2023年中學生草屋閱讀感

作為一名學生，我們應該從書中尋找更多的靈感，不僅是書中所表達的情感，還要獲得自己的經驗，這樣我們才能在學習的道路上走得更遠。以下是2023年中學生草屋閱讀感，僅供參考，歡迎閱讀。

讀完2020中學生草房(1)

每個人的記憶都是美好的，比如曹文軒在作品中描述的那些支離破碎的記憶中有太多的東西：快樂是美，悲傷是美，聚會是美，離別也是美。

那里的每一粒沙粒個場景，每一個人物都能進入文學世界。在喧囂的城市里，在一個近乎傍晚的下午，讀《草屋》，想想鄉村純凈的世界:微風卷著荷葉，香氣四散。懵懂少年牽著長長的風箏線，在一輪巨大的紅日里奔跑，美得幾乎不可思議。歲月的波紋蕩漾，情感依舊鮮活。現在每次看《草屋》，心里總像被老家奶奶沖的紅糖水浸透，那么暖，那么甜。

書中鋪滿了油麻地的畫卷：校園是一座金色的草屋。風吹過時，會有金屬的聲音：油麻地上簡單的守地老人和落在竹子和艾地上的野花：渡船邊笑著跑過的孩子和渡船人的叫喊聲，自行車吱吱作響地穿過稻田建造的舞臺……在主人公桑桑不連貫的記憶中，似乎只記得這些。

桑桑生病的日子里，關心的人太多了。給我留下深刻印象的是藥寮的日子。幾個燒紅的泥罐慢慢溢出藥香，無言歌曲的曲調總是留下一絲悲傷縈繞在我的心頭。桑桑無緣無故地變得脆弱和安靜。

后來，桑橋四處尋找名醫。經過幾次挫折，桑桑終于生病了。然而，一切都在黑暗中發生了變化。紙月和老和尚走了，回到了家鄉江南；杜小康的家庭發生了變化，紅門被拆除以償還債務；桑桑的父親桑喬升職了，桑桑離開了……油麻變了，好像沒變，命運繼續推著歲月的齒輪前進。人來了又走了。正常的離別讓人心碎。

紙月如畫，杜小康如詩，細馬和禿鶴也懷著少年獨特的美好夢想，桑桑的痛苦也在淡淡的文字中表現出美好的特點。歡聚，畢竟是離別的結局。青少年在時間的十字路口走得很遠，走向自己的生活。最后，大船載著它們遠去。一定很遠，很遠，我想。但是，請那個曾經在夕陽下奔跑的少年，一定要記住這段時間，這段最美的少年時光，那個夕陽曾經輝煌的夏天。

因為有一天我們會再次相遇，談論過去。好像從來沒有離開過，也從來沒有改變過。

讀完2020中學生草房(2)

金色的麥田，簡單的草屋，苦艾葉地……那是油麻地。一群可愛的孩子住在哪里：頑皮聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康。他們是如此的純潔和善良，每個人都散發出人性之美的光輝，不斷地影響著我的心。

執著固執的美。陸鶴是個禿頂的孩子，經常被戲弄，起外號叫禿鶴。陸鶴很苦惱，很孤獨，經常坐在河邊偷偷哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的保護，勇敢地承擔了學校的禿頭角色，并出色地完成了任務，讓學生和老師坐起來注意他。他也明白，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美麗，再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。

我知道尊嚴的損害不是不成功的原因。只有尊重自己才是最好的解藥；每個人都有閃光點，我們應該善于發現別人的美，欣賞別人，別人會尊重你。

勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的家庭，生活在一個高大而富有的紅門，但一夜之間，他的父親生病了，為了治療他的父親，他的家庭變得貧窮，最好的學習成績，不得不輟學，父親離家很遠，當他們的鴨子終于下蛋，不小心把鴨子放進別人的魚塘，吃別人的小魚苗，鴨子和船都被拘留了，他們的希望又破滅了。

但杜小康并沒有同情自己，更不用說讓別人同情他了。他用不成熟的肩膀毅然挑起了家庭的負擔，在學校門口擺了一個攤位，讓每個人都看到了他堅韌后的美麗和優雅。

杜小康的故事告訴我，當我富有的時候，我不能浪費，不能傲慢，不能自卑，盡力克服各種困難，盡一切努力克服困難。

成長之美。這一切看似平凡的往事深深打動了主人公桑桑的心，把愛的種子埋在了他的心里。他永遠不會抓住陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，永遠不會把父母的蚊帳帶去釣魚……他幫小馬放羊，和孤獨的秦奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康作為生意的資本，忍受痛苦堅持上學，最終克服了疾病，被中學錄取。

這是人性之美的獨特力量。《草屋》用這些最純潔的愛告訴我們，每個人的生活都不是一帆風順的，充滿了起起落落。苦難和幸福就像白天和黑夜，永遠伴隨著我們。當苦難來臨時，我們無法逃避。我們應該充滿希望，微笑著面對它

讀完2020中學生草房(3)

《草屋》這本書讓我明白了什么是友誼，什么是親情，什么是幸福，還有很多。文章中的許多故事讓我哭了。

這篇文章主要講述了一個名叫桑桑的小男孩的六年小學生活。六年來，他親眼目睹或直接參與了一系列看似平凡卻催人淚下、震撼人心的故事；男孩和女孩之間完美的純潔感情。不幸的是，當青少年與厄運并存時，他們是悲傷和優雅的。殘疾男孩堅持尊嚴。老人在最后一刻閃耀的人格光輝，對死亡經歷的深刻而美麗的理解，成年人之間充滿詩意的情感糾葛……文章還通過禿鶴，紙月，細馬、杜小康四個學生的性格特征、家庭背景和對學習生活的描述，讓我們感受到孩子之間的友誼和感人的場景。

最讓我感動的人物是禿鶴是大家給他起的外號，他的名字應該叫陸鶴，因為他是個小禿子。陸鶴被同學嘲笑戲弄，默默忍受。直到有一天，班主任不讓他參加匯操比賽，只同意讓他戴帽子。之后，他徹底醒悟，果斷地當場脫下帽子，繼續用光頭做練習。這一舉動的結果是，雖然輸掉了比賽，但卻找回了失去已久的尊嚴。面對自己后，他又抓住機會，找回了同學們的友誼。我們工廠從陸鶴身上想了很多……

整本書風格優雅，自始至終充滿美感。敘事風格幽默莊重，整體結構獨特新穎，情節設計曲折智慧。在當今世界，人與人之間的關系越來越疏遠，情感越來越冷漠，在整個作品中蕩漾的同情心也顯得珍貴動人。整個敘述既清晰又舒適，又有一定的深度。它是一種兒童文學作品，讓孩子們喜歡它，也可以供成年人閱讀。

讀完2020中學生草房(4)

《草屋》是曹文軒的小說之一。讀曹文軒的作品對寫作文很有幫助，因為他的文章語言描寫優美，特別是自然風景的描寫與作品的情感吸引力、氛圍和人物情境相結合，所以我讀了這本書。

這本書講述了一個叫桑桑的男孩在油麻地小學六年生活中的各種故事和經歷。故事由九個小故事組成，似乎是獨立的，但內心卻有著千絲萬縷的聯系。這里的一切都與油麻地有關，都與小主角桑桑有關。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明活潑的小男人。在他六年的小學生涯中，他做了無數的好事，但有很多災難。比如他把蚊帳換成漁網釣魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜換成鴿子的高檔別墅……這一切，不得不讓我邊看書邊笑。

我曾經是一個淘氣的孩子，經常在家里制造麻煩，經常讓我媽媽生氣；在學校也喜歡做一個小惡作劇，感覺很有趣。然而，在老師和家長的教育下，我逐漸知道我的做法是錯誤的，從長遠來看，這將形成一個壞習慣。

書中最讓我擔心的是桑桑病了。溫幼菊老師給我留下了深刻的印象。她點燃了對生活的熱愛，就像一支燃燒著對生活和生活的熱愛的蠟燭。它的火點燃了一支幾乎熄滅的蠟燭，傳達著為他人點燃對生活的熱愛的精神。故事中的桑桑在六年的小學生涯中有喜有憂，有笑有淚。我們一天天長大，每個人都不例外。…

草屋用這些最純潔的愛告訴我們：每個人的生活都不是一帆風順的，充滿了起起落落，我學到了很多東西，只有努力工作，勤奮，對生活充滿信心，才能讓他們的生活更快樂。

讀完2020中學生草房的感覺(5)

《草屋》的作者是曹文軒本書由九個小故事組成。發生的一切都與油麻和桑桑有關。書中的每一個故事，我都會感受到一種震撼人心的力量。

故事中最令人震驚的是秦奶奶。她是書中最頑固的人。她在油麻地生活了幾十年。她的房子在小學西北角。學校花了十多年才把她趕出校園。在當地人眼里，她是個瘋女人，可惡的老東西，總是在學校里搞破壞。但是一個春天，她冒險救了落水的喬喬，在當地人的照顧下，半個多月后才勉強下地。從那時起，她發生了巨大的變化：自動離開校園，用拐杖把鴨子趕進校園，用拐杖關上她夠不著的窗戶，她不小心掉進了學校的南瓜水里。她之所以變化如此之大，是因為油麻地人的淳樸和對她的愛。正是因為如此，她才有了如此大的變化。

桑桑是一個聰明活潑的小男人。在他六年的小學生活中，他做了無數的好事，但也有很多災難。例如，他把蚊帳換成漁網釣魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜換成鴿子的高級別墅……這些都很有趣。我看書的時候經常笑。

然而，在《藥寮》一章中，我非常難過——桑桑被診斷為絕癥。桑桑的父親四處走動，尋找著名的醫生，但他一次又一次地失敗了。當他幾乎絕望時，溫幼菊先生帶桑桑到她的藥寮，為他煮藥，鼓勵他。最后，桑桑的父親拜訪了著名的醫生，治愈了他的病。從那以后，桑桑變得更加明智。

讀完這本書后，我認為我們應該珍惜生命、時間、友誼和青春。

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