如果2020中學生給我三天光明的閱讀感

容易得到的東西往往不珍惜，只有失去了才能體會到寶貴的東西。看完這本書，如果給我三天光明，我們也可以打開心靈的窗戶。以下是2020中學生如果給我三天光明閱讀感，僅供參考，歡迎閱讀。

如果2020中學生給我三天光明的閱讀感覺(一)

假期里，我讀了世界上最著名的名字之一:如果給我三天光明。讓我很感動，故事講述了一個身殘志堅的軟弱女人海倫·凱勒。在黑暗中克服許多困難，重獲光明的感人故事。

海倫·凱勒出生19個月后因病失去了視覺和聽覺。安妮七歲時·莎莉文老師走進了她的生活，海倫·凱勒從黑暗中解脫出來，逐漸走向光明。

海倫，1890年春天·凱勒開始學習說話，學習海倫·凱勒從不氣餒。為了練習發音不準確的音節，他連續幾個小時練習發音不準確的音節，直到練習好。失敗和疲勞經常讓她失敗*，但當我想到我的進步能讓我的家人微笑時，我咬緊牙關堅持下去。一想到姐姐能聽懂我的話，我就能流利地和媽媽說話，我的信心倍增。努力是有回報的。經過她不懈的努力，海倫終于可以流利地說話，而不用別人的翻譯。隨后，海倫學習了寫作、希臘、羅馬和英國的歷史。最后，他以優異的成績被哈佛大學錄取。面對巨大的打擊和困難，海倫不是抱怨別人，而是以樂觀的態度面對，讓自己有信心。最終取得普通人難以取得的成績。我們現在身體健康，應該向海倫學習，不怕吃苦，努力學習，以優異的成績回報老師和家長。

故事中的另一個主角是海倫的好老師和好朋友安妮·莎莉文先生，她三歲時患有顆粒性結膜炎，即沙眼。從那時起，安妮·莎莉文老師的眼睛也看不見了，通過第二次手術，她變得半盲，眼睛能看到東西。

海倫·凱勒的三天就是這樣度過的：第一天：我想看看那些幫助過我的人。他們用溫暖、善良和友誼陪伴我度過了無數無助的日子。第二天：我想用敬畏的眼光看著太陽升起，太陽照耀著大地。第三天：我再次迎接黎明，渴望在新的一天里找到驚喜。

讀完這本書后，我明白了：無論你是否有一個健全的身體，只要你熱愛生活，一切都是意料之中的。這個故事永遠不會結束，因為一旦人們的精神美被理解，我們就永遠不會忘記凱勒小姐給了我們這些沒有經歷過這么多困難的人一個永遠不會忘記的教訓。

如果2020中學生給我三天光明的閱讀后感(二)

讀完《如果給我三天光明》這本書，我知道了海倫·凱勒原本是一個活潑開朗的小女孩，但一歲時，她被一場嚴重的疾病弄得失明和失聰。正因為如此，她變得易怒起來。從這里，我覺得她是個不幸的孩子。

后來，海倫遇到了沙利文老師，沙利文老師馴服了海倫易怒的脾氣，讓海倫成為一個聽話、明智的孩子，但氣質仍然很淘氣，此時，我認為這是一個非常幸運的小女孩，因為她遇到了一個對她負責的好老師安妮·莎莉文老師。

在安妮·莎莉文來教海倫時，花了很長時間才馴服海倫。在馴服海倫的過程中，海倫似乎不知道安妮·莎莉文老師是如何懇求海倫的父親同意海倫和她搬到花園小屋，不能讓海倫覺得他的父母在他身邊，海倫的父親想了很長時間，同意了。

在花園小屋期間，海倫學到了很多單詞，幾個月后，安妮·莎莉文老師開始教她讀盲文。起初，海倫根本不知道盲文，但在艱苦的練習中，海倫終于學會了如何閱讀盲文，也可以用盲文形成句子。海倫從小就決心被哈佛大學錄取，但海倫周圍的人建議她放棄這個目標，另一個努力工作，但海倫的目標沒有改變。最后，通過不懈的努力，海倫被哈佛大學德克利夫學院錄取。

我認為我們是非常健全的人。只要我們努力向海倫學習，學習海倫不懈的學習精神，我們就會成功。海倫是一個盲、聾、啞的孩子。如果她能成功，我們就能成功。我們應該從海倫的事跡中受到啟發：為我們的生活設定一個目標，一起朝著這個目標努力，我們就能成功！

如果2023年的中學生給我讀了三天的感覺(3)

在20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震驚了世界。她是海倫·凱勒，一個生活在黑暗中但給人們帶來光明的女人，一個生活在88個春秋之后，卻熬過了87年的孤獨歲月。然而，她不懈努力，用生命的全部力量克服困難，攀登高峰，在黑暗中尋找光，畢業于哈佛大學德克利夫學院……這是多么震人的事啊！

故事講的是海倫·凱勒因病失去了視覺和聽覺。在老師莎莉文小組的幫助下，海倫進入了劍橋女子學校，努力學習，克服了各種困難。在這里，海倫不但沒有悲觀地看世界，反而和健康的女孩交了朋友。老師們不斷幫助她把課本印成凹字版，方便海倫理解。課后，莎莉文老師也幫海倫一學習。不知傾注了多少汗水，不知費盡了多少心思。最后，努力得到了回報。海倫被哈佛大學錄取，實現了她的大學夢想……

也許，說到這里，大家都淚流滿面，被海倫的故事感動了。是的，海倫教會了我們如何做人，如何克服困難。她，一個在盲聾啞世界幽閉的人，克服了各種困難，不悲觀，不放棄，不抱怨，最終成功了！她，一個在盲聾啞世界幽閉的人，汗水比我們多幾倍，卻領先于我們的聰明鳥……這不是我們學習的榜樣嗎？

我們健全的人生活在一個光明、聲音、幸福的世界里，海倫·凱勒，一個在無光、沉默、沉默的世界里度過的人，克服了先天缺陷。她說:雖然我的身體不自由，但我的心是自由的。畢竟，身體上的不自由是一種缺陷。我不敢說我從來沒有抱怨過別人或沮喪過，但我更明白這根本沒有用。愚蠢的鳥先飛最終成功地掌握在她手中。至于我們，雖然身體健康，但不知天高地厚，游手好閑，真的沒有經歷過痛苦，不知道……唉！與海倫·與凱勒相比，我們不是太小嗎？

無私就是幸福。我想把別人眼中看到的光當作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當作我的音樂，別人嘴角的微笑當作我的幸福。是的，讓我們一起學習海倫·凱勒堅持不懈，不怕困難，讓我們珍惜生命中的每一刻！

如果我給了我三天的光明，第一天，我到人們，他們的善良、溫暖和友誼讓我的生活值得生活。第二天，我想在黎明時起床，看到夜晚變成了一個動人的奇跡。第三天，我將再次迎接黎明，渴望找到新的快樂。是的，讓我們像海倫一樣·凱勒學會了感恩，走出困境，迎接挑戰，對未來世界抱有美好的希望和憧憬！

如果2023年的中學生給我三天三天的感覺(4)

在這個世界上，有許多意志力強、學習勤奮的人，值得我們欽佩和學習。然而，讓我和你對她印象深刻的人是聾啞人。她經歷了88次黑暗的春夏秋冬，度過了88圈的生命，最終讓她走到了成功的盡頭。她是海倫·凱勒。

海倫出生時，聰明活潑，體貼。贏得了鄰居的贊譽，但好景不長，在她一歲半的時候，突然發高燒。小海倫失明，失聰，聽不到世界上美妙的聲音，父母叫他們的聲音；看不見父母的外表；說不出自己的痛苦，也不能叫爸爸，媽媽。小海倫變得暴躁任性。轉眼間，人們眼中的好孩子變成了可憐的孩子，家人盡可能包容小海倫，直到她六歲。

一個人的出現點燃了小海倫的希望蠟燭，釋放出迷人的火花。她用愛和責任感影響了海倫的心理導師莎莉文。讓小海倫對周圍的事物感興趣。她把小海倫帶到外面去感受事物的奇妙，因為小海倫是盲童，只能用手給知識，所以老師叫得很辛苦，但她沒有放棄小海倫。在沙莉文老師和周圍環境的影響下，她開始饑餓地學習，以至于她的小手指摸到了血。莎莉文先生痛苦地用布把手指一個接一個地包起來，于是小海倫學會了用手指說話。

人們不敢相信一個又聾又啞的人實際上取得了巨大的成就。什么力量支持她？海倫說了這樣一句話：我們根據行動的頻率和堅定程度來增強行動的意志，而努力則根據意志的使用而增強。這真的可以產生信仰。我可以看到海倫1900年被哈佛德克利學院錄取的艱辛。

的確，我們太幸運了，我們沒有不幸福的家庭，沒有戰爭的國家，沒有像海倫那樣不健全的身體。我們有父母照顧我們，父母照顧我們，學習環境好。我們不應該抓住每一分鐘學習，我們應該學習海倫不抱怨，不放棄，珍惜學習環境，我們應該切斷成功的荊棘，如果你不切斷它，但被它吞下，如果你切斷荊棘，那么你可以到達成功的終點，反映生活旅程的真正價值！

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