小學生讀完《如果給我三天光明》的感覺

我相信海倫讀完《如果給我三天光明》后會被海倫帶走.凱勒不屈不撓的精神受到鼓舞。讓我們來看看小邊為您組織：小學生如果給我三天光明閱讀后，歡迎閱讀，僅供參考。

小學生讀完《如果給我三天光明》的感覺(一)

學海倫.在凱勒的課文之后，我對海倫.凱勒傳奇的一生很好奇，所以我一口氣讀完了她的《如果給我三天光明》。讀完后，我對海倫很好奇.凱勒欽佩她，她的勇敢、堅韌和毅力深深地震驚了我。

海倫.凱勒一歲半的時候，因為發燒和重病，她又聾又啞，這讓她生活在一個沉默的世界里，但她并沒有被困難嚇倒，也沒有屈服于命運。她克服了許多普通人無法克服的困難。她不愿意生活在自己的世界里，一次又一次地創造奇跡，學習和掌握五國語言，她以優異的成績進入了許多人夢寐以求的大學哈佛大學。她被《時代周刊》評為20世紀十大英雄偶像。

如果給我三天光明從頭到尾，字里行間都讓人覺得海倫.凱勒對生活的熱愛讓人感受到她對生活的熱情。書的最后寫道，如果有三天光明，她會在第一天去看人，看他們的外表，看他們的善良、溫柔和友誼；第二天，她會去博物館看人類的進化和歷史變化，看栩栩如生的名畫；第三天，我想過正常人的日子。讀到這里，我流下了眼淚，為海倫的不幸難過，為自己的無知而自責。與海倫相比，我不知道我有多幸福。我有一個健康的身體。我的父母為我提供了一個良好的生活和學習環境，但我沒有珍惜它。我不知道如何把握現在，如何努力學習。她多么渴望擁有三天的光明，讓她看到她想看到的一切，如此簡單的要求讓她感到遙不可及，但她總是樂觀、快樂，不斷追求自己的夢想。

這本書給了我信心，讓我的目標更加明確。海倫告訴我要保持積極的態度，樂觀，不屈服于困難，珍惜現在的一切，做一個堅強的生活。

小學生讀完《如果給我三天光明》的感覺(二)

最近看了海倫凱勒的自傳《如果給我三天光明》，深受感動。

如果給我三天光明，這是一個發人深省的話題。一開始，聽了之后，我不禁有了很多遐想。這是盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明，她會做什么？這一系列的問題浮在我的腦海里，我無法回答。后來，我讀了書中的每一個故事，給我留下了深刻的印象。

當我還是個孩子的時候，海倫是一個聰明活潑的女孩。當我六個月大的時候，我會說一些簡單的話。當我滿一歲的時候，我會走路。簡言之，她比普通孩子好得多，聰明得多，學到了更多。然而，快樂的時光總是結束得太早。在一首充滿知更鳥和百靈鳥的甜美歌聲和盛開的春天，海倫在高燒后失去了聽力和視力，然后無法說話。

我想：如果我是她，我就活不下去了。但海倫可以堅強地生活，創造普通人無法想象的奇跡，這取決于她不屈不撓、堅持到底的心。

在我們的生活中，有些學生總是自卑，說他們很愚蠢，但給自己一個不進步的理由和借口。在我看來，每個人都是平等的，沒有絕對的天才和愚蠢，如果他們在成長的道路上真的沒有那么多的天賦，那么他們作的天才，因為沒有人能阻止他們努力工作。

在今天美好的生活中，在黨的溫暖陽光下，我真的很高興有這本好書的老師和朋友。我將學習海倫的精神，不懈地畫出我豐富多彩的生活。

小學生讀完《如果給我三天光明》的感覺(三)

讀完《如果給我三天光明》這本書，我被作者的堅強、奮斗、樂觀和勇氣深深打動。作者海倫。出生19個月后，凱勒變得又聾又瞎，甚至很難說話。當她完全失去活著的信心時，莎莉文老師來到她的生活中，把海倫當作一個普通的孩子來教她。從這個角度來看，莎莉文先生是一位善良的老師。在莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發現了生命，觀察了生命。因此，她克服了各種困難，畢業于哈佛大學德克利夫學院，為世界慈善事業做出了突出貢獻，用心寫作，震驚了世界。

這篇文章寫道，海倫看不到豐富多彩的世界，但她想看看她住在哪里。所以她羨慕那些眼睛明亮的朋友，希望他們能珍惜。《如果給我三天光明》寫下了失明者對光明的無限渴望。此時此刻，我感到非常高興，身體健康，學習環境良好。從今天開始，一定要抓住每一分鐘，不要讓時間浪費，不要等到失去才懂得珍惜，像海倫一樣。凱勒，不抱怨，不放棄，珍惜他們所擁有的，努力學習，微笑面對厄運，頑強的毅力克服困難，以突出的成就展示生命的價值！

小學生讀完《如果給我三天光明》的感覺(4)

誰在逆境中不屈不撓，最終克服了困難？誰，在人生的道路上，不怕困難，勇敢地前進？誰，頑強地與命運作斗爭，創造了一個故事？她是海倫·凱勒-一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人。

海倫小時候因病陷入聾啞盲世界。但即便如此，她也不會放棄。憑借不懈的努力，她畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并與世界各地建立了慈善機構，造福殘疾人。讀了她的故事，我很震驚。我簡直不敢相信一個幾乎與世隔絕的人會有如此輝煌的成就！

《如果給我三天光明》一書的字里行間充滿了海倫凱勒對生活的熱愛。她以熱情的態度說服世界珍惜眼前所享受的一切。她想有三天的光明去感受世界，熟悉身邊的一切。我可以想象，年輕的海倫坐在椅子上，年輕的手渴望讀盲文書，仿佛想把這個豐富多彩的世界刻在他的腦海里。她從書中明白了很多道理，明白了幸福是靠自己創造的。她在書中獲得了幸福和幸福，獲得了光明。

這三天對海倫的光明·凱勒真是奢望。而且我們已經有了無數天的光明。讓我們反思一下，我們是否充分利用這種有才華的面部特征和四肢來感受大自然的美和生活的美？我希望我也能像海倫一樣·像凱勒一樣堅強、勇敢、友好。只有這樣，我們才能真正體會到生活的樂趣和奧秘。不如此，我們也要有樂觀的態度。面對巨大的打擊和困難，海倫不是抱怨別人，而是以樂觀的態度面對，讓自己有信心。

小學生讀完《如果給我三天光明》的感覺(五)

讀了海倫·凱勒的自傳《如果給我三天光明》。看完之后，我的心就像一片洶涌的大海，久久不能平靜無法平靜下來。馬克·吐溫說，19世紀最偉大的人是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。因為她易怒的心被梳理出來了，我會了感謝生活。

19世紀獨特的生命體海倫凱勒以勇敢的方式震撼世界。可以說她身體上是個弱女子，但精神上絕對是個巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定要付出比普通人多幾百倍的汗水去面對生活。可以說生活對她不公平，但她并不討厭生活，而是用一顆真誠的心去感謝生活。自傳《如果給我三天光明》是她坎坷人生的寫照。

雖然她的生活坎坷，但她還是堅持了下來。有悲傷，有憤怒，有氣餒。但她的生活只能用堅強、努力、固執來簡短地陳述。然而，正是這樣一個在盲聾啞世界幽閉的人，畢業于哈佛大學德吉利夫學院，用生命的力量四處奔波，建立了慈善機構，造福殘疾人。他被《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。創造這個奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生活的挑戰，用愛擁抱了光明，最后把愛的手伸向了世界。第一天：我想看到那些鼓勵我生活的善良、溫暖和感動的人。第二天:我想在黎明起床，看看黑夜變成白天的奇跡。我將敬畏地仰望壯麗的曙光全景，同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將匆匆向世界、過去和現在的世界瞥一眼，看看人類進步的奇觀，看看變化無窮的千年。第三天：再次迎接黎明，渴望找到新的快樂，因為我相信，對于那些真正看到的人來說，每天的黎明一定是一個永遠重復的新美。我沒有時間花在遺憾和熱望上，因為有太多的東西要看。我將在當前的日常生活中度過，去忙碌的人們經常去的地方體驗他們的幸福、悲傷、感動和善良。

生活由我們自己主導。為什么我們不能像海倫凱勒那樣堅強樂觀地面對和挑戰？生活中有很多無奈，但我們可以努力改變生活，把握生活。像海倫凱勒一樣，勇敢、堅強、樂觀地面對各種困難！

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