人人為我,我為人人是什么樣的境界?

季羨林的《自己的花是給別人看的》主要描述了德國家戶戶窗口鮮花盛開的場景，表達了“人人為我，我為人人”情感，以下是祝福網為大家收集整理的自己的花，是讓別人看的讀后感，歡迎閱讀和借鑒。

自己的花是別人看的讀后感(一)

《我的花是給別人看的》是一篇讓我很有感觸的文章。

文章《我自己的花是給別人看的》講述了:我回憶說，德國種花不像中國人那樣種在房子里，而是把花種在鄰近街道的窗戶前，只能在房子里看到花的脊梁。在房間里，你的花是給別人看的。“我”當我回到德國時，我說“有變化，但美沒有變化”的感嘆。

讀完這篇文章后，德國人給我留下了深刻的印象。他們都有高尚的品德。他們把花養在房子外面，讓別人看到最美的一面，享受五彩繽紛的花朵，讓人呼吸新鮮空氣。他們知道如何互相幫助，互相互利，這是相處的好方法。我也知道，只有我是每個人，每個人都能為我服務。每個人心中都要有別人，要有社會責任感，要以實際行動為他人著想，為社會盡自己的任務liuxue86.com。我希望中國人也能有一顆金色的心“人人為我，我為人人”只要的品質，只要付出，就能得到回報。要有無私奉獻，不求回報的高尚品質。

生活中也有很多這樣的事件，比如其他學生可以給整個班帶來干凈的教室，同樣，他們也這樣做。我們每天一進教室就感到很舒服。例如，我們通常不亂扔垃圾，這不僅是為了衛生工作者，也是為了每個人都能呼吸新鮮空氣，殺死兩只鳥……

自己的花是別人看的讀后感(2)

今天看了一篇題為《自己的花是給別人看的》的課文，感受到了德國人愛花的真諦。

這篇文章主要講述了德國人愛花的特點。每個家庭都在種花。他們都在街窗外種花，讓花向外開。大約四年后。五年后，作者再次來到德國，發現德國人對美的熱愛仍然存在。

在我們的日常生活中，我們也看到過類似的場景，就像在課堂上建立一個書角一樣。如果我們每個人都捐贈一本書，你可以看到幾十本書。這是每個人都為我，我是每個人的體現；如果班上的每個學生輪流打掃教室，我們一進教室就一塵不染。這是一種人人為我，我為人人的精神。

讀完這篇課文《自己的花是給別人看的》，德國人給我留下了無私無私的好印象。他們知道如何互相幫助，互利。我也知道，只要心中有別人，有社會道德，用實際行動為公眾著想，世界就會更美好。只要“我為人人”只有履行職責和義務，才能實現“人人為我”這個美好的愿望。

自己的花是別人看的讀后感(3)

“人人為我，我為人人”這種境界確實很高尚，但是，如果你想做到的話“人人為我，我為人人”這種境界也很難。看了《自己的花是別人看的》這篇文章，才真正明白。“人人為我，我為人人”是什么樣的境界？

本文主要講述了季羨林先生在德國留學時在街上看到德國人的窗戶上鮮花盛開的故事。他通過描述德國人種花習慣的獨特性來表達一種“人人為我，我為人人”高尚境界凸顯了作者的真情實感。

“我為人人”也就是說，每個人心中都要有別人，要有社會責任感，要以實際行動為眾著想，履行為他人和社會做出貢獻的義務。假如大家都這么想，這樣做，必然會換來“人人為我”的結果。雖然，“人人為我”它放在前面，但實際上“我為人人”才是前提。只有我們履行自己的責任和義務，實現“我為人人”，才會看到“人人為我”這美好的境界！

自己的花是別人看的讀后感(4)

每個人都有愛美之心。很多人愛美麗的花，也許你也不例外。但與德國人相比，愛花的人很少。今天，我讀了季羨林爺爺的作品《我的花是給別人看的》。它讓我看到了德國人的花世界和他們美麗的心靈。

四五十年前，季羨林爺爺在德國留學時，看到家家戶戶都在養花，他們都把花養在鄰近的窗戶外。季羨林爺爺曾問他的女房東:“這樣養花是讓別人看到的嗎？”房東回答說：“正是這樣。”

可想而知，走在街上，頭頂一定是一片花海。走在街上，欣賞別人窗前賞心悅目的花朵，讓別人在家里觀賞自己種的花朵是多么美好啊。正如季羨林爺爺在文章中所說:“在家里，自己的花是別人看的，走在街上，自己看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這種境界挺有趣的。是的，人人為我，我為人，這種品德是多么高尚啊。

生活中不也有這樣的例子嗎？撿起地上的一片紙屑，給每個人帶來一個干凈的環境；種一棵小樹，給人們帶來陰涼；在籌款箱里扔一張紙幣，給那些受苦的人送去溫暖……生活中一些看似微不足道的小事，也能揭示一個人的品質。

“有變化，但美并沒有改變。”季羨林爺爺回到德國后說了一句話。是的，麗的東西太多了，不僅有芬芳的花朵，還有我們看不見但能感受到的美麗的心靈。

自己的花是別人看的讀后感(5)

今天，我讀了一篇文章《我自己的花是讓別人看到的》。我被德國人的真愛所愛“人人為我，我為人人”這種境界感動了。

這篇文章是季羨林在德國留學時看到的。這篇文章是這樣寫的:德國種花不像中國人那樣養在房子里，而是養在鄰近街道的窗戶前，只能在房子里看到花的脊梁。在房間里，他們自己的花被別人看到；走在街上，他們去看別人的花。讓看花的人如入山陰道，應接不暇，每一扇窗前都是花團錦簇，五彩繽紛。許多窗戶連接在一起，匯成一片花海。當季羨林回到德國時，他說“有變化，但美沒有變化”感嘆，還把德國當作自己的第二故鄉，他夢想著懷念家鄉。

就是這樣，真的很好，德國人“人人為我，我為人人”境界相當耐人尋味。每個人都有花，但大部分都是為了給自己看，而德國人不僅是為了自己看，也是為了和別人分享自己賞心悅目的花。想想我們周圍：學生輪流值班，為他人提供一個干凈的學習環境，當其他人打掃時，為我們提供一個干凈整潔的學習環境，這不是每個人都為我，我是每個人的體現嗎？同樣，如果你幫助別人，別人也會幫助你，這也是每個人都為我，我是每個人的體現。假如一個民族能真正做到人人為我，我為人，那么，這個民族就是一個強大的民族，它更是堅不可摧。

我從這篇文章中得到了啟發：只要我們每個人都努力工作，從自己開始，我們的中華民族就會實現“人人為我，我為人人”這種崇高的境界。

自己的花是別人看的讀后感(6)

這一周，黃老師帶我們學習了課文《自己的花是別人看的》，讓我感觸很深。

這篇課文講的是:“我”在德國學習時，發現德國家家戶戶，臨街窗外都種滿了花，他們的花是給別人看的。多年后“我”回到德國，發現變化很大的德國，“美麗”但依舊如昔。由此“我”體會到“我是人人，人人為我”崇高境界。

從這篇文章中，我感受到了德國人互相幫助的崇高境界，這可以使鄰居之間的關系更好，不會因為小事而爭吵，我感覺比花更好“美麗”的東西——那就是德國人民高尚的思想品德。

而這種品德不就是我們中的一些人所缺乏的嗎？那些清潔工終于把地面掃干凈了，但有些人想破壞，吐痰，扔紙屑，他們不珍惜清潔工的勞動成果，我們真的應該反思自己的行為。小學生可以在走廊上粘一些畫，讓路過的孩子感覺很漂亮，在走廊上粘一些漂亮的畫，讓學校打扮得更漂亮，也可以作為藝術課的參考！只要我們一起努力，我們最終會變得更加道德“美麗”!

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