中學生海底閱讀感700字

神秘的海底總是那么迷人。看完整本書，你有什么感覺？以下是祝福網小編整理的中學生海底閱讀感700字，僅供參考。歡迎閱讀。

中學生在海底讀2萬英里后感700字(1)

兩萬英里的海底給了我很大的震驚。它告訴了我所有我不懂的迷人島嶼，它告訴了我康塞爾有多忠誠，以及我在課本上學不到的很多知識。我欽佩他們不自私，我欽佩阿尤納斯教授的樂觀精神，康賽爾的忠誠和無私精神，尼摩船長的勇氣和他的救援精神，值得學習。作者也有獨特的獨創性和巧妙的布局。在漫長的旅途中，有時會把我推向危險的環境，有時會帶入詩意的美妙境界；壯麗的場景描繪和細致的微描繪交替出現。

讀書引人入勝，欲罷不能。這確實是一本值得一讀的好書。法國人赴美參加科學考察活動。事實上，海上出現了一個怪物，在全世界的大腦中沸沸揚揚。科學研究活動結束后，博物學家正準備穿著衣服回到法國，但他們收到了美國海軍部的邀請，所以他們更換了弦，登上了一艘驅逐艦，參加了從海洋中清除怪物的活動。經過千辛萬苦，怪物沒有被清除，驅逐艦被怪物嚴重打擊，博物學家和他的仆人以及為了清除怪物而被俘虜！怪物不是也，原來是一艘不為世人所知的潛艇，名叫鸚鵡螺號。潛艇也優待囚犯。然而，為了保守他們的秘密，潛艇船長內莫永遠不會讓他們離開。阿羅納克斯和他的團隊別無選擇，只能和潛艇一起游泳。十個月后，這三個人終于在極其危險的情況下逃脫了，博物學家可以公開這個海底秘密。

現在像尼摩船長一樣冷靜，敢于建造，發明的人越來越少，有些富人閑著，有些人欺騙國家財產……他們從來不想玩能創造的東西，為國家和社會做出貢獻，比如尼摩船長冷靜，阿尤斯教授愿意探索，康塞爾的忠誠，尼得的勇氣是我們應該學習的。

中學生海底2萬里讀后感700字(2)

我喜歡藍色，因為它是海的顏色；海是神秘的。科幻冒險小說《海底兩萬里》來自儒勒·凡爾納是19世紀下半葉法國最重要的小說家。他從小就熱愛科學和幻想，但他在大學里學習法律。他本來打算畢業后當律師，偶然遇到了著名作家大仲馬。在后者的鼓勵下，他轉向了文學創作的道路。然而，作者可以一口氣公開許多秘密。我欽佩這本書的法國作家儒勒·凡爾納。

《海底2萬里》一書主要講述了阿龍納教授和他的兩個同伴在太平洋、珊瑚、印度洋、紅海、地中海和大西洋的海底遇到的驚險故事。還經歷了擱淺、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。阿龍納斯、康賽爾和尼德蘭因偶然來到鸚鵡螺號。尼摩船長帶他們去海底森林打獵，穿過瓦尼科羅群島，在深海舉行葬禮，看看錫蘭島的采珠場……最后，阿龍納斯、康賽爾和尼德蘭逃出了鸚鵡螺號，鸚鵡螺號卷入漩渦，然后沒人知道。

我最喜歡這本書的第30章《缺氧》，這讓我既緊張又感動。緊張是因為當時鸚鵡螺號被一些大冰壓在海底，需要人工鑿冰才能有活力，但是空氣不多。我該怎么辦？我的心都被拉了起來。我很感動，因為鸚鵡螺號周圍的冰幾乎可以移動，但我暈倒了，因為我無法忍受潛艇上的大量二氧化碳，但因為我得到了新鮮空氣，我醒來了。它在水面上嗎？不，奈德蘭和康塞爾犧牲了自己來拯救我，把氧氣箱里的最后一些氧氣留給了我。我被放棄救人的精神所感動。

這本書有四個主要人物，分別是:冷靜的我阿龍納教授；我忠實的仆人康塞爾，不耐煩的奈德蘭；知識淵博的尼摩船長。我最喜歡的是不耐煩的魚叉手奈德蘭。叉魚的命中率幾乎可以達到100%。雖然他不耐煩，但他可以在危險時冷靜下來。

《圣經》中有一個問題:誰能知道最深的深處？在當今世界，只有兩個人有權回答:尼摩船長和阿龍納斯。

這本書開闊了我的想象力，豐富了我的海洋知識，讓我向往大海，希望在大海中探索。

中學生在海底讀2萬后感700字(3)

寒假期間，我讀了很多書，我也讀了法國作家儒勒·凡爾納的另一部科幻小說《海底2萬里》。給我印象最深的是《海底2萬里》。看了幾頁《海底2萬里》，深深吸引了里面的內容，因為這本書真的很好看。

這本書講述了尼摩船長、阿龍納斯教授和康賽爾，他們聽說海里經常有海怪，所以他們乘坐鸚鵡潛艇尋找海怪。在旅途中，盡管他們遇到了冰山和章魚的攻擊，但他們終于找到了海怪。海怪就像鯨魚，游得比鯨魚快。阿龍納斯教授把它歸類為鯨魚科和海豚眼。

他們還發現了許多美麗的海洋生物，如彩色珊瑚、海膽、奇怪的海星、海葵、滑動的海藻、海藻和其他生物。

翁尼摩船長是一個浪漫而神秘的人。他用自己的知識精心設計和建造了一艘獨角鯨怪物潛艇（鸚鵡螺號）。他用潛艇在海底進行了大規模的科學探索，參觀了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋。他又遇到了阿羅納克斯，和他一起經歷了驚心動魄的事件。冰山封路、空氣缺氧等危險。書中主要講述了法國博物學家阿洛納克斯教授應邀登上驅逐艇，參與追捕當時盛傳的海上怪物，不幸被怪物俘獲。所謂怪物，其實是當時不為人知的潛艇。潛艇船長尼摩邀請阿洛納克斯教授一行三人在海底旅行。沿途，他們欣賞了神秘的海底世界，包括海底平原、海底森林、海底墓地、珍珠世界、沉沒的大陸和古城堡。最后，當潛艇到達挪威海岸時，阿洛納克斯教授一行三人不辭而別，公開了他們所知道的海底秘密。

這本書給我印象最深的是尼摩船長。他們經歷了風風雨雨、困難和挫折，但他們沒有后退。當他們遇到困難時，他們試圖克服它。他們不悲觀，不氣餒。他們在風風雨雨之后取得了最后的勝利！

讀完這本書，我不僅讀了迷人的故事和精彩的海底描寫，還感受到了鮮明的愛恨情仇和廣泛的地理知識，讓人們感受到大自然的魔力和科學的力量，獲得巨大的精神享受！

這本書不僅好看，還讓我了解了海洋中的生物。我想珍惜它。

中學生海底2萬里讀后感700字(4)

當我再次打開這本書時，我仍然對故事中主人公所經歷的一切感到驚訝。無數次，我在想，如果有一天我有機會像阿龍納斯教授一樣和尼莫船長一起進行一次令人興奮的海底之旅，我是否有勇氣。

這件事發生在1866年，當時海上發現了一個被判定為獨角鯨的大怪物，他接受了邀請，參與了追捕。在追捕過程中，他不幸落水，游到怪物的背上。怪物不是獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。潛艇船長尼摩邀請他去海底旅行。他們從太平洋出發，穿過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海洋動植物和奇怪的水景，經歷了許多危險；最后，當潛艇到達挪威海岸時，阿龍納斯告別了他所知道的海底秘密。

這本書最讓我印象深刻的是船長尼莫。從南極到北極，從大西洋到太平洋，駕駛諾第留斯號幾乎游遍了地球的每一個角落。他經常在海底襲擊那些令人發指的海盜船。當然，他永遠不會放過侵略占領祖國的英國軍艦。他還利用在海底打撈獲得的巨額財富來幫助那些被壓迫的國家和窮人，支持他們為獨立而奮斗。

在主人公阿龍納斯眼里，他就是這樣一個人:自信——因為他的頭在肩膀輪廓形成的弧線上驕傲地揚起，陰郁的眼睛平靜地看著別人；冷靜——因為皮膚蒼白不紅潤，說明他性情平和；毅力——從他眼眶肌肉的快速收縮可以看出；大膽——因為他的深呼吸顯示出非常強烈的活力。

在我看來，他就是這樣一個人：智慧——他合理地利用了海洋中所有可用的資源，生活在海洋中；愛國主義——他深深地銘刻了他對外國侵略者的仇恨。他不僅去了印度半島，而且來到了英國直接統治的地區；善良——他經常在海底襲擊令人發指的海盜船。

尼摩有太多的話要說，但他的經歷只有一個詞：傳奇。這樣一個傳奇的人，真是令人欽佩！

中學生海底2萬里讀后感700字(5)

在這段時間里，我一直在讀《海底2萬英里》這本書。阿洛亞斯教授的一個驚心動魄的海底冒險故事深深吸引了我，讓我愛不釋手。好幾次，我放下書后很久都睡不著。

世界各地的海怪消息在每條街道和小巷都廣為流傳。有人說它是一只100多米長的獨角鯨，尾巴可以掀翻船；有人說它是一個海底怪物，噴出幾十米高的水柱，吞下一艘快艇……各種謠言越來越離奇。

為了證實海怪的謠言，為了消除海怪，法古拉船長帶領他的助手和教授登上了美國新制造的世界第一捕鯨船林肯號……我一頭扎進了《海底兩萬里》這本書，和書中的主人公一起走進了大海。每天一章，每天一次冒險，興奮、驚訝、興奮、快樂、新鮮、美妙的感覺伴隨著我將近一個月的睡覺，我們有時在波浪的頂端，感覺他們的生活被兇猛的大海控制：有時在顛簸的甲板上玩兒子肌腱，肚子，一會兒嘔吐；有時在無盡的海面上以每小時114海里最快的速度追逐，驚訝地見證了海怪的存在:有時候會被兩股巨大的水卷進海怪的肚子里，大喊結束了，結束了，完全結束了……！”

但我沒想到我們會被吸進一艘巨大的潛艇鸚鵡螺號。于是，我跟著他們進行了一次驚險而快樂的旅行。每次開卷都是驚喜；每一次閱讀都是一次冒險。《海底2萬英里》就像一塊美味的巧克力，讓我真的想咬進嘴里，但不愿意一眨眼就吃完。我必須慢慢地咬一小口，仔細品嘗。看完這本書，我突然覺得自己變成了一個小男人。我了解了大海暴躁的脾氣和海上冒險的各種危險；我知道只有經歷了一切，我才能欣賞真實的感受，找到正確的答案。

在學習和生活中，我們經常遇到很多新事物和困難。法古拉船長和尼摩船長的經歷告訴我們，只要我們有一顆認真求真的心，堅強地面對現實，頑強地克服困難，勝利和成功就會迎接我們。

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