高中水滸傳讀后感800字

《水滸傳》不僅是一部優秀的作品，也包含了古代勞動人民對命運和社會背景的抵制，值得一讀。以下是《高中水滸傳》800字，僅供參考。歡迎您閱讀。

高中水滸傳讀后感800字(1)

《水滸傳》一書講述了一百零八個以宋江為首的英雄故事，從聚義梁山泊到朝廷招募安全，再到破滅遼兵，最終摧毀叛黨，卻被奸人謀殺。讀完整本書，只有兩個字印在我的腦海里:忠誠和正義。

忠誠意味著為你的祖國、你的祖國、你的親戚和朋友服務。在各種威脅和誘惑下，宋江仍然忠于自己的祖國。這就是忠誠；林沖的妻子在林沖被迫上梁山后，寧，最終上吊自殺。這也是忠誠。在當今社會，我相信很多人都能做到忠誠這個詞，但很少有人能做到正義這個詞。

義字，內容太多。在《水滸傳》中，108個英雄是兄弟，為朋友赴湯蹈火，只是為了一個義字；除了暴安良，為人民出生入死個義字。由此可見，一個義字雖然只有三筆，但有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，幾乎每個人都能給人讓座，但并不是每個人都能在危險中拯救人。因為它需要相當大的勇氣，甚至決心改變一生。

正義可以解釋為正義。正義感強的人是精神高尚的人。古往今來有多少英雄，舍生取義。他們不怕死嗎？他們可以為正義和真理而奮斗，因為強烈的正義感清楚地告訴他們什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人理解這些。因為他的正義感被麻木吞噬，奮斗的激情被凍結，但他的靈魂被社會上一些丑陋的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》中有一個黑人英雄。他魯莽易怒，經常與小事發生沖突，甚至謀殺。但他卻能路見不平，拔刀相助，讓那些失去天良的人聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的事件發生，但義字滲透到我們的生活中。對朋友講義氣是小義。用正義的眼光看待素不相識的人或事，是實際意義上的正義。

一個人不能相信上帝，但不能相信神圣。目前，我們青少年的主要任務是建設祖國更加繁榮。因此，這也是我們民族正義的根本原因。讓我們相信這種神圣，用自己的手來維護這種神圣。

高中水滸傳讀后感覺范文800字(2)

讀完《水滸傳》后，我對108位英雄充滿了欽佩。《水滸傳》真實地描述了宋代農民起義、發展和失敗的整個過程，揭示了封建社會的黑暗和腐朽，以及統治階級的罪惡。它揭示了中國封建社會農民起義的發生、發展和失敗過程的一些基本方面，表明農民起義的根本原因是強迫人民反抗。

《水滸傳》是一部巨大而復雜的小說，生動地描述和反映了梁山起義的發生、發展和成長到起義失敗的整個過程。它清楚地描述了當時起義的社會根源和原因，并成功地塑造了那些栩栩如生的起義英雄的形象

起義過程是通過他們不同的起義過程，并具體揭示了起義失敗的內在原因。英雄們走上反抗的道路，原因和情況各不相同，但很多人在強迫梁山方面都很常見。他們對政府的剝削不滿，被地主的掠奪和迫害抵制，被迫上山落草。勇敢地沖擊統治階級。他們從血的教訓中醒來。《水滸傳》是作者施耐庵根據北宋農民大起義史料和民間傳說寫的一部偉大小說。小說傾向于清晰地描述人們抵抗壓迫的行動，拓寬了當時不同階層人們從覺醒到抵抗的斗爭道路。

《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高秋、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統治者；李悝jy最具抵抗力；武松性格堅強；林沖逆來順受，終于走上了抵抗之路。他們都給人留下了深刻的印象。《水滸傳》的語言簡潔、簡潔、豐富、生動，往往三言兩語就能刻畫出鮮明的人物形象。《水滸傳》的故事引人入勝。大大小小的故事既有相對獨立性，又有有機聯系，從而增強了故事的吸引力。正是這些藝術成就使《水滸傳》成為不朽之作，被列為中國四大古典文學之一。

讀完這本書，我想到了膽小的自己，每次遇到困難都會萎縮。有一次，學校舉辦了一場數學比賽。我的優勢是數學，但我沒有信心，也沒有注冊。老師很驚訝，把我叫到辦公室，給了我很多意識形態指導，所以我勉強同意參加比賽。我想，如果老師不勸我報名，我就不會獲獎，也不會增加信心，迎來未來的比賽。如果你不為之奮斗，你就會失去它。如果你為之奮斗，你就有機會得到它。為什么不大膽嘗試呢？

高中水滸傳讀后感800字(3)

在成長的過程中，無數的書滋養著我，陪伴著我度過了漫長的旅程。我把這本書和魚和水緊密地聯系在一起。臧克家說：讀一本好書就像交朋友一樣。當一本書真活在你的心里時，你會有這種感覺。

小時受父親影響，對書很感興趣。爸爸買了幾本書來陶冶我的情感。但是我太小了，只是隨便翻翻。上學后發現爸爸小時買的書其實是四大名字，于是興致勃勃，拿了一本《水滸傳》看看，卻一下子被吸引住了。小時的零碎記憶在一頁頁紙上重現，記憶也深刻起來。當我關閉最后一頁時，我長長地松了一口氣，我的心被英雄們震驚了很長一段時間，感動了。

在這個黑暗迂腐的時代，無數的英雄被官員欺負。但亂世出英雄，在難以忍受的情況下，他們義聚梁山泊，匯成了連朝廷都不敢忽視的勢力。在一次又一次的戰斗中，他們為了義，救了兄弟，殺了貪官，但也為了朝廷眼中最大的賊。幾經波折，朝廷招募了安，讓他們四處奔波，掃除其他勢力，但結果是，百經沙場后的分散和死亡就像一部戲結束后的慘淡結局。

個性鮮明的人物印在我的腦海里，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武功高強的林沖等，栩栩如生。天上有108顆星星，來到人間替天行道。他們豪氣沖天，為哥哥赴湯蹈火。在宋江的帶領下，他們打敗了貪官，幫助世界救人，顛覆了我們心中所謂的義。沒有人能說出什么是真正的正義。但他們說明了一點善，正義，民心即義。他們用自己的義反對朝廷的腐敗。

但當他們的實力達到頂峰時，宋江卻不顧反對朝廷招安，即使有義，也要顧忠。并非所有的義都是大逆不道，也不是所有的忠都不能與義并存。也是他們四處征伐，掃滅了和他們同道的賊。從那一刻起，故事發生了戲劇性的逆轉。即便如此，朝廷仍然是朝廷，它永遠不會天真地認為你忠于你一點戰功。因此，當他們獲勝歸來時，他們被硬生生地拆散了。

直到現在，我仍然為他們的結局而嘆息。但轉念一想，你覺得怎么樣？也許是最好的結局。那個時代造就了他們，但也毀滅了他們。但最終，他們的感情依然存在。想起吳用和華榮和宋江自殺，我的眼里充滿了淚水。

在書的世界里，我忘記了時間，只是為那個故事嘆息，在書的世界里，我忘記了空間，讓思想與那些英雄著迷。書，帶著我的靈魂一點一點地升華！

高中水滸傳讀后感覺范文800字(4)

最近看了中國古典四大名著之一的《水滸傳》，書中精彩的故事和英雄給我留下了不可磨滅的印象。

《水滸傳》的作者是元末的施耐庵。他是我們古代偉大的作家，他的《水滸傳》家喻戶曉。《水滸傳》是中國第一部反映農民起義的小說。它深刻揭示了封建統治階級的罪惡，熱情地贊揚了農民的革命斗爭。它不僅描述了作惡多端、欺負人民的害民賊，還描述了搶富擠貧、冒險的英雄。他們被大大小小的統治者逼得再也活不下去了，只好走上反抗的道路，從宋朝皇帝、高官顯宦，到惡霸地主、惡霸爪牙。

通過閱讀《水滸傳》，我不僅對封建社會有了更本質的了解，也熟悉了每一位英雄。這些人都是永遠存在于人們心中的藝術形象。這本書中最讓我記憶猶新的是英雄吳松喝醉后打虎的故事。

武松離開三碗不過岡后，直奔景陽岡。走了一里多路，吳松覺得又累又渴。他躺在一塊大石頭上，閉上眼睛睡覺。突然，一只掛著眼睛的白額大虎從凌亂的樹上跳了出來。吳松看見了，頓時驚出一身冷汗，酒也醒了一半以上，從青石上翻身跳下，抄起哨子，閃在旁邊。老虎在地上稍微按了一下兩只前爪，跳了起來。吳松迅速閃到一邊。當老虎看不到吳松時，他只是掀開它，剪掉它，這讓聰明的吳松閃過。

老虎正準備再次攻擊。吳松迅速揮舞哨子，從空中劈開。誰知道，他只打了一棵樹，哨子斷成了兩塊。這一次，老虎猛撲武松，武松向后跳。老虎碰巧落在他面前。武松丟了哨子，雙手抓住虎皮，狠狠地踢了它，用拳頭打了它。過了一會兒，老虎只剩下一口氣，五官里全是血。武松去樹邊撿起一半的哨子，回來打了一兩百次，直到老虎一點氣都沒了。吳松又回到青石板休息了一會兒，才走下岡子。

《水滸傳》中緊張曲折、充滿生活氣息的故事；那些傳奇逼真的人，永遠活在我們的心里，永不磨滅！

高中水滸傳讀后感覺范文800字(5)

《水滸傳》是中國四大名著之一，也是我最喜歡的書之一。同一個故事，各種形式的閱讀和講述，讓我從一遍又一遍的閱讀中獲得了無限的快樂。當我第五次讀完《水滸傳》時，我的父母帶我去了涼山。當我觸摸王倫的斷金亭，當我坐在宋江的第一位，當我看著書中的故事，在我面前展示時，我覺得我是世界上最幸福的人。那么，這到底是什么樣的書呢？

這本書講述了宋末，趙蓋帶領劉唐、吳用、白勝等兄弟占領涼山的故事。他們為天堂樹立了旗幟，召集世界英雄聚集在涼山，殺富濟貧，為天堂樹立了旗幟。他們喝了一大碗酒，吃了很多肉，過著自然自由的生活。就這樣，在眾兄弟的共同努力下，涼山逐漸變得強大起來。梁山達到鼎盛時期，不幸發生了，觀眾愛戴的大哥晁蓋不幸中箭身亡。宋江成了梁山的頭領。宋江很忠誠，但也有一些愚蠢的忠誠。他最終帶領兄弟們接受了朝廷的招募，最終被黑暗的宋朝奸臣毒死。梁山英雄的故事悲慘地結束了。

梁山英雄的故事深深吸引了我。我喜歡足智多謀的吳用，力量無限的魯志深，呼風喚雨的公孫勝，英俊勇敢的武松，膽小的白勝……這些生動的人物不僅豐富了我的精神世界，也影響了我的性格成長。

宋江是我在《水滸傳》中最不喜歡的人。大家都說，及時雨宋江，義薄云天。但在我看來，他很懦弱，沒有主見。仔細看看《水滸傳》，你會發現一個有趣的現象。當兄弟們拼命抓小偷，把五花綁在宋江面前時，宋江無一例外，只會做兩件事，第一個放松，第二個跪下。這樣，為了把自己低到塵埃里的卑微，換取別人的感動，從而加入涼山。假如這一舉動屬于謙卑，那后來的招安，純屬奴性。農夫和蛇的故事出現在我讀到他把高秋放在心里的時候。

在《水滸傳》中，我最喜歡的人是打虎英雄武松。面對老虎，他勇敢英俊，果斷地表現出智慧。面對危險，我佩服武松迎頭而上的勇氣！我記得當我第一次學習游泳時，教練讓我摘下袖子。我很害怕，不敢下水，害怕自己下沉。但一想到我心中的英雄武松，中立刻有了力量。小水怕什么？所以，我現在在水里自由游動。是的，吳松，他總是一次又一次地幫助我克服生活中的恐懼和困難。

《水滸傳》中的人物都有優點和缺點。子說:三個人走，一定要有我的老師，選擇好人，改變壞人。我會繼續愛水滸，愛好者，選擇他們的好處。改變他們的缺點。

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