《鎖記》選自魯迅的《朝花夕拾》

《鎖記》選自魯迅的《朝花夕拾》，以下是祝福網為大家收集整理的鎖記讀后感500字，歡迎閱讀和借鑒。

讀完鎖記感500字

《瑣記》是魯迅先生的散文，是《朝花夕拾》第八篇。

《瑣事》介紹了魯迅為了追求新知識，突破封建束縛，離家學習的生活經歷。本文從作者的個人感受出發，撰寫了資產階級民主思想對進步青年的進化論和影響。

第九段說城里唯一的中西學校也成了“眾矢之的”。這確實說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的同新思想。

最讓我印象深刻的是，當作者在雷電學校學習時，校長寫了一篇題為《華盛頓理論》的文章。中國老師不知道華盛頓是什么。這也表明，當時人們的思想是古老的，思想是老化的，人們不接受和拒絕新的思想。這樣的老師不是想耽誤學生的學習嗎？

我也討厭那些所謂的所謂人。“中國通”、“支那通”，對中國悠久文化的曲解。他們只是對中國文化的侮辱。當然，那些奇怪的談話永遠不會被我們接受或抵制。

文章中最有趣的是在日本學習之前的兩篇所謂的文章。“經驗”，這是一堆廢話，沒有什么可用的，這說明當時中國人對一些外國事物的誤解。

在接下來的幾段中，還寫出了當時一些新文化對青年學生的影響，以及老一輩人對學習新知識的不支持。

《瑣記》可以說是哪個時代社會的縮影，寫出了當時社會的一些現象，是一篇很好的回憶散文。

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今天是中秋節短假的最后一天。中午，在烈日下，我從書店拿回了一本書《日夜撿花》。當我到家時，我打開了幾頁。雖然這是一部小說，但我一點也不懂。當我偶然翻到文章《瑣碎的記憶》時，我感覺不那么深刻，所以我讀了它。

一開始，她談到了一位姓衍的妻子。雖然她對兒子很殘忍，但她對其他孩子很好。無論她制造什么混亂，她都永遠不會告訴每個人的父母。因此，孩子們喜歡去她家。一開始，我認為她很民主，但當我看著它時，我覺得有問題。她總是鼓勵孩子們做壞事，然后充當“老好人”一個角色，簡單地說“虛偽。”比如她鼓勵孩子冬天吃水缸里的冰，但是在農村，一個水缸一年四季不打掃應該有多臟！”例如，她鼓勵孩子們在冬天吃水箱里但是在農村，一個水缸一年四季不打掃應該有多臟！她還笑著說，“好吧，再吃一塊。我記得，看誰吃得多。”;她還鼓勵孩子們比賽“打旋子”，從旁計數一數，但當她看到孩子的大人出來時，馬上就會改變口吻說，“你看，不是跌倒了嗎？不聽我的話。我告訴你不要旋轉，不要旋轉……。”看到這里，她的形象在我心中大大降低了。

后來，魯迅的父親犯了一個錯誤。她甚至鼓勵魯迅偷錢。魯迅說她家沒錢。她讓魯迅偷家里的珠寶賣。魯迅最終沒有偷，但不到一個月，他就聽到謠言說魯迅偷了家里的東西賣了。很明顯，衍太太跑出去胡說八道。

我最鄙視這種表面上對你很好，背后卻捅人一刀的人。小時候總覺得其他同學的父母很好，總是很好看，但是媽媽很兇，總是照顧我。看完這篇文章，我意識到其他學生的父母表面上對我很好，總是很愉快，但很少有人真正對我好，只是認為我是客人。而我的父母，平時對我總是很兇，總是管我，這也不讓那也不讓，其實才是真正對我好。

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江南的雨夜很安靜。雨打不開香蕉的心，就像流年如水。我凝視著發霉的日子，過濾出記憶中依然新鮮的故事，比如夏日下午穿透綠蔭的陽光，一點一點灑在心上！

你還記得嗎？楓葉還沒紅的九月，悄然打開的日子。悲傷在緊張的氣氛中醞釀，隨著高中入學考試的臨近，發酵成一罐葡萄酒。我們嘗到了不同的味道。各種各樣的學生錄音傳播開來，筆墨下的友誼呈現出黑暗的香味。

鮮花盛開，最終必須分開。我們一起打破了屏幕上的記憶，但我們不能打破熟悉的外表。然后，幾根羽毛落下的煙帶回了我的關心，悄悄地散步，沒有痕跡。熟悉的聲音似乎仍然縈繞在耳邊，但人們已經走了……

你還記得嗎？最后六一張笑臉在初夏的回憶中綻放，天真無邪。我們總是認為我們可以永遠延伸幸福。

當南瓜馬帶著王子和灰姑娘離開，當蒲公英帶著童年的夢想飛得越來越遠，當微笑的云飄向天空時，我們只是在童年的尾巴上做了最后的感動。眾所周知，無謂的掙扎擋不住成長的步伐。當時我們什么都不怕，相信自己是個好孩子。看著咖啡色的夕陽即將落下，拉著勾著永遠。但是如何贏得誓言和時間比呢？說好的永遠只能孤獨飄零……

雨越來越稀，空氣一塵不染，夾雜著莫名其妙的香味從四面八方聚集起來，撩起紗簾。我把頭轉向一邊，看到了相冊。我把它捧在手心，輕輕地掠過灰塵。歲月耗盡，花開滿地，一切都變成了過去，我只能站在記憶中哭著笑著去感受。

花季總是蒙著無法揭開的面紗，五顏六色的落英仿佛在跳舞。時間拒絕給我任何機會，我抓不住。傻傻地問自己，怎么了。

零碎碎的回憶就像散落在地上的青花瓷片，好看，卻能隨時留下傷疤。

當我傷痕累累的時候，我意識到成長是一種痛苦。就像小美人魚幻化成人時的裂尾痛，痛得如此徹底。生活也是一種痛苦，就像在黑暗的夜晚摘下棘藜一樣。

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在魯迅先生的散文集中，有一篇文章的題目真的讓人覺得有點不一樣，那就是《瑣記》。不像幾篇文章不同，有一個明確的主題，有點像散文。

《瑣記》首先從衍太太這個角色開始，回憶魯迅先生童年和衍太太之間的故事。衍太太總是給我留下不好的印象，一個似乎有小公民的壞女人，但孩子們總是可以放縱她，這可能是一種不負責任的。最后，也有傳言說衍太太秘密地把丈夫變成了賣家，此時衍太太越來越不可愛。

文章還寫道，當先生不想留在S城時，他在南京學習。在當學生的日子里，他詳細介紹了他的學習地點，這也表明了他當時的閱讀態度liuxue86.com，我喜歡一些先進的科學讀物，但我對一些古老的文言文印象不大。這也可以看出為什么先生當時要倡導新的文化運動。

這篇文章以如此緩慢的節奏展開。在最后一篇文章的結尾，魯迅先生寫了一些關于在日本學習的事情。四名中國學生想在日本學習。這篇文章最有趣的是：一些去年在日本學習的前輩特別指導了這篇文章“襪”和“錢”經驗，不成想，這些讓新留學生遵守的經驗，到了日本，簡直是一堆廢話，沒有什么可用的，這說明當時中國人對一些外國事物的誤解和一些理想主意的存在。

總之，雖然《瑣記》被提名為《瑣記》，但它可以展示當時社會的縮影。這篇文章很好地展示了當時社會的一些現象，是一篇很好的回憶散文。

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在這樣一個大家庭中，如果你想簡單地生活，你只會不斷被欺負。每個人都以自己的生活方式不同程度地面對這個大家庭的潛在斗爭。維護自己作為人的尊嚴。為了利益有很多矛盾，兄弟們變得沒有家庭感情，每個人都有芥末，即使他們愿意幫助，但也是下一代，沒有任何愿望，更多的是同情和貧窮，沒有平等的方式。

巧合的是，我喜歡我丈夫的弟弟，但當他說他喜歡她時，她猶豫了，害怕了，拒絕了他。她害怕是為了她的錢。事實上，她喜歡和不喜歡已經被時間和變化沖破了。在這樣的環境下，她變得兇猛起來。最后，她也回憶起很多人曾經喜歡她，她嫁給他們中的任何一個都可能是真誠的，但一切都不如人們想要的。

長安進入學校后，習慣了家里的小姐，所以經常丟東西。她母親不愿意害怕她的失敗，不得不上學。后來，由于面子，她放棄了學業。也許在那一刻，她的命運改變了。她的許多行為都像她母親一樣活著。她吸了鴉片，終于有了愛，最后被母親拆散了。

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在魯迅先生的散文集中，有一篇獨特的文章，那就是《瑣記》。

本文主要介紹了魯迅先生為了追求新知識，突破封建束縛，離家學習的生活經歷。

文章從衍太太這個角色開始，回憶魯迅先生小時候和衍太太之間的故事。這篇文章寫道“衍太太”表面上看，她的言行似乎在贊美她，但實際上卻諷刺了她的虛偽行為。這也讓我明白，我們不應該用外表來判斷一個人的好壞，而應該用內心和本質來判斷事物的對錯。

然后文章中寫的去學校更耐人尋味。文章中唯一的中西學校也成了“眾矢之的”。這確實說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的同新思想。

最讓我印象深刻的是，當作者在雷電學校學習時，校長寫了一篇題為《華盛頓論》的文章。國文老師不知道華盛頓是什么。一天的時間花在一門學科的學習上，滿腦子的英語或古文。根據學校的等級，連宿舍的質量都算在里面。好的在人前耀武揚威，壞的低頭不敢說話，連走路都要讓他三分。這也說明當時人們頭腦的古老，思想的老化，人們對新思想的不接受和排斥。

文章中最有趣的是在日本學習之前的兩篇所謂的文章。“經驗”，這是一堆廢話，沒有什么可用的。由此可見，封建制度深深地囚禁了人們自己的思想。難怪魯迅先生想治愈好人的思想疾病。

總之，雖然《瑣記》被提名為《瑣記》，但它可以展現當時的社會現象。通過閱讀這篇文章，我獲得了很多知識，受益匪淺。

讀完鎖記感500字

《瑣事》介紹了魯迅先生為了追求新知識，突破封建束縛，離家學習的生活經歷。本文從作者的個人感受出發，撰寫了資產階級民主思想對進步青年的進化論和影響。第九段說，城里唯一的中西學校也成了“眾矢之的”。這也說明了封建舊思想的根深蒂固，人們不理解和認同新思想。

最讓我印象深刻的是，當作者在雷電學校學習時，校長寫了一篇題為《華盛頓理論》的文章。中國老師不知道華盛頓是什么。這也表明，當時人們的思想是古老的，思想是老化的，新思想是排斥的。這樣的老師不應該耽誤學生嗎？我也討厭那些所謂的“中國通、支那通”，悠久的中國文化……

介紹了魯迅突破封建束縛，追求新知識的經歷。本文從進化論和資產階級民主義思想對進步青年的影響出發。

最深刻的感受是，作者在雷電學校學習時，校長寫了一篇題為《華盛頓論》的文章。國文老師不知道華盛頓是什么。可見當時人們思想的老化，人們不接受和拒絕新思想。這樣的老師不是要耽誤學生的學業嗎？我也討厭那些所謂的“中國通”、“支那通”，對中國悠久文化的曲解。他們只是對中國文化的侮辱。當然，那些奇怪的談話永遠不會被我們接受或抵制。

文章中最有趣的是在日本學習之前的兩篇所謂的文章。“經驗”，這是一堆廢話，沒有什么可用的，這說明當時中國人對一些外國事物的誤解。

在接下來的幾段中，還寫出了當時一些新文化對青年學生的影響，以及老一輩人對學習新知識的不支持。

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