑桑沒有告訴別人他喜歡騎自行車，但杜小康看透了自己的想法，教他騎自行車。他的經歷和馬有點相似。他們的家庭一落千丈。他們都堅強地面對困難，把很少的營養轉化為巨大的力量。

禿鶴有很強的自尊心。當別人取笑他的禿頭時，他很難過。后來，他明白殘疾不值得自卑。雖然紙月的學習很好，但她太軟弱了，別人欺負她。她不想告訴老師，默默忍受，

我同情秦奶奶。他一生努力工作的土地被占用了。學校要蓋，但她不能趕走她。她不能活幾年。

這本書真的很美很感人。《草屋》給了我很大的啟發！希望大家都來看看。

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