從百草園到三味書店中,魯迅大量運用了對比和諷刺的手法

著名的書籍作為人類思想的精髓，一直是每個人學習和參考的典范，也是文化遺產的必修課。閱讀后的感覺與其作為一種家庭作業，不如作為原作者的思想交流和碰撞。本專欄為您提供了大量著名的閱讀后感知信息，我希望您能在這里找到相同的火花，更多的交流。

在《朝花夕拾》中，魯迅大量運用了對比和諷刺的手法。 例如，在《從百草園到三味書店》中，魯迅首先用許多鮮艷的文字描述了百草園無憂無慮的生活，然后寫道“我”不得不告別百草園去三味書店上學。前面寫的百草園很好地反映了后來在三味書店學習的枯燥生活，反映了魯迅對舊社會私立學校的不滿。 魯迅日本醫學導師藤野先生是一個穿著不拘小節的人，“藤野先生，據說衣服太模糊了，有時會忘記領結；冬天是一件舊外套，顫抖……”。然而，藤野先生對自己的工作非常認真。他把它拿走了“我”所有的講義都是用紅筆加改的；血管移動的位置也要指出。這種對比手法更好地寫出了藤野先生的高貴品質和魯迅對他的敬仰。此外，藤野先生對中國學生的不懈教導和平等對待，與日本學生對中國學生的蔑視形成鮮明對比，反映了藤野先生是一個真正的紳士。 魯迅在《朝花夕拾》中對一

朝花夕拾讀后感600字2朝花夕拾讀后感600字(1)•貓•《鼠》描述了童年對貓和鼠的好惡，針對性明確，論戰性強。《二十四孝圖》批評了荒謬無知的封建孝道，說明作者斗爭的決心是不可動搖的。《阿長與〈山海經〉》回憶起保姆長母親的淳樸和善良。《五猖獗的會議》和《無常》生動地描述了民俗風情，反映了魯迅思想中愛鄉愛民的一面……"三味書店后面還有一個花園，雖然小，但也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作就是抓蒼蠅喂螞蟻，靜靜沒有聲音。然而，同學們去公園的時間太長了，但他們做不到。丈夫在書房里喊道：“每個人都到那里去那里？!”……” 《 從百草園到三味書店，字里行間流露出作者童年的純真。文章幽默有趣，處處充滿童趣和對自由的向往，時不時喚起我對童年的回憶……兒時的

《朝花夕拾》是魯迅的經典作品。寒假期間我讀了這本書，他給我很大的感受。 魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不隱瞞，也不追求充滿好詞好句的華麗。但更能吸引讀者，仿佛在給你講故事。 比如范愛農的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“然而，我仍然看到滿床上擺著一個“大”字”。這是魯迅描述人的外貌特征和習慣的特殊手法。他能生動地展現一個人的特點，增加幽默感。 魯迅毫不掩飾地寫下了對他人的贊揚、批評和對他人的看法。所以，我更喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經〉。內容大概是這樣的:長媽媽是我的保姆。一開始我很討厭她，尤其是她，睡得很差，但是她也知道很多有趣的禮儀，我不耐煩。之后，她告訴了我“長毛”我欽佩欺負人民的殘酷故事，他偉大的神力。然后，在我極度渴望的時候〈山海經〉阿長給我買的時候。我再次欽佩她

朝花夕拾讀后感800字，朝花夕拾讀后感800字(1):熱愛自然，向往自由 “三味書店后面還有一個花園，雖然小，但也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是抓蒼蠅喂螞蟻，靜靜地沒有聲音。然而，同學們去公園的時間太長了，但他們做不到。先生在書房里喊道：‘每個人都到那里去那里？!’……” 仔細閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》•從百草園到三味書店，我們享受著從字里行間不時透露出來的天真情懷，眼前不禁迷人的自然畫。 “油芬在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。打開斷磚，有時會遇到蜈蚣；如果你用手指按住它的脊梁，它會拍打，從后面噴出一陣煙……” 我讀了魯迅先生的這篇充滿童年記憶的散文，就像讀了魯迅先生心中熱愛自然、向往自由的童趣。突然，我仿佛看到了年輕的魯迅。趁大

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