讀完《三國演義》后感作文初中

《三國演義》是中國四大古典名著之一，也是中國第一部回歸歷史演義的長篇小說。以下是小編編撰的《三國演義》讀后作文初中，僅供參考。歡迎閱讀。

讀完《三國演義》后感作文初中(1)

在我生日那天，我叔叔給了我一本三國演義》的書。最近看完了。我真的很喜歡這本書。他讓我深深著迷。

《三國演義》主要講述了吳、蜀、魏三國從東漢末年到晉朝統一時期相互斗爭、興衰的過程。用書中的話來概括，說世界大勢，分久必分，分久必合。在書中，我看到了鼓角錚鳴、硝煙彌漫的戰場，也看到了文臣武將爭權奪利、勾心斗角的糾紛過程。它的情節引人入勝，讓人愛不釋手。

《三國演義》對人物的外貌描寫淋漓盡致，有時很夸張，讓人覺得很有趣。比如他描寫劉備:身高七尺五，面如冠玉，耳垂肩，雙手過膝，外表非凡，非常搶眼；描寫關羽:身高九尺，面如棗色，丹鳳眼，臥蠶眉，外表華麗，氣勢磅礴；描寫張飛:身高八尺，長相異常，聲音洪亮如雷 這樣的描述，讓人一看到眼前就會浮現出鮮明的人物形象，讓我真正領略到名氣的魅力，讀完《三國演義》，我還了解了諸葛亮、曹操、孫權、劉備、張飛、趙云、關羽、黃忠、周瑜、黃蓋、呂布、董卓、貂蟬 其中，諸葛亮對我影響最大。他熟悉天文學，聰明足智多謀。他真的上天能抓月，下海能抓龜，下南極能和企鵝跳舞，上北極能和北極熊交談。他的草船借箭，燒赤壁，三氣周瑜，空城計，七擒孟獲，智慧華容道，巧擺八陣圖，錦囊殺魏延 人們不得不佩服他的智慧。

關羽是三國人物中最忠誠的。曹操知道人才想買他，給他錢，給他權力。然而，他把曹操送來的金銀財寶封在房子里，把漢壽亭的侯大印掛在大廳里，通過五關斬六將，全心全意地投奔他的兄弟劉備，這讓曹操不得不佩服他的忠誠和忠誠。在我看來，這種忠誠真的很有價值。為此留下了一首流行的詩：掛印封金辭漢相，尋哥遙望遠方。騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關。忠誠沖向宇宙，英雄震江山。獨行斬將應無敵，今古留題翰墨間。

《三國演義》讓我了解了一個國家的興衰，了解了很多性格鮮明的人物。同時，讓我對生活和學習中的一些事情有更全面的了解。以前看到一些典故總覺得奇怪，有點丈二和尚摸不著頭腦。讀完《三國》后，我豁然開朗，原來很多都是《三國》中的典故。比如外事俱備，只欠東風，望梅止渴，錦囊妙計，三顧茅廬。現在我也知道很多三國經典話語，比如人中呂布，馬中赤兔既生瑜，何生亮 子龍一身都是膽也！＂。雖然我剛開始讀《三國演義》，但三國給了我很多啟發，也讓我對歷史有了一些了解。了解人要足智多謀，不能魯莽行事，做事要三思而后行！

讀完《三國演義》后感作文初中(二)

讀完《三國演義》后，我終于讀完了名為《三國演義》的古典故事。《三國演義》，又稱《三國志通俗演義》或《三國志演義》，是一部流傳廣泛、影響廣泛的歷史小說。《三國演義》以東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史為基礎。從中平元年(公元184年)和東漢末年的黃巾起義到晉武帝太康元年(公元280年)的吳亡，將近一個世紀。讀完這本書給我印象最深的是人物形象。

《三國演義》中有1191，其中武將436人，文官128人，其他176人。給我印象最深的是常山的智圣諸亮和趙子龍。

我非常欽佩諸葛亮，因為他是智慧的化身，因為他的末卜先知，料事如神，用兵勝神，懂天文，懂地理，善用人，善治國。他之所以這樣做，是因為他善于調查和分析具體情況。例如，在博望坡和赤壁之間的兩場戰斗中，諸葛亮提前觀察了地形，調查了對方的部隊部署，并根據地形和客觀實際情況制定了有利的戰斗計劃，以輕松擊敗敵人。另一個例子是諸葛亮敢于使用空城，因為他分析了敵人將軍的情況。諸葛亮知道司馬懿對自己的生活謹慎，不會冒險，從而利用馬懿對自己長期形成的理解，采取了非常危險的可疑計劃，解除了危機。諸葛亮的正確判斷是在他長期實踐的基礎上形成的。當我讀到這里時，我不禁擔心諸葛亮。司馬懿進來怎么辦？看完之后，我村忍不住為諸葛亮捏了一把汗，我很佩服他的勇氣和自信。

我也很佩服趙云的勇敢和忠誠。在長坂坡，他后主，七進七出。這充分體現了他的勇氣和忠誠。有詩說：血染征袍透甲紅，當陽誰敢與之抗爭！常山趙子龍是古代唯一一個沖陣扶危主的人。這是他赤膽忠誠的生動寫照！你知道嗎？黃忠、張張被魏軍包圍，趙云前往救援。他挺槍突馬，殺入重圍，左右沖突，如無人居住。槍上下，若舞梨花；遍體紛紛，如飄瑞雪。趙云救出黃忠和張著回營。曹操親自帶領軍隊，趙云獨自一人；威嚴嚇得曹軍不敢前進，最后趙云和埋伏的士兵一起進攻打敗了曹操。有詩贊說：過去戰長坂，威風依舊不減。英雄突出，被圍施勇敢。鬼哭與神號，天驚并悲：常山趙子龍，一身膽大！每次看到這個，我都熱血沸騰，仿佛和趙云并肩作戰，沉浸在戰斗的氣氛中。常山趙子龍的勇敢只能用一句話來形容。

俗話說男人看‘三國’，女人不看‘西廂’。我覺得男人要讀《三國演義》；因為《三國演義》可以讓我們學習人物的優勢，比如諸葛亮的智慧，趙云的勇氣，也可以從中吸取教訓。比如馬謖驕傲自大，紙上談兵失街亭，曹操怕醫，最后死了。我們能不讀這樣一本可以學習和借鑒的好書嗎？

讀完《三國演義》后感作文初中(三)

三國時期是一個神秘、激烈、動蕩的時代，也是一個英雄時代，仁愛的劉備，奉獻，諸葛亮死后；關羽、張飛、奸詐的曹操.根據流傳的三國故事，明朝羅貫中加工創作了三國演義七分事實三分虛構的小說.這部小說是中國古代歷史演義中成就最高、影響最大的作品.

三國演義共120次，描述了魏蜀吳三國從漢末黃巾起義至西晉統一96年的興亡史.小說開頭，漢末昏君無道，人不聊生，張角、張寶、張梁三兄弟領導農民起義.各路軍閥在鎮壓農民起義的過程中，擁兵自立，相互混戰.首先，17路諸侯聯合討伐董卓.董卓被殺后，曹操威脅天子命令諸侯平定北方，南下進軍.孫權，劉備聯合抗曹，在赤壁擊敗曹操，從此三分天下.此后，三國相互戰爭，各有勝負，最終歸功于晉.

書中描述了大大小小的戰爭。戰爭場面宏大。每一場戰爭都包含了雙方的軍事戰略。赤壁之戰給我留下了最深刻的印象。曹操南下，劉備與人民渡江，諸葛亮與儒家、周瑜、吳武抗曹作戰。他使用了激烈的將軍方法。周瑜打黃蓋，黃蓋欺詐使用了苦肉計劃，小組英語協會江干計劃，水部主管蔡茂\使用反間計的張允命喪黃泉，龐統巧授連環計，燒連環船，曹操敗華容道，關羽義釋曹操，諸葛亮掌握了一切.凝聚著古代人民智慧的智慧.

除了赤壁之戰和官渡之戰，曹操絕境逢生，以少勝多，以弱勝強，智劫烏巢，贏得了戰爭。從此，他在北方建立了霸權，為南下奠定了基礎.孔明六出祈山，堅定不移，為完成先主遺愿，與魏國斗志斗勇，獻身于死亡.

《三國演義》體現了古代軍事戰略家的智慧。這些策略給了我很大的啟發，讓我意識到《三國演義》不僅描述了一段轟轟烈烈的戰爭史，也是一本百科全書.

讀懂三國受益匪淺.

讀完《三國演義》后感作文初中(4)

讀了《三國演義》這本書，我受益匪淺。《三國演義》是中國四大名稱之一，是中國古代歷史上重要的文學名稱。《三國演義》刻畫了近200個人物，其中諸葛亮、曹操、關羽、劉備等最為成功。《三國演義》主要描述三國時期魏、蜀、吳三個統治集團的斗爭。它講述了從東漢末年到晉朝統一的一系列故事。

其中，庸主獻帝劉禪、心胸狹窄的周瑜、忠誠的魯肅、勇敢的張飛、重義的關羽、納賢的劉備等都處于極端狀態。這些角色給了我深刻的教育。雖然有這些角色，但我最感受到的是這本書中描述的幾個英雄。

先說關羽。這是給我印象最深的人物之一。他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，后來在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，就不知千里往投。我覺得雖然敵人降了，但最后還是回來了，不僅是忠誠，更是一種難得可貴的忠誠。《三國演義》展示關羽的方法也很簡單:丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍燕月刀。后來加上紅兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，殺文丑，幾乎變得無敵。

國家的統治需要忠臣，需要一個忠臣，他可以獻身于死亡。這就是諸葛亮。諸葛亮熟悉天文地理，能文能武，足智多謀，一生謹慎，敬業。他燒新野，借東風，借草船借箭，三氣周瑜，智慧華容道，巧擺八陣圖，罵王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，用木偶退司馬懿，殺魏延。我以為這種人應該長得很漂亮，但書中描述的卻很簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴龍巾，身穿鶴斗。

再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備和他是并世英雄，劉備不敢聽，但他沒有殺劉備，盡管劉備是他甕中的烏龜。這讓我感受到了曹操的慷慨，周瑜做夢也做不到。在周瑜眼里，只有諸葛亮，而不是發誓，只要諸葛亮被殺，東吳的世界就會和平。后來發現劉備不是普通人，就想殺劉備，至少留在東吳，東吳的世界太平了。目光短淺，氣量狹窄，非英雄。這也與曹操形成了鮮明的對比。

還有趙子龍長坂坡單騎救主，三江口周瑜縱火等。…

《三國演義》中的人物各有其態，有長有短。總的來說，看完這本書，我大開眼界，上面的人也給了我很深的感受，值得學習。

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