小學生神筆馬良讀后感800字

作為我國著名的童話故事——《神筆馬良》，它告訴我們要善良。以下是云煙小編整理的小學生神筆馬良讀后感800字，僅供參考。歡迎閱讀。

小學生神筆馬良讀后感800字(1)

我從幼兒園開始讀書。到目前為止，我已經讀了近500本書。接下來，我將與大家分享一個神奇的故事。

一個叫馬亮的孩子，他的父母早逝。每天自己砍柴做飯。他從小就想學畫畫，但因為家里窮，買不起筆。他不得不用樹枝在沙子上畫畫。他多么想要一支筆啊。他甚至夢見了自己的夢想（得到一支筆）。

一天半夜，一個神仙出現了，他給了馬良一支神筆。馬良每天都用它為窮人畫畫，無論他畫什么。但他遇到了很多危險，強盜想拿走神筆，但馬良以勇敢的態度制服了它。在遠離危險后，他到處為窮人畫畫。

哇，他從小就砍柴做飯。太神奇了。我比他差很多，所以我會幫父母做家務，盡力而為，讓父母少受點累。

你看，馬良多么為窮人著想出他們買不起的東西，讓他們的生活非常幸福，這是值得學習的。

我多么想要一支神筆啊！如果我有，我想用它來畫一個避難所，這樣人們就可以在災難中避免；如果我有，我想用它來畫清澈的水，綠樹，可愛的鳥，藍天，讓世界更美麗；如果我有，我想用它來畫綠色的田野，綠色的環境。

馬良溫柔、善良、勇敢、堅強、聰明。他從小就渴望學習繪畫和有一支筆，但他的家庭很窮，買不起。天上的仙女被他的態度所感動，所以他給了馬良一支神筆來實現馬良的愿望。馬良得到神筆后，用他的畫幫助了周圍的許多窮人。

如果馬良是邪惡的，他會得到一支神筆嗎？如果馬良貪婪，他會得到一支神筆嗎？如果馬良是惡毒的，他會得到一支神筆嗎？我不認為每個人都應該知道他不會得到它。我們應該向馬良學習，成為一個正義的人。

小學生神筆馬良讀后感800字(2)

快樂的假期即將結束，我讀了《神筆馬良》。這是一本很棒的故事書，作者是中國作家洪洪濤。

《神筆馬良》的故事講述了 過去，有一個孩子叫馬良。他的家庭很窮，他的父母很早就去世了，他被賣到了一家商店。即便如此，馬良也很有骨氣。他非常喜歡畫畫，而且非常努力。每次他上山砍柴，他都會利用休息時間在土地上用木棍畫一會兒。

馬良努力學畫感動了上帝，上帝想給馬良送一支神筆。一天晚上，當馬良因為砍柴而躺下睡著時，他突然看到一盞光從天上射下來。然后，一位白胡子老人出現在他面前，手里拿著一支神筆對馬亮說：這是上帝給你的神筆。然后把神筆給了馬良，老人突然消失了。馬亮高興得跳舞，他用神筆畫了一只兔子，兔子突然跳了出來。從此，他為窮人畫畫，想畫什么就畫什么。

這件事一直傳到店主的耳朵里，店主很想得到這支神筆。他讓人們抓住馬良，想抓住馬良的神筆，但聰明的馬良用神筆擺脫了很多困難。但是，麻煩還沒有結束。因為這件事也被政府知道了，政府還抓住了馬良，要求馬良畫他們想要的搖錢樹。然而，馬良只畫了一片海，然后在遠岸上畫了一棵搖錢樹。他們還叫馬良趕緊畫一艘船，馬良給他們畫了一艘船。他們坐在船上，但他們無法移動，因為沒有風船，所以他們也叫馬良畫大風。馬良一直在畫大風。最后，大風吹翻了船，都淹死了。從此，馬良可以繼續為老百姓畫畫。……

我看到了馬良的善良。他盡最大努力幫助需要幫助的窮人，用自己的能力懲罰邪惡的人。與壞人戰斗到底的勇氣。與此同時，我從馬良那里學到了不怕困難和不懈的精神。在未來的學習和生活中，我必須向馬良學習。

小學生神筆馬良讀后感800字(3)

今天我讀了《神筆馬良》的故事。這個故事的主要內容是:以前有個孩子叫馬良，他很愛畫畫，但是因為家里很窮，連一支筆都買不起。有一天，他走在回家的路上，看到畫家在給大官畫畫，馬良看得很出神，不知不覺就走了進去。但他們把馬良趕了出來，馬良氣呼呼地說：我偏偏不信窮娃就不能學畫畫？”。從此，馬良下定決心要學畫畫。他用樹根和草枝在沙灘上畫畫，因為沒有筆。后來，他畫的就像畫的。一天晚上，一位神仙爺爺出現在他面前，給了他一支筆。并解釋說馬良要給窮人畫畫。馬亮立刻拿起筆，在墻上畫了一只大公雞。奇怪，公雞活了！原來這是一支神筆。后來，馬亮幫助窮人畫出他們需要的東西，人們非常感謝他。不久，被政府知道后，馬良被抓住，讓馬良畫金子。但馬良畫了一片無邊無際的大海，中央畫了一座金山。大官們趕緊讓馬良畫了一艘大船，大官們都帶著官兵上船金子。但馬良又畫起了大風，風越來越大，最后把官兵們淹死在海里。馬良回到家鄉繼續為窮人畫畫。

讀完這個故事后，我明白了：生活必須是善良的，用自己的能力來幫助別人。與此同時，我也從馬梁那里學到了與壞人戰斗的勇氣。在未來，我想用我的愛和我自己的能力來幫助別人，因為幫助別人就是為了快樂。

小學生神筆馬良讀后感800字(4)

暑假期間，我讀了一本童話書《神筆馬良正傳》， 這本書是1952年出版的，作者是洪水淘。

書中講述了一個叫馬良的孩子，他家很窮，父母在他很小的時候就死了，他是在同樣貧窮的村民的幫助下長大的。馬良非常喜歡畫畫，因為他沒錢買筆，所以他用木棍畫畫，馬良甚至夢想有一支筆。有一天，他夢見一位白胡子神仙爺爺給他一支筆，說：這是一支神筆，畫什么都可以變成真的。說完白胡子神仙老爺爺變成了白光飛走。馬良醒了才知道那不是夢。他真的有一支筆，是一支神筆。后來，馬亮用這支神筆幫助村民們解決了生活中的許多困難。從未為自己畫過任何財富。

馬亮看到很多貪官一直在欺負村民，村民們生活在水深火熱之中。于是馬亮決定去首都找皇帝，希望皇帝能懲罰他的貪官。沒想到，一個壞畫家知道了這件事。壞畫家為了得到神筆，心狠手辣，失去了善良。馬亮想用石頭殺死他，但馬亮得到了好心人的幫助，并沒有讓畫家的陰謀成功。

馬良歷盡千辛萬苦才來到首都。皇帝知道馬良有神筆后，讓馬良給他畫一個聚寶盆﹑搖錢樹﹑金山﹑銀山，一艘運財寶的大船，無論人民的生死，都比那些貪官更貪婪。為了不讓皇帝再胡作非為，當壞皇帝和他的貪官上了運財寶的大船時，馬亮總是畫風，直到他把皇帝和貪官都沉入海底。后來，馬亮繼續用神筆造福人民。

讀完這本童話書，我覺得馬良很善良﹑正直﹑有愛心的孩子。﹑貪官﹑壞畫家都有權利﹑有勢﹑富有的成年人，但他們不是為人民做決定，而是自私﹑貪得無厭﹑即使是為了錢，為了享受，也不如窮孩子！這說明馬良在一個黑暗的舊社會，明明是個好人，但當了官，就變壞了。

今天，我們的生活非常幸福，我們根本不擔心一支筆。我們應該珍惜現在的幸福生活，努力學習，成長為一個對社會有用的人。我們應該向馬梁學習。讓我們的筆成為真正的神筆，用神筆創造更美好的生活。

小學生神筆馬良讀后感800字(5)

《神筆馬良》這本書的主角是孤兒，從小就沒有父母，在村民的幫助和照顧下長大。馬亮從小就喜歡畫畫，是一個雄心勃勃的孩子。沒有老師，他甚至沒有一支筆，所以他整天在地上工作。在業余時間，他用樹枝、草根和木炭自學畫畫。這幅畫和真的一樣。終于感動了一個白胡子神仙，在夢里給了他一支神筆。馬良有了這支神筆，每天為村里的窮人畫畫，幫助他們。那些貪婪的壞人很快就知道，要抓住馬良，讓馬良為他們畫金銀財寶。他用神筆和智慧擺脫了困難，畫出了股風，憤怒的大海淹死了貪婪的皇帝、大臣和將軍。

馬亮聰明、善良、富有同情心。他的魔筆不是用來為自己畫金銀財寶的，而是用來幫助有需要的人。同時，他的勇氣和智慧值得學習，不怕困難和危險。

如果我有一支神筆，我會讓殘疾人恢復正常，過上幸福的生活；如果我有一支神筆，我會為買不起的孩子畫很多學習用品；如果我有一支神筆，我會為非洲饑餓的孩子畫很多美味的東西，讓他們像我們一樣快樂地成長；如果我有一支神筆，我會為窮人畫電視和電腦，讓他們了解世界和社會，讓人們的生活更加豐富多彩；如果我有一支神筆，我會把沙漠變成綠洲，讓地球穿上綠色的衣服，讓空氣更清新；如果我有一支神筆，我會畫很多來幫助那些需要幫助的人；如果我有一支神筆，我會讓流浪者有親戚，過上幸福的生活……

讀完這本書后，我明白了善良這個詞。馬梁用他的魔筆做了好事，幫助了窮人，即使他在躲避壞人的時候。馬梁有勇氣挑戰，讓我知道，無論任何困難，他都應該學會勇往直前。我要感謝這本書的作者、馬梁，讓我知道做人的道理和善有善報，惡有惡報

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