讀《朝花夕拾》這本書,你從書中欣賞到自己與魯迅不同的童年了嗎

讀《朝花夕拾》這本書，你從書中欣賞到自己與魯迅不同的童年了嗎？以下是祝福網小編整理的朝花夕拾讀后初中，僅供參考。歡迎閱讀。

初中(一)朝花夕讀書后感覺良好

這本書是魯迅先生晚年的作品，這篇散文集中寫的都是他小時候的事。在《日日夜夜》中，魯迅使用了大量的比較和諷刺技巧。讀了魯迅先生的散文，我不禁想起了我的童年，如此真實。突然，渴望童年的味道。我也意識到魯迅對童年的熱愛。讓我感到非常善良，充滿激情。

每個人都有自己的童年，在童年里，有笑有淚。然而，盡管魯迅的童年也有不愉快的事情，但他表現出了不同的心態。在閱讀魯迅先生的拾的時候，感覺在和魯迅先生聊天。從魯迅的文章中讀出簡單。就是覺得內心的簡單讓讀者覺得很親切。魯迅輕松生動的語言，讀著讀著，你仿佛看到那個人站在你面前。

魯迅先生是個幸運的人，但也是個不幸的人。在那個動蕩的時代，他可以在百草園里無憂無慮地玩耍，以昆蟲為伴；他可以靜靜地聽油蠅唱歌；他可以在白雪皚皚的冬天抓鳥，但同時，他承擔著超越年齡的負擔。在他很小的時候，他必須學會放棄，抑制自己的欲望，背誦所謂的經典《鑒略》、《千字文》和《百姓》，年紀輕輕時候，他就母的痛苦，年紀輕輕就要學會承擔一個家庭的重任。

也許，這就是沾滿碎片的綠色時光。在這段時間里，魯迅學會了成長，學會了承擔，學會了思考，我也知道如何和魯迅一起成長。

有人說:要看一個人是否真的會寫文章，最重要的是看他的文章里有沒有感情。老師曾經說過:只有情感才能把文章變成有血有肉。我不得不承認魯迅真的很厲害。雖然他所有的話都很簡單，但他熾熱的情感無疑顯露出來了。他希望真正擁抱大自然，期待在山川中流連，期待與蟲子相處的日子。讀著讀著，仿佛老人突然變成了一個充滿活力的孩子，身上散發著陽光般的氣息。讀著讀著，我也想起了自己的童年。

當我還是個孩子的時候，我喜歡坐在田梗上看，看著忙碌的背影，心中綻放著一絲甜蜜。那是收獲的甜蜜。

當我還是個孩子的時候，我喜歡坐在藤椅上，依偎在祖母的懷里，看著天空中的星星，在寧靜的月光下，數星星。在月光如水的夜晚，享受著深厚的感情和溫暖。

現在我離開了過去，不再有過去的時光了。這可能是一種遺憾，但同時也更加充實。現在我有很多書。每天在書中漫步，努力學習，努力爭取明天。也許這很累，但我一天天長大，一天天成熟。這可能在過去的美麗中是無法理解的！

我們的童年漸行漸遠，留下了美好的回憶。《朝花夕拾》，欣賞魯迅的童年，慢慢體驗快樂童年的味道。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不同的時代，同樣的幸福。

初中(二)朝花夕拾讀。

偶然，我從書架上翻出了魯迅晚年的作品《朝花夕拾》。我從來沒有讀過這本書，但我自然不明白這本散文集的獨特名字。

靜靜地品味字里行間的故事，我發現都是魯迅先生童年的往事。晚年回憶童年的事情，大概就是書名的內涵吧！我心里這么想。這本書《朝花夕拾》雖然充滿了率真爛漫的童趣，卻滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調，鮮明的對比手法為文章增添了不少色彩。就像在《從百草園到三味書店》中，魯迅先用了很多鮮艷的文字來描述百草園無憂無慮的生活，然后寫道我不得不告別百草園去三味書店上學。

前面寫的百草園很好地反映了后來在三味書店學習的枯燥生活，表達了魯迅對舊社會私立學校的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本醫學導師藤野先生是一個穿著不拘小節的人。據說藤野先生穿的衣服太模糊了，有時候忘了領結；冬天是一件老外套，顫抖……”。但是藤野先生對自己的工作非常認真，他用紅筆把我的講義都改了；血管移動的位置也要指出。這種對比手法更好地寫出了藤野先生的高貴品質和魯迅對他的敬仰。

此外，藤野先生對中國學生的不懈教導和平等對待，與日本學生對中國學生的蔑視形成鮮明對比，反映了藤野先生是一個真正的紳士。可此可見，《朝花夕拾》以平實的語言、生動的人物形象、豐富而有意義的童年故事，攻擊了囚犯的舊社會，諷刺了傷人的封建禮教，體現了魯迅解放人的愿望。雖然魯迅的童年有一些不愉快的事情，但字里行間不時透露出來的天真情懷，真的讓人心曠神怡，向往無限。

日夜撿花，舊事重提，就像早上開花到晚上摘花一樣。雖然它失去了盛開時的華麗和芬芳，但夕陽的反射給它增添了一種魅力，如果沒有香味，它會更想象和回味無窮。

初中(三)朝花夕拾讀后感

朝花夕拾，一本好書。帶我走過初二下學期的生活。這是魯迅先生寫的唯一的回憶散文集。原名《舊事重提》是魯迅童年記憶中抄寫的回憶文。北京寫了前五篇，廈門謝謝后五篇。更完整地記錄了魯迅從童年到青年的道路和經歷。生動地描述了清末民初的生活畫面。將過去的畫面與現實生活相結合，充分體現了作者對生活和社會改革的極大熱情。《朝花夕拾》以平實的聲音、生動的人物形象、豐富而有內涵的童年故事，打擊了囚犯的舊社會，反映了魯迅解放的愿望。

這本書主要描述了作者的保姆、老師、朋友和父親四個角色。雖然保姆長的母親無知迷信，但通過刻畫這個角色，她依然保留著樸實善良的一面。能反映作者對底層勞動人民的同情和愛。老師，也就是藤野先生，他的人格令人肅然起敬，偉大是每個人都無法企及的。我不會再提一些介紹了。去書里挖。

在這篇文章中，我最欽佩的是這種寫作技巧真的很高。在文章中，作者將敘述、描述、抒情和討論結合在一起，充分反映了這篇文章的詩意。

如果說《朝花夕拾》是魯迅散文集中的經典作品，那么《吶喊》是五四運動時期社會人民真實寫照的中國新文學的奠基作品，可謂是新文化運動的經典小說集。真是一本值得一讀的好書。

在這個我們需要知識的時代，我們必須努力學習。名人傳記《朝花夕拾》值得一看！

初中(四)朝花夕拾讀后感

魯迅的名字家喻戶曉，今年寒假我讀的書里有魯迅的《朝花夕拾》。在我看來，魯迅一直是一個高不可攀的偶像。此外，他是世界著名的家喻戶曉作家，他有點害怕，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀了魯迅的《閏土》和《從百草園到三味書店》，似乎突然拉近了我和偶像的距離。樸素的寫作風格，細膩的情感，讓我感覺像是在和藹可親，平易近人的爺爺交談。

這是我從新華書店買的書，拿起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄中仔細閱讀……魯迅的寫作風格密集、細膩、真誠、感人，如小橋流水，清新，真實記錄了魯迅童年到青年的生活道路和經歷，回憶那些難忘的人和事，表達了對過去親友和老師的懷念，生動地描繪了清末民初的生活習俗。

魯迅和閏土的童年可以說是人間比地獄，因為是當時社會的黑暗和政治的腐朽，讓普通人的孩子從小就受苦。魯迅的家庭很好，所以他過著相對幸福的生活，但他沒有閏土那么有趣。現在，與魯迅的生活相比，我們的生活可以說是天地！能在百草園里爛漫多年，也許是好事，但突然有一天，一天大部分時間只能呆在書院里讀書，會感到多少失落？事實上，與以前的孩子相比，我們已經站在金字塔的頂部，無論是生活質量還是思想質量。有朦朧的思想，看著實事的動蕩，欣賞著生活給我們的甜蜜，我們的生活也有無數的活力。與封建時代相比，現在的生活是多么的寬松。然而，不得不說，從孩子們當事人的角度來看，中國的教育仍然讓人不快樂。

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的感情，有無奈的感傷。開心的時候，我覺得有沁人心脾的香味；郁悶不開心的時候，我覺得無名的孤獨來吞噬我。這一切真的可以真正感受到。

初中(五)朝花夕拾讀。

童年就像一杯濃郁可口的咖啡，味道很甜，但甜有點苦；成長就像一杯芳香的茶，入口可能很苦，那是因為你失去了孩子氣，失去了堅持的勇氣，失去了精神上的安慰，但然后你可以品嘗到茶的醇厚，甜，讓一個人回味無窮，我在成長的道路上學到，學到了很多。

早上開的花直到晚上才摘下來。雖然它們在盛開時失去了華麗和芬芳，但夕陽的反射給它們增添了一種魅力，讓人想象和回味無窮。我看著它們，陷入了沉思……

初中的時候發現每一本語文書都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字——《朝花夕拾》。遇到魯迅的文章，老師會仔細講，課文下面的注釋總是密密麻麻的。《朝花夕拾》原名舊事重提，收錄了魯迅先生關于他童年和青春生活片段的10篇文章。本該快樂美好的童年，魯迅要批評半封建半殖民地的社會，因為它籠罩在封建社會腐的氣息。

在《從百草園到三味書店》中，魯迅先生從一個天真活潑的孩子的角度描述了這一切。

百草園是少年魯迅的天堂。百草園里有綠色的菜園，高大的皂莢樹，紫桑樹，樹葉里的蟬，伏在菜花上的肥黃蜂，突然從草地上跳到天空，輕輕地叫天子。魯迅，一個在花園里的年輕人，經常搬凳子，爬上樹，坐在樹叉上，尋找鳥蛋。當成年人來的時候，他去草地躺下，在草地的掩護下和成年人捉迷藏。冬天下雪后，他會按照閏土爹的方法玩雪捕鳥，但每次捕鳥的鳥很少。

然而，美好的時光總是短暫的。年輕時，他被父母送到私立學校，因為魯迅什么都不知道。他知道的只有他會對他可愛的花、鳥、魚和昆蟲說：Ade！”

在《朝花夕拾》中，阿長和〈山海經〉》這篇文章。阿長是魯迅家邀請的保姆。這個農村人有很多要求，他的生活非常不守規矩：總之，私下給別人指指點點；給魯迅講長發嚇唬他的故事；它還殺死了魯迅的隱鼠；睡覺時，你幾乎要占據整張床……但就是這樣的阿長給魯迅買了他最想要的《山海經》，滿足了他的愿望，

童年的記憶就像一本難忘的日記。不經意間翻身會讓你覺得流連忘返，哭笑不得，但更多的是快樂和喜悅。當我們有空的時候，我們不妨品嘗一下這杯茶。翻看這本日記，你會發現你得到了很多。

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