柳林風聲讀后感500字范文

《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆。這本書是他六歲兒子的故事。以下是《柳林風聲讀后感500字范文》，僅供參考。歡迎閱讀。

讀完柳林風感500字范文(1)

《柳林風聲》是英國的肯尼斯·格雷厄姆寫的童話。整本書描述了動物隨著季節的起伏而生活的故事，再現了柳林中揮之不去的友誼。

文章中有四個主角:穩重老練的獾、聰明細心的河鼠、機智勇敢的鼴鼠和傲慢的蟾蜍。他們在柳林和河邊發生了很多有趣的事情。每當我讀到四個英雄憤怒地沖進宴會廳，就在這可怕的時刻，一場大恐慌發生了，嚇得魂不附體的黃鼠狼紛紛鉆到桌子底下。

白鼠狼無緣無故地跳窗逃跑。他們直奔壁爐，擠在煙囪里，動彈不得。我眼前似乎有這樣一幅畫面：獾、河鼠、鼴鼠和蟾蜍闖入宴會廳，嚇得黃鼠狼和黃鼠狼一起爬，想逃跑。他們害怕因為粗心大意而被四個英雄抓住，一動也不敢動。

看完《柳林風聲》，我合上書，不禁想起自己:那天，我被新老師點名后慢慢站起來，用細如蚊子的聲音回答問題。然后被老師聽不見！和同學們鋪天蓋地的笑聲淹沒了。當時，我的手掌不知不覺地滲出了小汗水，臉的表情也尷尬地不自然。其實也不是沒有，只是太擔心自己的答案會錯，怕那么多人異口同聲地說你錯了。

由擔心衍生出那種謹慎，最終失去了大聲說出答案的勇氣。每當我回憶起這件事，我總覺得如果我有點勇敢，就像鼴鼠一樣，面對困難退縮，我就會像他們一樣成功。

雖然我已經讀完了《柳林風》，但它給我帶來的感覺卻讓我回味無窮，讓人感受到友誼的珍貴和家的溫暖與美好。

讀完柳林風后感500字范文(二)

今年假期，我讀了很多課外書籍，其中一本我特別喜歡，從不厭倦閱讀，它的名字叫柳林風。現在我來介紹一下。

《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，這本書是他六歲兒子的故事。

故事發生在一條五顏六色的河岸上。鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾帶領我走進了美麗的河岸、繁華的道路、安靜的森林和激烈的戰爭。

鼴鼠在河岸上遇到了一只陌生的河鼠，但兩個陌生人打招呼，成了好朋友。他們一起劃船、聊天、游泳，花了很多美好的時光。后來，他們遇到了丑陋但愿意幫助別人但喜歡亂花錢的蟾蜍，并成為了不喜歡交流但強壯的老獾的好朋友。他們在一起有說有笑，當然也有然而，有一天，兇猛的黃鼠狼和雪貂帶走了他們一起玩的蟾蜍莊園。四個伙伴非常生氣。他們團結起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了蟾蜍莊園。從那以后，蟾蜍再也不驕傲和亂花錢了，變得非常謙虛。

通過這篇文章，作者詳細而溫馨地描述了家的氛圍，讓我們在營造的家的氛圍中再次感受到小小的溫暖的愛情故事。故事中的四個主人公有不同的個性，但他們都非常可愛、善良、樂于助人、勇敢、團結和友誼。我非常喜歡這本書和書中的四只可愛的小動物：老獾、善良誠實的水老鼠、勤勞的鼴鼠和不羈的蟾蜍。這本書告訴我們:做人要團結，愛同學朋友，互相幫助，這樣才能趕上大事！

讀完柳林風后感500字范文(3)

讀完《柳林風聲》這本書，我真的很感動。作者讓我們感受到的是柳樹林里的那個 一些令人羨慕的田園風光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蟾蜍等朋友的友誼故事。

《柳林風聲》主要講述了柳樹林中動物的故事。劉樹林里的老練獾雖然很少露面，但在樹林里卻是一個很有影響力的人物。誠實善良的水老鼠愿意和朋友分享他的一切，而且很有同情心。鼴鼠是一個愿意幫助別人助別人、愿意動腦筋的家伙。他總是悄悄地為每個人工作，總是以積極的態度面對生活。傲慢的蟾蜍靠著富有的祖傳家產，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最后，在三個好朋友的幫助下，他奪回了家產，蟾蜍不再浪費和傲慢，變得非常謙虛。

故事的主人公是一只活潑、開朗、多愁善感的鼴鼠。書中還有熱情、好客、大膽、細心的水老鼠；詭計多端、傲慢的蟾蜍；狡猾、紳士的獾等。這本書講述了這些小動物生活在野生森林和河流附近的故事。隨著故事的發生，他們之間的友誼日益加深。多愁善感的鼴鼠有著豐富多彩的童年生活。

但是長大后呢？我會越來越死板嗎？所以會不會把所有的事情都記在心里，拒絕表達？我認為答案是肯定的。一個人的成熟體現在情緒控制、言語控制等方面。這些都是成長的必然結果，但我仍然相信世界上有童話故事，我仍然相信世界上有霍格沃茨法學校霍格沃茨。我們必須長大，但這并不意味著我們必須失去相信童話故事的心。

如此美妙、動人、有趣、溫暖的作品，真的讓人們回到孩子般的樂趣，孩子般的天真生活，也許我們每個人都想感受！

讀完柳林風后感500字范文(4)

讀完這本書，我覺得最深的是蟾蜍。它有很多財產和一個美麗的蟾蜍屋，但它被它的壞習慣摧毀了，也就是說，它愛上了一件事，很快就愛上了另一件事。

有一次，他愛上了汽車，但一個接一個地發生了車禍，最后進了監獄，但多久后，它假裝是一個洗衣服的女人，從監獄回到河鼠家，它很驚訝。因為黃鼠狼和白釉在它不在的日子里攻擊蟾蜍府，而且它們有武器，但后來獾告訴它們，通往蛤蟆府廚房的通道。就在黃鼠狼生日那天晚上，他們沖進丁廚房，一推門就大打出手。一個個被蛤蟆打死，受傷，然后蛤蟆發誓要改過去，改過自新，做一只好蛤蟆，繼續發揚祖先的事業。

讀完這本書后，我認為河鼠和鼴鼠對蟾蜍的信任是永恒的。無論蟾蜍一次又一次地認出它們的失望，它們總是希望蟾蜍能真正糾正自己的錯誤。現實生活中也有這樣一個人，那就是我們的鄭先生，因為她一次又一次地忍受著學生吳文宇的錯誤。

有一次，在課堂上，學生們聽得很認真，但吳文宇，在抽屜里玩有趣的東西，老師盯著他看，但他繼續玩，不管老師。老師生氣了，批評了他幾句，他哭了。哭了之后，他又開始玩那些小玩意了。傷疤好了，他忘了，不想想老師為什么要批評他，忘了老師的話。相信有一天文宇會像柳林風聲中的蛤蟆一樣改正錯誤。

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