假期海底2萬英里閱讀感

雖然你不能親身體驗海底的神秘面紗，但我相信這個故事也能讓你感受到深刻！以下是祝福網小編整理的假期海底2萬英里閱讀感，僅供參考。歡迎您閱讀。

假期海底讀2萬里(1)

假期里，我看了儒勒·凡爾納的三部代表作，《格蘭特船長的孩子》、《海底2萬里》和《神秘島》，其中我最喜歡的是《海底2萬里》。

《海底2萬里》主要描述了法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。事件的原因是1866年發生的一件奇怪的事情，讓城市風雨交加。當時很多航行船在海上發現了一個大海怪，有的船被海怪襲擊。考慮到航海安全，美國還在公眾的呼吁下派遣了一艘戰艦追逐海怪。法國生物學家阿龍納斯教授應邀參加追逐。結果，追逐怪物的戰艦被怪物追逐，并遭到海怪的猛烈攻擊。阿龍納斯教授和他的兩個同伴落水，正好落在海怪身上。他們發現所謂的海怪是一艘潛艇。阿龍納斯教授被潛艇船員救出，遇到了尼摩船長。從那以后，他跟隨海怪環游世界，探索海底的秘密，經歷了許多艱辛和風險。最后，由于尼摩船長的殘忍，他們試圖逃跑并返回陸地。

看完這本書，我對海底世界充滿了憧憬，向往有一天能去海底開闊眼界。暑假期間，我父親帶我去南寧參加他們的同學聚會。我有機會在潿洲島潛水。正如書中所描述的《海底2萬里》，海底世界真的很美，是一個與我們日常生活環境完全不同的世界。潛到海底的時候很興奮，有點害怕，因為海底水壓力太大，耳朵疼。總之，第一次潛水的經歷真的很難忘。

言歸正傳，再來說說我讀完這本書的感受。我覺得它只是告訴我們，在人生的道路上，總會有困難，讓人跌倒，但是，困難就像彈簧，你強它弱，你弱它強。面對困難，我們必須像阿龍納斯一樣，永遠不要嘆息，抱怨別人，也不要放棄自己，跌倒。而是千方百計克服困難。在哪里跌倒站起來，堅持到底，是成功的開始。

假期海底讀2萬里(2)

今天，我讀了2萬英里的海底。書中的主人翁探險家博物學家阿尤那斯乘坐鸚鵡螺潛艇開始了一次傳奇的海底之旅。

我們一起參觀了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋，遇到了許多罕見的海底動植物，以及洞穴、暗道和遺址。我了解了大量的科學文化和地理地質知識，特別是光折射、珍珠分類、采集和潛艇結構……現在這些東西都成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力可以在一個尚未發明電燈的社會中預測未來世界，將科學與故事結合起來，創造一個神奇的水下世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎。他性格陰郁，但知識淵博。他可以為法國償還數百億美元的國債；看到朋友死后，他會默默地哭泣；給窮人數百萬黃金；接受所有討厭陸地的人；把口袋里的珍珠給可憐的采珠人；逃避人類，做出可怕的報復……尼摩船長對人類有著根深蒂固的不信任感。他的心充滿了無盡的痛苦，但他也是一個善良的人。

當南極缺氧時，潛水服上的儲蓄罐里只有一絲空氣。當時，由于缺乏空氣，它們幾乎是空的。這時，尼摩船長沒有吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生存的機會留給了教授。他為別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動了無數的讀者和我。在引人入勝的故事中，作者還警告人們，在看到科技造福人類的同時，也要注意防止被利用和危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提議愛護海豹、鯨魚和其他海洋生物，譴責濫殺和濫捕的概念……面對兩百年前先知們的呼吁，我陷入了更深層次的思考：這本書只是讓讀者感受到豐富多彩的冒險和生動的知識嗎？不，它激勵著我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

這本書告訴我們，沒有什么是不可能的，只有意想不到的——只有當時有一定的科學背景，才能有來自現實或高于現實的想象，否則科幻小說不僅僅是幻想；如果沒有想象力，沒有目的，沒有方向，更不用說科學進步了。

假期海底讀2萬里(3)

《海底2萬里》寫于1870年，這本書的名字是凡爾納描述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行中的所見所聞！

這發生在1866年。當時，海上的人們發現了一個所謂的獨角鯨怪物。他（阿龍納斯）接受了邀請并參加了捕捉行動，但不幸的是，他的仆人（康塞爾）掉進了水里，但意外地游到了怪物的背上。后來，我得知這只驚人的獨角鯨原來是一艘構造精彩的潛水船。

這艘潛水船是一個名叫尼摩船長在海洋中的荒島上秘密建造的。它的船體很強壯，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯到海底旅行。他們從太平洋出發，穿過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，然后進入大西洋，看到許多罕見的海洋生動植物和奇怪的水景。

最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，公之于世。

翁尼摩船長是一個浪漫而神秘的人。他用自己的知識仔細研究、設計和建造了獨角鯨怪物潛水船（鸚鵡螺）。他在海底與潛水船進行了大規模的科學研究，但這似乎不是他孤獨生活的唯一目的。他避開敵人和迫害者，在海底尋找自由，為孤僻的生活感到悲傷。在這個孤獨的職業生涯中，他遇到了阿龍納斯，和他一起經歷了驚心動魄的事件。

下面第三章是一顆價值數千萬法郎的珍珠：這一章描述了尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德？在收集珍珠時，蘭發現一位印度采珠人遭到了黑鯊的運的是，尼摩船長以無與倫比的勇氣和尼德？蘭對鯊魚身體結構的熟悉，以魚叉刺中鯊魚的心為終。從細節上可以看出，尼摩船長作為逃到海底的人類種族代表之一，對人類表現出無私的奉獻。不管他平時怎么說，這個奇怪的人的善良還沒有完全消失。

假期海底讀2萬里(4)

《海底2萬里》是凡爾納三部曲的第二部分。故事講述了1866年，生物學家阿龍納斯帶著仆人和一只捕鯨手在海上追捕一只大獨角鯨的故事。在這個過程中，他意外地發現這是一艘奇怪的潛艇。船長尼摩邀請人們參觀海底世界，中途遇到了許多不可預測的事情。他們從太平洋出發，經過印度洋、紅海和地中海……兩萬里。

最值得一提的是這本書的科學性，凡爾納的所有作品都有這個特點。這本書涉及到許多生物知識和一些物理知識，如動物分類和光反射……故事情節非常出色，不僅讓我們睜開眼睛，了解世界，也讓我愛上了科學，真的受益很多啊！

最讓我感動的一幕出現在海底。那天，人們潛入海底采珠場采摘珍珠。當他們高興地回來時，他們發現一個印度人也在采摘珍珠。突然，一只貪婪的巨鯊出現在印度人的上方，突然撲向他。他向他閃了一下，鯊魚的尾巴掃過他，他摔倒在地。就在鯊魚想吃他的時候，尼摩船長主動發動了一場鯊魚大戰。尼摩船長不斷攻擊，但沒有刺傷關鍵部位。鯊魚像工廠里的大剪刀一樣張開嘴，把船長掀倒在地。此時，尼摩船長聲稱與人類斷絕了關系，但在關鍵時刻，他為一個普通的采珠人和鯊魚而戰，這不僅表明他神秘，而且有強烈的正義感。

我最喜歡的角色不是尼摩船長，而是仆人康塞爾。他有一個特點。每當他們抓魚時，他總是主動分類。雖然他的習慣很小，但這充分表明他有強烈的求知欲和學習愛好。我不禁想起了我在現實生活中的情況。雖然我現在學習成績很好，但我只是依靠自己的優勢——良好的記憶力來堅持到現在。我通常根本不努力工作。我想：如果我和他一樣好，我就不能成為最好的。所以我應該以他為榜樣，向他學習。

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