2023年草船借箭讀后感

看完《草船借箭》，看看諸葛亮怎么用巧計借箭，不浪費一點武力。以下是《2020草船借箭讀后感》，僅供參考。歡迎閱讀。

2023年草船借箭讀后感(1)

長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山依舊，夕陽紅了好幾次……這是鴻篇巨作《三國演義》的開篇詞。

《三國演義》是一本我永遠不會厭倦閱讀的書。在不同的時期閱讀它有不同的感受。當我在小學和高年級再次閱讀它時，我對情節有了更深的理解，尤其是草船借箭的故事，這讓我深深感受到諸葛亮的聰明才智和聰明才智。

故事講述了魏蜀即將在水中作戰時，都督周瑜嫉妒軍師諸葛亮的才華，讓他在三天內制造10萬支箭，讓他下達軍令。暗自高興的周瑜沒想到諸葛亮會欣然同意，就等著看好戲。諸葛亮離開后，周瑜要求所有工匠推遲造箭，以治愈諸葛亮的罪行，并派魯肅探索情況。魯肅見到諸葛亮，諸葛亮說：請借我20艘船。每艘船上有30名士兵。船上覆蓋著綠布窗簾，還有1000多個草靶。它排在船的兩邊。我有自己的妙用。諸葛亮又說：只是不能讓公瑾知道，否則我的計劃就結束了。魯肅答應了。魯肅不知道諸葛亮借船有什么用。他回來報告周瑜。果然，他沒有提到借船。

諸葛亮要求魯肅布置船只，諸葛亮用鐵鎖將船頭和船尾連接在一起，向北岸駛去。這時，河上霧蒙蒙的，河上什么也看不見。天還沒亮，船就接近曹軍水寨。諸葛亮下令將船頭朝西，船頭朝東，一字排列，這也叫船上士兵的鼓聲。魯肅驚訝地說:曹兵齊出怎么辦？諸葛亮笑著說:曹軍不敢出這么大霧。我們只喝酒取樂，等天亮回來。正如諸葛亮所想，曹操不知虛實，下令向河里射箭。過了一會兒，諸葛亮又下令轉船頭尾，繼續受箭。天漸漸亮了，但霧還沒有散去，這時船兩邊的草靶上已經插滿了箭。諸葛亮還命令士兵們喊道：謝丞相箭。然后叫20艘船開回南岸，曹操知道自己被騙了，馬上叫船追，但這里船輕水急，諸葛亮已經回到南岸了，追不上了。

讀完草船借箭的故事，想想我平時遇到的困難，容易心煩氣躁，知難而退。我不得不佩服諸葛亮的聰明才智和他冷靜的優秀品質。同時，我意識到一個道理:要像諸葛亮一樣寬宏大量，冷靜冷靜。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的成長過程中，我總會遇到一個在某些方面比我強的人。俗話說三人行一定要有我的老師。我們不應該拋棄別人的缺點。我們應該虛心學習他的優點，糾正他們的缺點，不斷超越自己。

諸葛亮之所以能成為三國英雄，離不開他小時候的努力。他從小就過著非常艱苦的生活。他的流浪生活給了他思考世界大事的基礎。他真是個英雄！諸葛亮的成功不是偶然的，而是長期努力學習的結果。就像我們的學習一樣，要取得好成績，我們需要腳踏實地地學習，不能容忍任何欺詐。只有經過長期的不懈努力，我們才能積累和攀登學習的高峰，成為未來國家的支柱。

所以我們年輕的時候一定要奮斗。

不奮斗，我的才華如何與我的任性相匹配；

不奮斗，我的腳步如何趕上父母的衰老；

不奮斗，世界那么大，你靠什么看？

我現在六年級了。我正處于初中的關鍵階段，這將影響我未來的高年級學習。如果我現在不努力學習，我將來如何進入重點大學？讀完這篇短文后，我秘密下定決心，從現在開始，制定一個良好的日常學習計劃，嚴格要求自己，閱讀更多有益的書籍，不斷攀登學習的高峰，揚帆起航，創造自己！

2020草船借箭讀后感(2)

諸葛亮，字孔明，臥龍，三國時期的杰出人物。他足智多謀地協助劉備與敵人作戰，建立了蜀國0。他被授予總理職稱。我欽佩諸葛亮，一位寬容大方的忠臣，他從中國成語草船借箭。

故事講述了曹蜀即將進行水上戰爭時，周瑜和國師諸葛亮討論軍事心胸狹窄、嫉妒諸葛亮的周瑜要求諸葛亮在短短三天內制造10萬支弓箭，并要求他下達軍令。周瑜暗自高興，他沒想到諸葛亮會高興地同意，等著看好戲。諸葛亮離開后，周瑜要求所有工匠推遲造箭材料，以確定諸葛亮的罪行，并派魯肅探索情況。

魯肅見諸葛亮。諸葛亮說∶三天內要造十萬支箭，得請幫我。”魯肅說∶都是你自己找的。我怎樣才能幫助你？”諸葛亮說∶你借給我20艘船，每艘船需要30名士兵。船用青布窗簾遮住，船兩側排列著1000多個草把。我有自己的妙用。第三天有10萬支箭。但不能讓都督知道。如果他知道，我的計劃就結束了。”

魯肅同意了。他不知道諸葛亮借船有什么用。他回來報告周瑜。果然，他沒有提到借船的事。他只說諸葛亮不使用竹子、羽毛和膠漆。周瑜很困惑，說∶到了第三天，看他怎么辦！

魯肅私下撥打了20艘快船，每艘船配備了30名士兵。根據諸葛亮的說法，他安排了青布簾子和草把子，等諸葛亮調度。第一天，諸葛亮沒有動靜；第二天，諸葛亮仍然沒有動靜；直到第三天第四天，諸葛亮秘密邀請魯肅到船上。魯肅問他∶你叫我做什么？”諸葛亮說∶請一起去取箭。”魯肅問∶去哪里取？”諸葛亮說∶別問，去了就知道了。諸葛亮命令將20條船用繩子連接起來，朝北岸行駛。

這時，霧蒙蒙的，河上連對面都看不清楚。天還沒亮，船就靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一個字擺開，還叫船上的士兵一邊鼓一邊喊。魯肅驚訝地說∶諸葛亮笑著說：曹兵出來怎么辦？∶霧這么大，曹操一定不敢派兵出去。我們只是喝酒取樂，黎明回去。

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，下令說話∶河上霧很大，敵人突然來襲，我們看不清虛實，不容易出動。只叫弓弩手向他們射箭，不讓他們走近。他派人到旱寨調來6000名弓弩手，到河邊支援水軍。一萬多名弓弩手朝江中放箭，箭似乎下雨了。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，還在呼喊，靠近曹軍水寨受箭。

天漸漸亮了，霧還沒散。這時，船兩邊的草把都塞滿了箭。諸葛亮命令士兵們齊聲喊道：謝謝曹丞相的箭！然后他叫了20艘船回南岸。曹操知道自己被騙了，但這里的船順風順水，已經開了20多英里追也來不及了。

當20艘船靠岸時，周瑜派來的500名士兵來到河邊移動箭。每艘船大約有5000或600支箭，20艘船總共有10000多支箭。魯肅看到周瑜，告訴他借箭的過程。周瑜嘆了口氣∶諸葛亮神機妙算，我真的比不上他！

看完這個故事，我不僅佩服諸葛亮的聰明才智和對周瑜的寬容，也不喜歡周瑜對諸葛亮的陰險和狡猾。我不禁想起，當我平時考試不及格時，我不愿意考高分。嫉妒的萌發讓我嘲笑她，感到羞愧，但我也明白一個道理：每個成功的人都寬容、慷慨、勇敢地應對磨難和言語，嫉妒傷害他人和自己，杜絕嫉妒，做一個品德高尚的人。

2020草船借箭讀后感(3)

《草船借箭》寫道諸葛亮知天知地知人心，順利向曹操借了十萬支箭。

諸葛亮先看天空，知道三天后有霧，檢查水流，知道船回來很順利，但也知道魯肅是一個誠實的人，曹操天生可疑，不會出兵追趕，所以他可以借箭成功，因為他做了充分的準備。

由此可見，要想成功，就要提前做好準備。以軍訓為例。軍訓進行了艱苦的訓練。我們每天6:00起床跑步，排隊訓練……7:30吃早餐。我們吃早餐也很嚴格。不允許有人說話。只要有人說話，所有人都不允許站起來吃飯。由于這種長期的訓練和良好的習慣，我們將遵守規則，今后不會亂說話。

從部隊的嚴格訓練到學生的學習準備，都是為了打一場有把握的仗。

每節課前，我們都要做好課前準備，把書放在桌子上。例如，在藝術課上，我們應該準備水彩筆、油畫棒等藝術工具；在體育課上，我們應該穿運動鞋和熱身運動……這些準備工作是上好課，學好本領。

草船借箭告訴我們，要打一場確定的戰斗，我們必須提前做好準備。例如，軍事訓練應經過嚴格的訓練，學生應在課前認真預習，并在考試前全面復習。

我們應該像諸葛亮一樣專注于學習，仔細思考，努力學習，更重要的是像他一樣謙虛，寬宏大量，心胸開闊，用自己的智慧證明自己的成就，而不是像周瑜一樣狹隘，傲慢，只有這樣才能讓自己盡快成為材料，為祖國做出貢獻。

2020草船借箭讀后感(4)

《草船借箭》是中國著名的歷史小說《三國演義》中的一個故事。這個故事講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才華，想陷害他的故事。諸葛亮與周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。面對事實，周瑜不得不欽佩諸葛亮的才華，并嘆了口氣。他贊揚了諸葛亮出色的聰明才智和廣闊的思想。

看完全文，我不禁想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關鍵原因是什么？他給了我們什么啟示？經過思考，我總結出諸葛亮勝利的關鍵原因是諸葛亮知天知地知人，善于規劃。具體來說，諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天內會有霧。二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在最好的地方，回來時可以順風順水。3、諸葛亮了解自己和敵人，知道魯肅是忠誠的，不會泄露借船的秘密，敢請他幫忙；知道曹操多疑，謹慎用兵，不敢輕易出兵，只會放箭；我明白周瑜心胸狹窄。四、精心策劃，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝；利用大霧，逼近曹寨；鼓聲吶喊，虛張聲勢；箭滿歸來，順風順水。

諸葛亮成功的靈感之一是，作為一名現代小學生，我們應該努力在各個方面形成素質。只有知識淵博、全面的人才能在各種復雜的情況下冷靜地應對。

第二個啟示是：小學生應該做好預覽工作，以便在課堂上快速準確地回答老師的問題。只要你想想，你就會知道：如果諸葛亮沒有首先考慮與曹操打交道，也沒有猜測三天后會有霧。他會如此冷靜地答應周瑜并下令嗎？

第三個啟示是：生活應該是寬宏大量的，團結一切可以團結的力量，這樣我們的職業生涯就可以推向一個新的領域。小學生不應該因為小事而與同學發生沖突，而應該通過自己的智慧來證明自己的力量，讓別人欽佩你。不能采取諷刺、謠言，甚至傷害卑鄙的手段來達到超越他人的目的，因為這種做法是愚蠢和無能的表現。

第四個啟示是：我們應該巧妙地安排我們所做的一切。只有不斷改進，我們才能把事情做得恰當。如果沒有三思而后行的想法，沒有組織，沒有遠見，什么都做不好。那種幻想聞名于世，不采取仔細行動的人，總是只能在紙上說話。

總之，之，我們應該從諸葛亮的聰明計劃中學習有益的東西，努力使自己成為具有綜合素質的優秀人才，成為一個高尚的人。

2020草船借箭讀后感(5)

《三國演義》是大作家羅貫中的著名作品。最近，我讀了《三國演義》中的《草船借箭》一章。讀完這一章后，我不僅欽佩諸葛亮的才華，也欽佩他的自信，不怕別人的性格。

文章主要講周瑜嫉妒諸葛亮的才華。有一天，周瑜在討論軍事問題時提議讓諸葛亮趕制十萬支箭。諸葛亮答應三天造好，立下軍令。事后諸葛亮請魯肅幫他借船、軍士、草把子。第三天四更時，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這時，霧漫天，對面看不清人。諸葛亮下令軍士們鼓鼓吶喊。船兩邊的草把都塞滿了箭。諸葛亮下令回師，曹操追也來不及了。十萬支箭借到手。周瑜得知借箭后感嘆不如。

我佩服諸葛亮，他懂天文，懂地理，足智多謀，神機妙算。我也很佩服他為了天下的黎民放棄了平靜的田園生活，陷入了打殺的局面。我也欽佩他無私的精神品質，為漢朝江山奉獻。總之，我們應該像諸葛亮一樣專注于學習，仔細思考，努力學習。更重要的是，我們應該像他一樣謙虛、寬宏大量、寬廣，用自己的智慧證明自己的成就。只有這樣，我們才能盡快成功，為未來的祖國做出貢獻。

至于周瑜，他太小了。生活應該是寬廣的。在我們的生活中，很多人會比自己好，比自己強。我們不能嫉妒這些人，相反，我們應該向他們學習，互相學習。把他們當作你前進的目標。正因為如此，你的生活才會遠離憤怒和嫉妒，變得快樂和充實！

嫉妒就像一把雙刃劍，傷害別人和自己。我們應該如何對待比自己更好的先進人物？首先，我們應該學習他們的優勢來彌補自己的缺點，盡快趕上甚至超過那些先進的人，而不僅僅是試圖為別人設置障礙，絆腳石，有時不一定會絆倒別人，而是像周瑜一樣舉起石頭砸自己的腳。

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