玩出名堂讀后感(六)

記得上初中的時候，老師經常說:“會玩會學的同學才是最真實的。”。想來，“玩”其實也是一門功課，認真的人總能玩點名堂。以下是祝福網為大家收集整理的著名閱讀感。歡迎閱讀。

玩出名堂讀后感(一)

今天我們學習了語文第十八課《玩出名堂》。成年人常常認為玩耍是浪費時間，但列文虎克卻玩得很出名。他喜歡下班后玩鏡片，發明放大鏡。他想:把兩個放大鏡放在一起會怎么樣？蚊子的腿看起來像兔子的腿。他玩得越多，就越有活力。他固定了一個放大鏡，讓另一個放大鏡隨意調整。這樣，他就做了一個顯微鏡。因此，他首先發現了微生物，許多名人來看他“玩具”，并從“玩具”欣賞另一個“小人國”。

我想我也特別喜歡玩士兵和積木，但我媽媽經常不讓我玩那些玩具。我很生氣！有一次我把它變成了一座高樓，一次我把它變成了一個秘密通道，另一次我把它變成了一個雙層倉庫。這就是我的名字。

所以，我想對媽媽說：“我的童年只有一次，請不要打擾我。”

玩名堂讀后感(二)

游戲被認為是浪費時間，但一些科學家發現它是在游戲中產生的。例如，荷蘭科學家列文虎克喜歡玩鏡頭。他的工作是守衛大門，定期敲鐘樓。這份工作挺閑的，他邊看門邊玩鏡片。有一次他想發:“把兩個放大鏡放在一起會怎么樣？”他研究并制作了一個簡單的顯微鏡。

從這里我知道，無論做什么，玩的時候都是一樣的，只要你努力思考，動手去做。不管你玩什么，你都會出名。

玩名堂讀后感(3)

人們常常被誤認為是浪費時間。事實上，許多偉大的發明都是從游戲中產生的。

就像荷蘭的列文虎一樣，他在看門的時候經常玩鏡頭。他把厚厚的玻璃磨成放大鏡，用來看小東西或小書。

后來，經過仔細思考，列文虎終于有了一個偉大的發明——顯微鏡。顯微鏡可以觀察我們通常看不見的世界，那就是“小人國”那里的“居民”比地球上的居民多得多。

因此，無論我們做什么，只要我們仔細探索和發現，就會有意想不到的收獲。游戲也是如此。只要你仔細探索和發現，你就會知道它不僅會給我們帶來幸福，還會給我們帶來意想不到的驚喜。

玩出名堂讀后的感覺(4)

讀完著名的課堂后，我仔細閱讀，因為文章說列文虎克玩放大鏡，最后他成為了皇家學會的成員。你認為我們應該認真地做每件事嗎？

我覺得列文虎克很聰明，因為他把厚玻璃磨薄，做成放大鏡，列文虎克玩放大鏡，玩顯微鏡，顯微鏡是固定放大鏡 好吧，這樣你就可以隨意調整另一個放大鏡，做一個簡單的顯微鏡，然后用顯微鏡觀察水和牙齒，找到微生物。第一個發現微生物是列文虎克。就連英國女皇和俄羅斯沙皇也千里迢迢來拜訪他！

如果我們大自然中仔細觀察一件事時，我們會發現更多的知識和奧秘。

玩出名堂讀后感(5)

今天老師給了我們一篇課文，是15節課玩著名的教室。本課主要講述了列文虎克是如何制作顯微鏡的，以及他從顯微鏡中看到了什么。列文虎克不想發明任何東西，只是在玩鏡頭，他在玩

是時候認真仔細地玩了，玩了很多名堂。

列文虎克真的很厲害，竟然把小薄的鏡片玩出了大名堂。我想向列文虎克學習。他在顯微鏡里看到的，比如：觀察牙齒，發現牙齒里有很多你從未見過的小東西；觀察水，發現水中有很多小生命（liuxue86.com）。他還發現了一個新世界，一個新世界“小人國”， “小人國”里的“居民”比地球上的居民多得多。世界在顯微鏡里真的很神奇！

我們應該向列文虎克學習，無論我們做什么，我們都應該專注于學習和玩耍。

玩名堂讀后感(六)

今天看了一篇課文《玩名堂》，主要講的是:荷蘭有個人叫列文虎克。他的工作是看守大門。因為這份工作很悠閑，列文虎克在看守大門的時候，把鏡頭磨薄，做成放大鏡，看小東西，或者小書。有一天，列文虎克想：如果把兩個放大鏡放在一起會發生什么？列文虎克把兩個放大鏡放在一起，變成了顯微鏡。列文虎克用顯微鏡觀察水，發現水中擠滿了許多小生命；觀察牙齒，看到一些你從未見過的小東西。列文虎克發現，除了我們通常看到的世界，還有另一個我們通常看不到的世界。那是一個“小人國”，“小人國”里的“居民”，比地球上的“居民”要多的多。英國皇家學會知道列文虎克的發現，并聘請他為英國皇家學會會員。就連英國女王和饑餓的沙皇也千里迢迢來拜訪他，欣賞他“玩具”，并從“玩具”觀察新世界“居民”。

讀完后，我明白了，如果去發現，去探索，每個人都能成功。

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